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《小乌龟卡尔》小班语言教案

时间:2023-08-13 18:54:31 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道准时、不迟到是一种好习惯。

  2、乐意想办法帮助小乌龟,体验助人的乐趣。

  3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的`理解。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备:

  图片若干

  活动过程:

  一、引题

  今天有个好朋友要和我们一起玩一玩,它是谁呀?原来是小乌龟卡尔,我们跟它问个好。

  幼儿园小班语言教案《小乌龟卡尔》

  二、发现问题

  1、欣赏故事前半部分。

  2、提问理解故事内容

  (1)小乌龟赶得这么辛苦,可还是迟到了,这时它心里觉得怎么样?

  (2)大象老师要求动物宝宝们不迟到,卡尔为什么会迟到?

  三、解决问题

  1、讨论:怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢?

  2、尝试用肢体语言表现,体验帮助小乌龟的乐趣。

  四、完整欣赏故事。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

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