昼夜交替的解释教学及反思范文
【教学目标】
1. 通过教学，使学生知道昼夜交替现象其实是地球自转的反映。
2. 在教师的引导下，让学生经历对昼夜交替现象进行假设及实验证明过程。
3. 培养学生严谨、认真的科学态度及不怕失败的精神，进一步培养学生自行探究的兴趣和能力。
【教学重点】
在学生自行探究的过程中，指导他们将“乐做”与“乐思”结合在一起，培养他们的探究能力，训练其创造性思维。
【教学难点】
启发学生的空间想像力、相对运动的思考。
【教学准备】
1. 演示材料：三球仪、地球仪、投影仪、车模。
2. 分组材料：小球、手电筒。
【教学过程】
一、复习导入
1．北京是中午12点时，此时美国的纽约是什么时候？请用图画表示出来。
2．播放北京中午12点，美国纽约深夜的录像片段。
3．中午12点表示北京正处在什么时候？（白天）用一个字来说就是什么？（昼）
4．晚上12点呢？
5．出示：昼夜。说说我们生活中，昼夜的变化有什么规律？
6．出示：昼夜交替。
二、探究昼夜交替现象的奥秘
1.地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替。为什么地球上昼夜会不断地交替呢？
2. 小组讨论：把你们认为有可能出现昼夜交替的'解释列出来，比一比，看哪一组列出的假设多。
3. 学生交流汇报自己的假设:
① 地球不动，太阳绕着地球转。
② 太阳不动，地球绕着太阳转。
③ 地球自转。
④ 地球绕着太阳转，同时自转。
4.哪一种解释是真实的情况？我们怎么知道哪种解释是正确的呢？
5．实验中怎样才能更准确，我们应该注意些什么？
6．分组实验，记录好实验记录表。
三、整理、小结
你认为哪一种解释是真实的情况？
四、课外延伸
在日常生活中，有哪些现象表明地球在不停地自转？
反思：
昼夜交替的解释，回答这个问题是不困难的。但如果认为只有地球自转才会发生昼夜交替的现象，是不真实、不客观、也是不科学的。因此，引导学生打开思路，寻找到引起昼夜现象的实际有好几种可能。要求学生一一罗列出来，找到探究的问题。
第二，我们真正的目的，是要学生经历一个比较接近真实的科学探究。有了疑问，我们有了探究的方法、手段，我们去验证，去排除，学生进行模拟实验。一方面，这些实验的操作比较简单，但教师应教好学生尽可能的规范操作。如：地球绕太阳转，地球的自转，究竟怎么个转法？虽然，教材、教师用书上都没有明确要求，但有一部分学生已经知道应该怎么转（自西向东）。在实验操作之前，我都做了必要的引导，为以后正确的掌握打好基础。另一方面，实验操作结束了，学生能否从众多的假设中获得真理呢？着才是本课的难点所在，需要启发学生的空间想象能力，以及相对运动的思考。提高讨论、交流，使学生明白，地球绕太阳转一圈所需一年，太阳绕地球的一圈所需1047小时，这都跟实际生活中的昼夜24小时是不符合的，最终逐一排除。
第三，注重每个环节的自然衔接，做到层层递进。特别是引入部分，从“昼”到“夜”认识，再到“交替‘的出现等，非常注意这些细节。要做到这一点，语言是关键，提问的问法很讲究，是达到目的的重要保证，为顺利完成课堂教学打下良好的基础。
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
除夕祝福语摘录46句2023-08-15 11:17:12
暖心除夕祝福语短信锦集34句2023-08-13 04:01:11
有关李时珍夜宿古寺教学反思（精选十四篇)）2023-08-13 08:42:54
中秋节祝福语汇总53条2023-08-20 10:57:47
有关李时珍夜宿古寺教学反思（精选十四篇)）2023-08-13 08:42:54
一年级语文画的教学反思（精选三篇）2023-08-14 05:08:40
人教版高中英语必修一第三单元第一课时教学反思范文2023-08-11 04:01:58
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-08-23 17:32:06
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-08-27 03:55:50
人教版小学一年级数学下册读数和写数课后的教学反思（通用五篇）2023-08-15 22:29:01
