幼儿园小班公开课《雨》教案
活动目标:
1、尝试用虚线表现雨滴落下来的情景。
2、感受下雨能帮助植物生长的快乐。
3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、感受作品的美感。
活动准备:
1、前期经验:观察过雨天的情景。
2、PPT、水彩笔、铅画纸、音频(下雨的声音)。
活动过程:
一、听听看看——引起幼儿兴趣。
1、播放PPT1,听,呜呜呜,是谁在哭呀?(圣诞树)
2、天上的乌云姐姐也听到了圣诞树在哭,乌云姐姐问圣诞树:“你为什么哭呀?”
圣诞树说:“因为我没有水喝,我口渴。”圣诞树没有水喝会怎么样呀?(死掉、枯萎)。
4、所以啊,乌云姐姐决定帮一帮圣诞树。你们猜一猜,她会用什么办法帮圣诞树呢?(下雨)
5、你真聪明。乌云姐姐下起了雨。播放PPT2,你们听,下雨的声音是怎么样的呢?(滴答滴答、哗哗哗)那小雨滴是什么样子的?(短短的、直直的)
小结:圣诞树喜欢小雨滴,他们喝了小雨滴,可以长的.更大。
二、示范与操作——表现虚线
1、你们看,喝了小雨滴的圣诞树长的更大更美丽了。可是啊,还有很多圣诞树没喝到小雨滴,我们一起来帮帮它们,请小雨滴出来好吗?
2、教师示范画雨滴:下雨啦,小雨滴从高高的天上掉下来,一滴、两滴、三滴,小雨滴要分开,不能连在一起,一滴、两滴、三滴,小雨滴直直的掉下来,不能斜掉哦,一滴、两滴、三滴,快快亲亲圣诞树!
4、谁也来试一试,来请小雨滴出来。
5、花园里还有许多圣诞树也想喝水,我们一起去帮帮它们吧!
小结:记住哦,滴答滴答下雨时,小雨滴是短短的直线,直直地掉下来。
6、 幼儿绘画,教师辅导
指导重点:
(1)引导幼儿快快把小雨滴请出来。
(2)让每一棵圣诞树都喝到雨水。
(3)小雨滴短短地、直直地掉下来,不能斜掉。
三、 展示幼儿作品——共同欣赏。
1、你觉得哪一幅画里的圣诞树最开心,喝到的雨滴最多?
2、欣赏同伴作品
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