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快活的小河教案

时间:2023-08-13 03:53:34 文/王明刚老师 教案学文网www.xuewenya.com

快活的小河教案

  教学目标:

  1.理解课文内容。体会泉水和瀑布的优点,鼓励学生形成勇敢合作的品质。

  2.学会与他人合作,体验合作的快乐。

  3.正确、流利、有感情地朗读课文,会讲《快乐的'小河》这个故事。

  4.认识8个生字,会写12个生字。

  教学重点:学生书写12个生字。读熟课文。

  教学难点:

  1.从具体的语句中体会泉水和瀑布的优点。

  2.体会小河、泉水和瀑布这三个好朋友手拉手一起向大海奔去时的愉快心情,从中感受合作的快乐。

  教学准备:多媒体课件。

  教学时间:两课时

  第一课时

  一.创设情景:

  观看大屏幕,播放《快乐的小河》

  二.读书指导。

  1.导入新课。激情引趣。

  泉水叮咚,瀑布倾泻,还有清澈的小河唱着愉快的歌。这节课,我们随着快活的小河进行一次愉快的旅游。

  2.板书课题《快乐的小河》

  3.师范读课文(生把不认识的字注音)

  4.学生自由读课文。

  (思考:小河在旅途中遇到几个好朋友?)

  5.对话练习

  6.抓住重点词句,深入理解课文。

  (一)课文的小河与大山、泉水、瀑布的对话中,你喜欢拿一部分?

  (二)通过朗读,你能体会到泉水和瀑布分别有哪些优点吗?在书上画一画,标一标。

  7.学完童话故事你明白了什么?

  8.扩展延伸,感悟主题。

  四.堂小训练

  1.分角色朗读。

  2.回答:

  如果你是小河,你想对它说什么?

  第二课时

  一.指名分段读课文。

  二.知识的迁移练习(认)

  1.认读生字。

  (在游戏中巩固生字)

  2.大屏幕出现生字,开火车读

  3.小组内开展识字比赛看谁字多。

  4.注意“竟和竞,蜂与峰”

  三.书写指导

  1.学习部首“马”,“犬”。

  2.重点指导的字:劲、摔、驶、勇敢、害、奔。

  3.指导书写(略)

  四.练习

  1.写出几个“”旁的字()()()()()

  2.组词:驶()蹦()奔()劲()

  板书设计

  14快乐的小河

  向大山坚强

  向泉水不怕苦

  向瀑布勇敢

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