活动目标
1、培养幼儿主动能力和尝试精神以及想像力、创造力、讲述能力。
2、萌发幼儿对快乐、神奇的梦的喜爱和表现美的情趣。
3、加深幼儿对“梦”这一奇特心理现象的认识。
活动准备
1、教具准备:毛笔、水粉颜料、铅画纸、调色板、油画棒、抹布、吸水纸、洗笔瓶、胶水;投影机、投影片、录音机、磁带;示范挂图二幅。
2、知识准备:丰富幼儿有关梦的知识。
活动过程
一、开始部分(导入活动,引起幼儿兴趣)
1、播放轻音乐《孩子的梦》,放投影片《梦境》,让幼儿欣赏和观察。
幼儿尝试回答:这是一首什么曲子?你观察到了什么?这首曲子在讲述着什么?教师小结:一个孩子睡着了,他梦到了这些美好、神奇的事,他觉得好开心!
2、通过启发性提问,引导幼儿试着说出自己做过的'美好、神奇的梦,萌发幼儿进行“我的梦”主题画的创作愿望。
二、基本部分
1、让幼儿大胆地尝试用水粉进行创作绘画。
第一步:幼儿尝试先用油画棒勾画轮廓。
第二步:幼儿再尝试用水粉大胆作画。
教师巡回指导,要求幼儿根据自己梦的经验以及充分发挥自己的想像力、创造力进行主题绘画,对能力差的幼儿个别指导。(播放轻音乐《孩子的梦》)
2、启发幼儿根据自己的画面,试着讲述自己的梦,要求讲得有顺序、有情节、较完整。
(1)请幼儿试着为自己的画面起个名字。
(2)两个幼儿互相讲述自己梦的内容。
(3)请个别幼儿试着独立讲述。
三、结束部分
1、幼儿将作品贴在活动室的展览壁上,布置起来,让幼儿欣赏一幅整体的画面。
2、幼儿试着评选自己最喜欢的作品,启发幼儿从画面安排、色彩运用、想像力等方面进行评价。并为幼儿整体作品起个名。
3、幼儿随着轻音乐《孩子的梦》做轻松活动,走出活动室。
活动反思
在教师的引导下,孩子们对背景的设计大胆而丰富,小部分孩子画的非常有创意,大部分孩子想的奇妙却难以表达。孩子们很喜欢创作画,今后我将多设计想象画课题,开拓幼儿的思路,启发幼儿的想象力和创造力。
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