教科版《友谊》教案
教学目标
知识目标：通过本次写话，让学生进一步明白道理，什么是真正的友谊。
能力目标：结合自己的学习生活，正确分析事例。清楚表达自己的观点。
情感目标：培养学生建立真正的友谊观
教学重点：结合自己的生活实例准确生动的清楚的表达自己的观点
教学难点：结合自己的生活实例准确生动的清楚的表达自己的观点
教学准备
回忆自己的有关于友谊的事
教学流程
一、导入
与学生对话，交流，你最好的朋友是谁？你们是怎样相处的？有这样的谈话，引出写话的话题———友谊
二、引导学生自由读书上的文字，然后让学生讨论：小强的看法对吗？为什么？
三、在讨论的基础上，学生发表见解，引导学生明白：小强直接抄作业答案，不是够朋友，不是真正帮助小强，只有教会小强解题的方法，让他独立完成作业，这种有利于提高小强的学习能力的做法，才是真正的.够朋友。
四、结合自己与好朋友相处经历，活是你看到的，听到的别的同学的例子，来说说什么是真正的朋友。
五、再说的基础上，学生动笔写话。
1 先介绍书上的事例
2 结合自己的看法以及为什么这样看；
3 结合自己的学习生活，进一步说明自己的看法是正确的。
六、学生读写话，师生评议。
1 语句是否通顺
2 是否有错字
3 是否使用标点符号
4 数否说明了自己的看法。
七、学生在修改，抄写
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