《秋季运动会》教案设计
主题目标:
1、了解运动会的基本项目,养成参与意识。
2、遵守运动会的规则,初步养成合理的竞争意识。
3、养成集体荣誉感。
教学过程:
一、开运动会啦
1、想一想:我们去年的运动会是怎样的场景?
2、说一说:一年级同学参加了哪些运动项目?高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目?他们和我们参加了项目有什么不同?
3、运动会项目集锦:让学生展示自己知道的.运动项目。
4、采访:假如你是一名运动员,运动会上,你会怎么做?(努力练习,发挥体育特长,为班级争光)
假如你不是运动员,运动会上,你会怎么做?(当拉拉队员,积极写稿件,为运动员做后勤服务……)
5、写一写:运动会上最令你激动的事或场景是什么?把它记下来,和大家一起分享吧!
二、大红花奖给谁
1、模拟表演:让学生模拟故事中的情境进行表演。
2、辨析:大红花应奖给哪个运动员?
三位运动员表现出了三种不同的精神:1号勇敢、不放弃的参与精神
2号帮助同学的友爱精神
3号的竞争精神
3、组织辩论赛。
1)学生通过阅读材料,了解图片内容,选择不同的立场。
2)小组讨论后,把握各自观点,说出自己的理由。
3)在全班范围内展开辩论。
4)小结:活动中的竞争精神、对同学的友爱精神和不言放弃的参与精神都很可贵,因此竞争重要,参与精神与友爱精神也很重要。
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