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大班安全危险的河教案

时间:2023-08-23 13:53:55 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

大班安全危险的河教案1

  活动目标:

  1、让幼儿知道打雷是自然现象,提高幼儿预防雷电伤害的意识。

  2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害,掌握防止雷电伤害的基本知识。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

  2、教学挂图:《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

  活动过程:

  1、组织幼儿根据生活经验谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童

  2、借助教学挂图,将雷、电、云等图片贴在大图上,帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

  3、出示挂图,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?

  (1)图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。

  (2)雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。

  (3)雷雨天,一幼儿在家看电视。

  4、引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?

  5、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?

大班安全危险的河教案2

  活动目标:

  1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

  2、提高自我保护的意识和能力。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全知识。

  活动准备:

  幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

  活动过程:

  一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

  主要内容:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

  二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

  教师:小华为什么会落水?

  幼儿:小华到河里去抓鸭子。

  幼儿:小华贪玩。

  师:落水后会有什么危险?

  幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

  师:小朋友在什么情况下容易落水?

  幼儿:在河里游泳。

  幼儿:在河边玩耍。

  师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

  三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

  师:见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?

  幼儿:要及时呼救,去喊大人。

  师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。

  教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

大班安全危险的河教案3

  活动目标:

  1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

  2、提高自我保护的意识和能力。

  3、知道五官的各部分名称,了解五官的`位置

  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  活动准备:

  幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

  活动过程:

  一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

  主要内容:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

  二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

  教师:小华为什么会落水?

  幼儿:小华到河里去抓鸭子。

  幼儿:小华贪玩。

  师:落水后会有什么危险?

  幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

  师:小朋友在什么情况下容易落水?

  幼儿:在河里游泳。

  幼儿:在河边玩耍。

  师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

  三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

  师:见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?

  幼儿:要及时呼救,去喊大人。

  师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。

  教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

大班安全危险的河教案4

  活动目标:

  1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

  2、提高自我保护的意识和能力。

  活动准备:

  幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

  活动过程:

  一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

  主要内容:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

  二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

  教师:小华为什么会落水?

  幼儿:小华到河里去抓鸭子。

  幼儿:小华贪玩。

  师:落水后会有什么危险?

  幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

  师:小朋友在什么情况下容易落水?

  幼儿:在河里游泳。

  幼儿:在河边玩耍。

  师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

  三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

  师:见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?

  幼儿:要及时呼救,去喊大人。

  师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。

  教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

大班安全危险的河教案5

  活动目标:

  1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

  2、提高自我保护的意识和能力。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

  活动过程:

  一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

  主要内容:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

  二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

  教师:小华为什么会落水?

  幼儿:小华到河里去抓鸭子。

  幼儿:小华贪玩。

  师:落水后会有什么危险?

  幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

  师:小朋友在什么情况下容易落水?

  幼儿:在河里游泳。

  幼儿:在河边玩耍。

  师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

  三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

  师:见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?

  幼儿:要及时呼救,去喊大人。

  师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。

  教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

  活动反思:

  活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的,且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现,并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活,具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识。

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