大班科学海洋世界
活动目标:
1、知道大海中有丰富的动物和植物,能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。
2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。
3、了解海洋动物与人之间的关系,初步具有保护海洋的意识。
活动准备:
1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。
1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。
3、动画片《海底总动员》的片段,《水族馆》音乐磁带、录音机。
4、教学挂图:《海洋世界》。
活动过程:
1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。
教师播放动画片。
2、引导幼儿利用调查表,进一步认识各种海洋动植物。
教师:除了动画片离得这些动植物,大海里还有什么?它们是什么样的?生活在什么地方?有什么本领?
教师引导幼儿分组交流,提醒幼儿轮流介绍,并安静倾听同伴的讲述。
引导幼儿在集体面前大胆表述,教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师:谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物?你最喜欢哪一种动植物?他叫上你名字?有什么本领?
3、引导幼儿确立标准进行分类。
教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。
教师:把它们拜访在一起时,怎样让别人看得更清楚呢?(引导幼儿进行动植物分类。)动物有这么多种,还可以怎样区分呢?
4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。
教师:假如这里是大海,你想做大海里的什么动物或植物?
教师:你希望大海是什么样子的?我们应该怎样保护大海呢?
教师:让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子,好吗?
教师播放音乐,引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
活动反思:
《海洋世界》是大班的一个科学活动,首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣,调动幼儿的积极性,大海这个庞大的'世界里,它的隐藏的知识实在是太多了,当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时,我一时也说不上来,于是我就让小朋友先猜猜,接着我们就一起上网查资料,课后我感觉我的知识太少,对活动的掌握不是很熟练,所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》,让幼儿边看边听,了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果,萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。
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