课文《为成长鼓掌》教案范文
学习目标：
1、能认识本课的5个生字，会正确规范地书写6个汉字。
2、能正确、流利地有感情地朗读课文，感受本文的语言美，感受成长的快乐。
教学过程：
一、板书课题。
师：今天，我们一起来学习1《为成长鼓掌》，请大家一起读课题。(板书课题)
二、揭示目标。
(一)出示目标：
1、能认识本课的5个生字，会正确规范地书写6个汉字。
2、能正确、流利地有感情地朗读课文，感受本文的语言美，感受成长的快乐。
(二)学生齐读。
三、读课文。
1、自由读课文：(1)借助拼音读准生字;(2)有不理解的词语，学生可圈、画、查、注、结合上下文或借助工具书理解。
2、指名多生读，其他同学更正，师随时板书读错的字。
3、集体认读所板书的生字。
4、全班交流，理解词语。
四、会认字。
(一)自学会认字。
(二)读一读，议一议。
1、出示词语。
2、指名读。
3其他同学更正。
五、流利朗读课文。
1、指名读课文。
2、男女赛读。
六、写生字。
1、生自己临摹生字(策、励、继、续)。每个字写一遍。
2、两名学生板演。
3、师生讨论。(“策”字在书写时应注意上短下长;“励”、“继”、“续”可采用熟字加偏旁、换偏旁的方法进行识记。)
七、完成作业。
1、写字练习。
2、听写。
板书：1、为成长鼓掌
策 励 继 续
第二课时
学习目标：
1、我能理解课文内容，并能有感情地朗读课文。
2、我能背诵课文。
学习过程：
一、导入。
师：这节课我们接着来学习1《为成长鼓掌》，请同学们一起读课题。
二、出示目标。
1、 我能理解课文内容，并能有感情地朗读课文。
2、我能背诵课文。
三、出示自学指导。
学生自由朗读课文，边读边思考下面的问题：
1、你最喜欢哪一节?为什么?
2、结合自己的亲身经历谈一谈对“鼓掌是一种鼓励，鼓励自己发挥更大的潜能;鼓掌是一种鞭策，鞭策自己继续前进，永不懈怠。
四、新授。
生自学
(一)出示第一题。
1、师读题，生在书中找出答案并读一读。
2、生畅所欲言，全班交流。
3、指名读。
(二)诵读诗句，加深理解。
1、导言：在这首诗歌中，有不少的诗句是值得我闷细细品位的，请大家自由地朗读诗歌，找出你喜欢的诗句，读一读，把自己的'体会写在旁边。
2、集体反馈，互相补充，教师适当的引导。
3、有感情地朗读，熟读成诵。
(三)出示第二题
1、学生谈自己的理解。
2、指名读。
(四)情感朗读，背诵诗歌。
1、学生自由地有感情地朗读诗歌。
2、同桌两人轮读，读后互评。
3、指名读，其他评议，然后再指导读，读出诗歌的韵律味。
4、小组比赛读，读中巩固对诗歌内容的理解，进一步体会流露在诗歌中的思想感情。
5、教师激发学生背诵诗歌的兴趣，学生自由背诵诗歌。
6、集体交流、反馈，读一读。
五、拓展延伸。
1、请你说说自己的长处或自己的进步，也为自己的成长鼓掌。
2、仿照课文编一编：
鼓掌是一种……
鼓掌是一种……
六、背课文。
1、自由背。
2、同桌背。
3、指名背。
板书： 1、为成长鼓掌
奖赏荣誉
鼓励潜能
鞭策前进
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
关于公司培训主持词2023-08-13 14:11:22
小学家长评语简短-家长评语2023-08-23 14:10:49
班主任给学生的评语及点评2023-08-25 08:40:55
舞蹈节目主持词2023-08-18 23:31:16
小学二年级数学秒的认识的教案2023-08-27 04:04:48
中班数学活动教案认识1和许多2023-08-27 06:32:57
我最熟悉的人第一课时教案2023-08-22 10:29:01
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44
