《校园铃声》教学反思
本课是根据新课程标准“内容标准”中要求小学生“负责任、有爱心的生活”而设置的。标准中“遵守社会规范”一栏中要求小学生要初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律,本课教学就要达到这样一个标准.为了达到这个标准,我做到了以下三点:
1.教学时,我让学生回忆平时的校园铃声,这样有利于直接展示教学目标,使教学更具有趣味性和判断性。结合21图让学生说说怎样上课才能听的好?通过教师讲解和学生发言,使同学们明白上课时要集中注意力,认真倾听,不开小差或做与本课无关的事。
2.观察23页的图,并结合自己的生活实际分析哪些行为值得提倡,哪些做法应注意避免。在讲解课间该做哪些有意的活动时,从他们的实际生活出发,安排学生进行活动体验,让学生在参与活动亲自体验的过程中懂得:要安全、愉快的.开展课间活动。真正做到从儿童自己的世界出发、用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受世界,用自己的方式研究社会。
3.教学时,结合24页提供的几种情形让学生来回答,我也根据本校,本地的实际情况,对孩子进行了放学回家的安全教育。
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