5的分合式幼儿园中班教案
【活动目标】
1、在操作实物的基础上,理解5的分合,并能用语言清楚的表达。
2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、培养幼儿相互合作,有序操作的'良好操作习惯。
【活动准备】
记录单,笔,种子、扑克。
【活动过程】
1、游戏:分种子,引出题目。
(1)一共有5颗种子,要分成2份,应该怎么办,一共有几种分法?请你去试一试。
(2)幼儿从盘子里取5粒种子进行尝试,并把分好的结果记录下来。
2、学习5的分合。
(1)交流操作结果,请幼儿介绍自己是怎么分的?教师记录。
(2)小结5一共有几种分法?
3、用数字记录5的分合。
尝试用数字来记录操作结果,记录完成后念念分合式。
4、游戏:“扑克数字碰碰碰”。
复习5的组成.
小百科:5是4与6之间的自然数,是第3个质数,它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。与汉语中的“五”同义,但和“吾”不同义。
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