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大班绘本阅读:咔嚓咔嚓剪胡子

时间:2023-08-22 17:27:38 文/黄飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

大班绘本阅读:咔嚓咔嚓剪胡子

  活动目标:

  1、欣赏胡子的奇特造型,感受绘本的夸张和趣味,享受师幼共读的情趣。

  2、根据画面大胆想像讲述,初步理解故事内容。

  活动准备:

  1、每人一本绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》。

  2、PPT演示文稿、电子书等。

  3、各种造型的胡子PPT演示文稿。

  活动过程:

  一、欣赏趣读,引出课题。

  欣赏各种造型奇特的胡子PPT演示文稿,说说各种胡子的名称,引出绘本:

  《咔嚓咔嚓剪胡子》及故事主人公:乔波奇。

  二、观察研读,理解讲述。

  1、看PPT(P1~~P7)老师略讲故事内容。

  2、观察讲述乔波奇为不同客人剪胡子的过程,引导幼儿自主讲述。

  “今天,店里来了一位戴着礼帽的绅士,他们说些什么?做了什么?”(引导幼儿讲讲乔波奇剪胡子的动作、神态及剪胡子象声词。)

  “胡子剪好了,客人感觉怎么样?”

  “又来了一位从没见过的客人,谁来讲讲他们之间发生的事?”(请两至三位幼儿完整讲述乔波奇为客人剪胡子的'经过。)

  教师简单小结,以故事语言引出后面的故事。

  3、观察徒弟学剪胡子的画面,说说、演演角色对话。

  “这个徒弟很努力地学,但是……怎么了?”

  “客人心情怎样?”(扮演)

  “我们一起来学一学他们的表情、对话。”

  “小徒弟又有什么反应呢?他的心情是怎样的?”

  “如果你是师傅乔波奇,你会怎么说?”(集体学讲师傅的话。)

  三、自主阅读,问答互动。

  1、设疑引导自主阅读,理解后半段故事内容。

  “乔波奇是怎么找到乔波奇剪胡子店2号店的?”

  “找到乔波奇剪胡子店2号店后乔波奇又做了什么?”

  2、幼儿看【绘本阅读到最后。】

  四、集体阅读,享受情趣。

  教师利用电子书带领幼儿集体阅读。

  五、结束活动。

  “这本书真是太有趣了,我们回去再来细细品味吧!”

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