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中班科学优秀教案及教学反思《有趣的叶脉》

时间:2023-08-14 11:15:04 文/阿林老师 教学反思学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、对探究叶脉感兴趣。

  2、培养观察能力。

  活动准备:

  1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。

  2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。

  3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的'安全性。

  活动过程:

  一、问题引入:小朋友,你认为叶脉象什么呢?所有叶子的叶脉长得一样吗?

  小朋友认真地观察,记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。

  二、自由探索:叶脉真有趣。

  教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类,也可用放大镜观察。

  三、集中交流:不同的叶脉。

  1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉,说一说它们的花纹分别像什么?可以分成几种?

  2、个别幼儿展示自己的记录结果,师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。

  四、游戏:小树叶找朋友。

  幼儿自选一片叶子标本,观察它的叶脉类型,进行分类游戏。

  师:今天,风阿姨要跟叶子标本做游戏,风起时,小树叶就随风飘舞,风停时,小树叶就赶紧躲到它的书本里。

  在游戏过程中,引导幼儿模仿落叶飘的动作,并扩充对叶脉种类的认识。

  五、自然结束:幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。

  活动反思:

  活动中能抓住幼儿的兴趣点,从幼儿的兴趣出发,能做到有的放矢,让幼儿成为学习的主人,让老师作为引导者和倾听者的身份,真正做到玩中学、学中玩,会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展,也正是因为一次次的总结经验,我们才能在其中得到培养,慢慢成长。

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