活动目标：
1.在故事的启发下，大胆想象并表现出各种形态的鬼脸形象。
2.尝试用折叠的方法剪出左右对称的脸部特征，会用两种色彩创造性地印制作品，感受色彩的变化所带来的美感。
活动准备：
1.幼儿对鬼脸有初步的认识。
2.课件：不同风格的鬼脸图片。
3.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。
活动过程：
1.引导幼儿欣赏有关鬼脸的作品，激发创作兴趣。
(1)教师：这些鬼脸是什么样子的?你还见过什么样的`鬼脸?
(2)教师：你想设计什么样的鬼脸?
2.探索折剪鬼脸的方法。
(1)教师：看看鬼脸的左半边和右半边，你有什么发现?猜一猜，鬼脸可以怎么剪?先干什么?后干什么?
(2)教师：折好后的纸，开口对哪一边?五官画在哪里?怎么剪?
3.幼儿创作(可多提供几张纸供幼儿尝试)。
(1)重点：鬼脸的造型。
(2)难点：半边脸的设计。
4.拓印。
(1)教师：你喜欢哪一幅作品?猜猜，它是怎么印的? (请小朋友讲述或演示)还可以怎么印?
(2)教师指导幼儿进行漏印活动。
5.展示幼儿作品，互相交流，谈谈自己作品的独特之处。
(1)教师：你喜欢谁设计的鬼脸?为什么?
(2)教师：你在设计鬼脸时有什么困难吗?你是怎样解决的?
活动建议：
☆区角活动将作品布置在区域内，相互欣赏、交流，也可继续设计其他的鬼脸形象。
☆家园共育和爸爸妈妈交流有关鬼神的故事，尝试制作面具和道具。
【评析】
该活动中的拓印方法基本是在学习、巩固基础上的拓展。幼儿可以根据自己设计的鬼脸形象选用颜色和印制方法，也可以根据戏曲脸谱的着色方法给自己设计的鬼脸印上合适的颜色。
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