乙醇 醋酸教案设计
第七节 乙醇 醋酸(1课时)
一.知识教学点:1.酒精。2.醋酸。3.乙醇。
二.重、难、疑点及解决办法:
1.重点:乙醇的化学式、物理性质、燃烧反应和重要应用。
2.难点:乙醇、甲醇的化学式及其燃烧反应的化学方程式;
3.疑点:怎样证明酒精的成分里一定含有碳元素和氧元素。
4解决方法:
(1)通过演示实验和补充实验,帮助学生了解乙醇和醋酸。
(2)通过阅读教材,了解乙醇和醋酸的用途。
三.教学过程:
(一)明确目标:
1.了解乙醇的化学式、物理性质、燃烧反应和重要应用。
2.常识性介绍甲醇和醋酸的化学式、性质及用途。
(二)教学过程:
[复习提问]:什么是有机物?C、H2CO3、CaCO3是否属于有机物?为什么?写出甲烷燃烧的化学方程式。
[板书]:一.酒精(学名乙醇)
1.化学式:C2H5OH
[讲解]:酒精由碳、氢、氧三种元素组成,它的化学式为C2H5OH,学名为乙醇。
[板书]:2.性质
[教师活动]:展示一瓶无水乙醇,让学生观察颜色和状态,并闻气味。
[学生活动]:
①观察实物,结合生活常识总结出酒精的性质。
②练习配平酒精燃烧的化学方程式。
[板书]:
(1)物理性质:乙醇是无色无味,有特殊气味的液体,易挥发,易融于水,与水以任意比互溶,能溶解多种有机物。
(2)化学性质:可燃性
化学方程式:C2H5OH + 3O2 ==== 2CO2 + 3H2O
[学生活动]:
①阅读教材第105页,总结出酒精的用途。
②讨论怎样证明酒精中一定含有C和H两种元素?
[板书]:3.用途:(1)重要的.化工原料(2)消毒剂(3)饮用酒
[教师活动]:介绍我国在酿酒方面的重大发明和悠久历史,对学生进行爱国主义教育。
[板书]:4.甲醇(有毒)
[讲解]:工业酒精中常含有少量甲醇。甲醇有毒,切不可用工业酒精配制饮用酒。
[学生活动]:阅读教材第106页,总结甲醇的性质。
[板书]:2CH3OH + 3O2 ==== 2CO2 + 4H2O
二.醋酸
[讲解]:醋酸的学名叫乙酸,化学式为CH3COOH。当温度低于16.6℃时,可结冰呈晶体状,所以无水醋酸又称冰醋酸。
[教师活动]:
(1)展示一瓶醋酸,请学生观察其颜色、状态,并闻气味。
(2)演示[实验5-13]
[学生活动]:
(1)阅读教材第106页,总结出醋酸的性质和用途。
(2)练习教材第108页习题1、2。
[板书]:
1.化学式:CH3COOH
2.性质
(1)物理性质:有强烈刺激性气味的气体,易溶于水和酒精中。
(2)化学性质:可使紫色石蕊试液变红。
3.用途
(三)总结、扩展:
1.酒精的化学式、物理性质和燃烧反应的化学方程式。
2.醋酸的化学式、性质和用途。
3.常识性介绍糖、脂肪、蛋白质和肥皂。
四.布置作业:
教材第110页第3题。
乙醇燃烧的化学式篇二:乙醇(C2H5OH)俗称酒精,可通过粮食发酵等方法得到,燃烧时放出大量
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
乙醇燃烧的化学式篇三:九年级化学化学方程式
一、化合反应:由二种或二种以上的物质生成一种物质的反应(多变一)
1、 二氧化碳和水反应
2、三氧化硫和水反应
3、氧化钙和水反应
4、氧化钠和水反应
5、碳在高温下和二氧化碳反应
6、碳在空气中燃烧
7、一氧化碳燃烧
8、硫燃烧
9、磷燃烧
10、铁在氧气中燃烧
11、铝在氧气中燃烧
12、镁在空气中燃烧
13、铜在空气中加热
二、分解反应:由一种物质生成二种或二种以上的物质的反应。(一变多)
(一)实验室制氧气
1、 高锰酸钾加热分解
2、双氧水和二氧化锰混合
3、氯酸钾和二氧化锰加热分解
4、碳酸分解
5、氢氧化铜受热分解:
6、石灰石高温分解
7、水通电分解
三、置换反应:一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应。
1 锌和稀硫酸反应
2、锌和稀盐酸反应
3、铁和稀硫酸反应
4、铁和稀盐酸反应
5、铝和稀硫酸反应
6、铝和稀盐酸反应
7、镁和稀硫酸反应
8、镁和稀盐酸反应
(二)金属氧化物和氢气或碳反应,可治炼金属
1、氢气还原氧化铜
2、氢气还原氧化铁:
3、氢气还原氧化亚铁
4、氢气还原四氧化三铁:
5、镁还原氧化铜
6、碳和氧化铜高温
7、碳还原氧化铁
8、碳还原氧化亚铁
(三)金属与某些盐溶液反应,可治炼金属
(1)铁和硫酸铜反应
(2)铝和硫酸铜反应
(3)铜和硝酸汞反应
(4)铜和硝酸银反应
四、复分解反应:两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。
(一)酸+某些金属氧化物盐+水
(1)盐酸与氧化铁反应
(2)硫酸与氧化铁反应
(3)硫酸与氧化铜反应
(4)盐酸与氧化铜反应
(二)酸+碱盐+水(中和反应)
1、氢氧化钠和稀盐酸反应
2、氢氧化铜和盐酸反应
3、氢氧化铜和硫酸反应
4、氢氧化钠和硫酸反应
5、氢氧化钡和硫酸反应
(三)盐+酸新盐+新酸(生成物中有气体、沉淀或水)
1、大理石(石灰石)和稀盐酸反应
2、碳酸钠和稀盐酸反应
3、硝酸银和盐酸反应
4、氯化钡和稀硫酸反应
(四)盐+碱新盐+新碱(反应物均溶于水,生成物中有沉淀)
1、硫酸铜和氢氧化钠反应
2、氯化铁和氢氧化钠反应
3、碳酸钠和氢氧化钙反应
4、硫酸铜和氢氧化钡反应
5、硫酸镁和氢氧化钡反应
6、氯化铵和氢氧化钙反应
(五)盐+盐两种新盐(反应物均溶于水,生成物中有沉淀)
1、 氯化钾和硝酸银反应
2、氯化钠和硝酸银反应
3、硫酸钠和氯化钡反应
4、碳酸钠与氯化钡反应
五、不属基本反应类型的反应
(一)某些非金属氧化物与碱的反应
1、二氧化碳与澄清石灰水反应
2、二氧化碳与氢氧化钠反应
3、二氧化硫与氢氧化钠反应
(二)一氧化碳与某些金属氧化物的反应
1、一氧化碳还原氧化铜
2、一氧化碳还原氧化铁
3、一氧化碳还原氧化亚铁
4、一氧化碳还原四氧化三铁
(三)甲烷、酒精等有机物的燃烧
1、 甲烷(天然气、沼气、瓦斯气)燃烧
2、酒精(乙醇)燃烧
化学方程式的运用写出下列化学方程式
(一) 化合反应:由二种或二种以上的物质生成一种物质的反应。
1、 碳在氧气中完全燃烧
2、 碳在氧气中不完全燃烧
3、 硫在氧气中燃烧
4、 磷在空气中燃烧
5、 氢在氧气中燃烧生成水
6、 镁在空气中燃烧生成氧化镁
7、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
8、铝在氧气中燃烧生成氧化铝
9、铜在空气中加热生成氧化铜
10、碳在高温下和二氧化碳反应生成一氧化碳
11、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
12、 二氧化碳和水反应生成碳酸
(二)分解反应:由一种物质生成二种或二种以上的物质的反应。
1、 氯酸钾和二氧化锰加热分解生成氯化钾、氧气
2、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气
3、碱式碳式铜加热分解生成氧化铜、水、二氧化碳。
4、氧化汞加热分解生成汞和氧气
5、 碳酸氢铵加热分解生成氨气、水、二氧化碳。
6、水通电分解生成氢气、氧气
7、碳酸分解生成二氧化碳和水
8、石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
婚庆主持词开场白2023-08-26 22:07:13
大班元旦美术教案(通用六篇)2023-08-14 20:42:52
校园学雷锋活动启动仪式主持词三篇2023-08-18 08:55:43
郑振铎猫优质教案2023-08-28 05:45:14
大班元旦美术教案(通用六篇)2023-08-14 20:42:52
郑振铎猫优质教案2023-08-28 05:45:14
幼儿园小班美术优质课教案小兔找太阳含反思2023-08-25 12:23:29
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44