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关于教师节教案(通用六篇)

时间:2023-08-21 00:37:10 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

  教师节教案1

  设计意图:

  孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

  活动目标:

  1、知道9月10日是教师节。

  2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

  活动准备:

  1、教师和孩子们一起活动的照片。

  2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

  3、幼儿画册《社会》

  活动重点:

  知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

  活动难点

  制作小礼物送给老师。

  活动过程:

  一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣

  教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

  二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

  1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

  2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

  小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

  三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

  1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

  (1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

  (2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

  (3)你平时是怎样对待老师的?

  四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

  1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

  2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助

  五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

  六、总结:

  在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声,九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心系学子之心;她们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师,您辛苦了!

  教师节教案2

  一、活动目标:

  1、让幼儿了解9月10日是我们的教师节。

  2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

  3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  二、 活动准备:

  1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

  2、每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

  三、 活动过程

  1、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  2、看幻灯片,了解老师的劳动。

  看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

  3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

  吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

  4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

  我们为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

  5、做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)

  我们全的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

  教师节教案3

  目标:

  1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。

  2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。

  3、激发幼儿热爱自己的老师。

  准备:

  幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。

  重点:

  了解诗歌的内容结构

  难点:

  尝试迁移句式仿编一段诗歌

  设计思路:

  老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。

  流程:

  活动导入――学习朗诵――仿编诗歌

  过程:

  (一)活动导入

  1、展示老师的各种作品,大家一同欣赏。

  2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。

  (二)学习朗诵

  1、老师朗诵诗歌,幼儿倾听。

  2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。

  3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。

  (三)仿编诗歌

  1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的'手还会叫什么呢?

  2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。

  3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。

  教师节教案4

  【设计思路】

  在孩子们看来,老师是有性的人。教师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。

  【活动名称】老师您辛苦了

  【重点领域】

  社会、语言、艺术。

  【活动目标】

  1、感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。

  2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。

  3、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。

  【活动准备】

  歌曲《老师老师你真好》

  【活动过程】

  (一)参观幼儿园其他老师的工作。

  教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗?

  (激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作)

  ①教师提出参观要求,注意安全。

  教师:看看老师们都在做些什么呢?

  (引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)

  ②带领幼儿一边参观,一边提出问题。

  教师:保育员老师都为我们做什么呢?

  (折被子、扫地等)

  教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?

  (不舒服的时候可以去找医务室的老师)

  教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?

  (通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)

  ③教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

  (二)欣赏歌曲《老师老师你真好》,感受老师的辛苦。

  教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌,我们一起来听一听吧!

  (教师播放音乐)

  引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

  (网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)

  (三)交流讨论,了解每种职业都很重要。

  ①提问:还有哪些人也在为我们服务?

  幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。

  幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。

  (鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要)

  ②幼儿交流与讨论。

  教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

  ③提问:如果小朋友们长大了,希望做什么工作呢?

  (四)情景表演:我来当小老师,感受老师工作的辛苦。

  教师组织幼儿来进行情景表演,选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

  情景一:教师带领孩子们做操。

  情景二:教师组织孩子们来学习本领。

  情景三:教师和孩子们玩游戏。

  通过情景表演,让幼儿体会老师们的一天工作,感受老师工作的辛苦,从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。

  (五)教师总结

  在幼儿园这个大家庭里面,有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习,而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果,做个人见人爱的好孩子。

  教师节教案5

  活动目标

  1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

  2、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。

  3、参与节日游戏。

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

  活动过程

  1、情景导入。

  (1)参观"幼儿园的老师"照片展。

  师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

  师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

  教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

  2、"小小贺卡"。

  (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。

  儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。

  教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

  (2)集体幼儿制作。

  师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。

  幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

  3、"感动的祝福"。

  教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

  4、"您辛苦了"。

  幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

  教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛苦了!"

  教师节教案6

  活动目标:

  1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,了解教师的意义。

  2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。

  活动准备:

  物质准备:幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

  经验准备:布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一位工作人员。

  活动过程:

  一、开始部分

  通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

  二、中间部分

  (一)幼儿自由结伴参观。

  1、引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

  2、教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?

  (二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。

  (三)幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。

  教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?

  (四)展示并讲述绘画内容。

  三、结束部分

  按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

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