我爱我家主题班会教案设计
教育目标:
1、通过主题班会,促进“团结就是力量”活动的进一步开展,多层面、多角度培养学生良好的集体观念,塑造完美的班集体。
2、在班级中,带领同学们回忆班里的点滴琐事,从这些琐事中去挖掘、发现别人身上的闪光点,达到互相赞赏、团结进取的目的。
3、通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。
理论依据:
一个良好的班集体是学生展现个性与才能的舞台。现代心理学、教育学、管理学的大量研究也表明:集体中蕴藏着影响个体个性发展的巨大潜力。
前期准备:
1、准备节目
三次召开中队委员会议,针对班级现状,商讨主题班会的主题,初定班会流程。
有针对性地安排班会地相关同学,布置相关节目。
选定2名节目主持人和1名写稿人。
2、教室布置
在教室后面的黄板上布置主题为“这就是我们”的宣传栏,有八个雏鹰小队的照片和介绍。
3、人员安排(略)
教育过程:
1、诗歌朗诵《繁星》
2、个人才艺展示
3、“我爱我家”大家谈
4、男生小组唱《阳光总在风雨后》
5、班主任寄语
六5班从成立到现在已经有三个多月了,我们班级中的四十位成员在交往中学会了友爱和宽容。记得冰心老人曾经说过:“没有爱,就没有一切。”我可以十分肯定的告诉大家,和你们相处的日子我很幸福,这份愉快和幸福的感受是你们带给我的,是我对这份工作的热爱与执着。我为你们的`进步而欣慰,为你们的退步而焦虑,为你们的错误而痛心。所有的种种情感都源于四个字:“我爱你们!”
6、全班合唱《手拉手,祖国更美丽》
活动后续:
主题班会的时间可以说是短暂的,但留给学生的记忆是永恒的。在这短短的时间里,同学们能敞开心扉、畅所欲言,从不同的视觉、不同的侧面,去挖掘、发现集体中孕育的团队精神,从而达到“互相赞赏、团结进取”的教育目的。同时,结合学校正在举行的艺术节活动,让丰富多彩的德育主题活动在校园唱响、在班级闪光,更好地突出主体德育地实效性、针对性和可接受性。
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