活动内容：
1、单词hospital. Post office.
2、句型where to？go to……
活动目标：
1、幼儿能初步掌握单词发音。
2、能正确理解句型含义。
3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
活动准备：
1、挂图[park zoo hospital post office]
2、卡片[park zoo hospital post office]
3、长绳5条。
重难点：
1、post office的发音。
2、句型的.理解。
活动过程：
一、开始部分
1、操练单词：出示挂图
T：what s this？
C：park.
T：what s this？
C：zoo.
[新单词]出示挂图
T：有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？
C：医院。
T：hospital C：hospital
T：go to hospital. C：go to hospital.
T：我想去寄信应该到哪去呢？
C：邮局。
T：post office C：post office
T：go to post office. C：go to post office.
二、游戏部分
1、悄悄话。
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}
评价：读得好的幼儿给予鼓励。
2、情景表演
两位老师情景对话“ where to？”
“ go to …… ”
T：刚才听到什么？看到什么？
幼儿简单回答。
{操练句型}
T：where to？C：go to park.
T：where to？C：go to hospital.
T：where to？C：go to zoo.
T：where to？C：go to post office.
3、火车嘟嘟嘟！
两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”
交代游戏规则：司机问：where to？乘客答：go to……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}
三、结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动。
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