课文《月亮湾》的教案
教学要求:
1、学会8个生字(读准音、认清形、记住意、写美观)
2、熟读成诵,了解小作者对家乡的喜爱之情。
教学用具:生字卡片,挂图
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、观察图画
观察图画看到些什么?(注意观察的顺序)
二、初读课文,读准字音
1、自由认读
2、指名读,正音指导
3、去掉拼音开火车读
4、齐读全文
三、再读全文,读通全文
1、自读课文,回答问题写了哪些景物?(在书上勾画出来)
2、引读2、3自然段
村子的前面:(略)
村子的后面:(略)
3、齐读2。3自然段在图中找出景物出现的顺序
村子的`前面:(略)
村子的后面:(略)
4、读通全文
四、学习生字
1、认读生字,巩固字音
2、自学生字,主动记字
3、老师重点指导:绕、缓、像的书写;多音字朝
4、学生临描,老师巡视
第二课时
五、认读生字,齐读全文,巩固复习
六、指导朗读
1、对比省略后的课文(此略)和原文,体会美,朗读各段;
色彩美
形象美体会形容词,比喻句的应用(结合课后4题)
感情美
2、朗读全文
七、指导背诵
1、听音乐,回顾美景;
2、背诵全文。
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