《中国式过马路》是综合实践活动课的第一单元的内容,主要讲述什么是中国式过马路?通过学习知道中国式过马路现象的原因,并提出一些建议,学会编写简单明了的倡议书。从中懂得遵守交通规则,人人有责。
这一课是实习生任纪兰执教的第一课。这是综合实践课,主要让学生在生活中了解现象,学习知识。课前,任老师让学生走上街头,观察人们是怎么过马路的,以唤起学生的生活实践。学生很快融入课堂,投入到学习中,都能结合生活经验谈出对“中国式过马路”的理解,课堂气氛热烈。
这一现象是怎么产生的,原因是什么呢?在任老师的引导下,学生善于发现,勤于思考,找到了许多可行的原因:人们安全意识薄弱、随大流、交通知识缺乏、等不及……这可见其课前做足功夫,课堂才能达到事半功倍的效果。就此学生也提出了很多合理的.建议,让人们更加安全的出行。一段交通视频,一张张交通图片,更加说明交通安全的重要性,加深了学生的印象。最后在任老师的带领下,学生和老师发出倡议,安全出行,遵守交通规则,从我做起。
通过本的学习,孩子们能通过上网、实地考察和问卷调查等方式收集与“中国式过马路”相关的信息,并对信息进行归纳整理,找到产生“中国式过马路”现象的原因,并提出一些建议。加工整理学生实地观察到的现象;设计一份调查问卷,并能进行实地调查。对调查问卷进行整理分析;并整理出中国式过马路的原因;编写一份简单的倡议书。完成了本课的教学目标,效果良好。
不足:
1、上课过于紧张,走动频繁,不能关注学生的表现。
2、课堂语言不严谨,口语化的语言较多。
3、课堂纪律有待于提高,方法要灵活。
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