[活动目标]
1、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感。
2、发展观察力和与人友好相处的能力。
3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
[活动准备]
1、创设良好的心理氛围,幼儿在轻松愉快的环境中活动。
2、创设良好的物质环境:多媒体课件、摄像机;甜水、苦茶水;小镜子;画纸、画笔。
[活动过程]
1、教师与幼儿一起观看幼儿平时活动时的录像,导入活动。
2、谈话:你看到大屏幕上的自己是什么表情?"引出哭哭脸和笑笑脸。
3、幼儿照镜子,观察自己的哭哭脸和笑笑脸,了解不同表情五官的特点。
4、引导幼儿在脸型纸上画哭哭脸和笑笑脸。
5、教师讲述故事,引导幼儿根据不同的'故事情节举哭哭脸或笑笑脸。让幼儿懂得人在不同的心情下也会有不同的表情。
6、通过多媒体出示三种情境,让幼儿帮助不快乐的小朋友快乐起来。
7、小结:我们都做一个快乐的人。
[活动延伸]
音乐游戏《找朋友》
主要领域与渗透领域教学组织模式图
活动反思:
本次活动坚持正面引导的原则,没有过多的让幼儿去回忆和体验“哭哭脸”所带来的不快,而是以“引发幼儿快乐” 为主线,“让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐”为重点。因为是借班上课不熟悉幼儿生活经验,在引导幼儿回忆快乐的事情上启发不够。活动效果从整体来说已达到了本次活动的目标,让幼儿初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,不是一、两次教学所能完成的,需要老师在今后的学习和生活方面继续加以引导。
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