中班科学:交警叔叔来做客
活动目标:
1、了解交警的工作和不同手势的含义。
2、学做小交警,感受交通警察工作的辛苦,懂得要从小遵守交通规则。
活动准备:
图片资料、交通警察工作的视频。
活动重难点:了解交通警察的工作和不同手势的含义,懂得要从小遵守交通规则。
活动过程:
一、导入(价值取向:激发幼儿兴趣)
(出示一双带着白手套的手)——猜猜这可能是谁的手?为什么要戴白手套呢?
★小结:交警叔叔带着白手套,是为了让人们看清楚不同的手势。
二、猜一猜(价值取向:在猜猜手势的过程中了解一些简单的手势代表的意思)
1、观看一段交警指挥交通的视频(通过指挥,拥堵的.马路立刻变得顺畅了):你看到交警叔叔在马路上做些什么事?他们是如何指挥交通的?有了交警叔叔的指挥,马路上的交通变得怎么样了?
2、看看这些交警叔叔的手势,猜猜看表示什么意思?
★小结:原来交警叔叔有一双会说话的手,马路上的行人和车辆都听他的话。
三、学做交警(价值取向:通过学做交警,了解交警的工作很辛苦,从而尊重他们)
1、你们想当交通警察吗?那要先学会手势呦,让我们一起学学看。
(1)伸出你的左手,左手手心向前,对不起,对不起,你的汽车不能通行了。
(2)伸出你的左手,右手从左向右挥一挥,注意啦,注意啦,马上就要转弯啦。
(3)双手侧平打开,看清楚,看清楚,横向的车辆通行吧。
(4)伸出右手平举,伸出左手挥一挥,注意啦注意啦,左方的车辆快快开。
2、朋友们,你们都学会了吗?那我们要玩做交警的游戏了。谁愿意做交警?
(1)一个小朋友做交警,其他人做小司机开车,看交警的手势做出反应。
(2)可以多请几名幼儿做交警反复游戏。
3、你们觉得交警叔叔的工作怎么样?
★小结:交警叔叔不管刮风下雨都会在马路上指挥交通,非常辛苦。交警叔叔每天都要不断重复着这些手势也非常辛苦。
4、那老师请你们说一说我们小朋友要遵守哪些交通规则?
★小结:对的,过马路要走斑马线,不闯红灯,这样才能做一个遵守交通规则的好宝宝
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