小熊商店大班数学教案
活动目标：
1、乐意与同伴交流探索过程和结果，体验数学活动的乐趣；
2、鼓励幼儿大胆探索、尝试，初步学习分类统计并进行简单的记录。
活动准备：
1、小熊商店背景图一副，帽子、围巾、口罩标记各1个，图片若干张，数字卡片；
2、水彩笔、白纸，幼儿操作材料〈一〉〈二〉人手一份。
活动过程：
1、导入活动
师：小熊商店里有许多东西，都藏在小椅子底下，拿出来放在桌子中间，看一看有几种？每种东西有几个？
2、幼儿自由探索分类统计的方法，分组记录。
（1）师：每组东西都不一样，把它记在你桌子的'白纸上；
（2）幼儿自由探索、记录；
（3）交流小结。
3、幼儿初步学习分类统计方法
（1）幼儿送商品回商店；
（2）引导幼儿说出将商品分类的方法；
（3）教师操作、演示分类统计的方法。
（4）小结。
4、幼儿操作，巩固练习分类统计的方法
（1）介绍操作材料（一）；
（2）幼儿操作教师指导；
（3）小结。
5、延伸活动
（1）介绍操作材料（二）；
（2）幼儿操作；
（3）个别幼儿介绍统计表。
6、活动结束
师：今天我们用分类统计的方法帮助小熊和小猫统计了商品，这种方法还可以帮我们统计生活中的许多东西。
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