大班音乐活动：《快乐的小厨师》

时间：2023-08-12 18:25:08 文/张东东老师教案学文网www.xuewenya.com

大班音乐活动：《快乐的小厨师》

　　活动目标：

　　1、学习歌曲的说白部分，掌握说词的语言节奏，能用活泼欢快的歌声演唱歌曲。

　　2、幼儿尝试排列图谱、仿编说词进行说唱。

　　3、让幼儿感受与同伴合作说唱的成功感。

　　活动准备：

　　经验准备：

　　（1）幼儿已学会歌曲《快乐的小厨师》演唱部分。

　　（2）了解炒菜的配料，如洋葱、青椒、大蒜、葱花等。

　　物质准备：

　　（1）音乐《快乐的小厨师》；

　　（2）苦瓜炒肉丝、西红柿炒蛋、红烧排骨等菜肴的图片；

　　（3）“青椒炒牛肉”说唱节奏图谱课件

　　活动过程：

　　一、复习歌曲《快乐的小厨师》，导入活动。

　　引导语：“娃娃餐厅”要举办厨艺大赛，我们都来当小厨师，让我们准备一下吧！

　　二、幼儿学习歌曲说唱部分。

　　1、请幼儿倾听说唱部分，引导幼儿有节奏的说出歌曲中的菜名。

　　引导语：今天我也准备了一道菜去参加比赛，请你们听听我这道菜是什么菜？有什么原料做成的？

　　2、借助图谱，引导幼儿学习说唱中的切菜节奏。

　　引导语：歌里切青椒的节奏是怎么样的？

　　启发引导幼儿从图谱中找出切青椒、牛肉、洋葱的节奏。

　　3、再次倾听说唱部分，引导幼儿学说最后一句“炒炒炒炒炒炒青椒炒牛肉，请你尝一尝”，

　　4、幼儿完整进行说唱。

　　5、以游戏“接力赛”，帮助幼儿巩固说白节奏。

　　玩法1：跟随音乐说唱节奏，教师说出菜名，幼儿说出切菜的节奏。

　　玩法2：女孩子说菜名，男孩子说切菜的节奏。

　　三、幼儿学习仿编新菜谱。

　　1、师幼共同仿编新菜谱，引导幼儿学习更换歌词仿编的方法。

　　出示西红柿炒蛋图片，教师有节奏的说出菜名：西红柿炒蛋，让幼儿跟着教师的.节奏说说菜名。

　　提问：老师是用哪些材料做这道菜的？

　　教师示范编说唱词：西红柿西红柿，切切切切切切；鸡蛋鸡蛋，打打打打打打；小葱小葱，切切切切切切。炒炒炒炒炒炒，西红柿炒蛋，请你尝一尝。

　　2、幼儿尝试小组合作仿编菜谱

　　提供苦瓜炒肉丝、红烧排骨图片，引导幼儿编说唱词。引导每组的孩子，编好后小组一起说唱。

　　四、幼儿集体分享、交流和表现说唱菜谱，体验与同伴合作仿编的成功感。

　　玩说唱游戏“小组接力赛”，完整演唱新编的说唱词。

　　五、请全体幼儿合着音乐用新编的说唱词完整演唱歌曲《快乐的小厨师》。