活动目标: 1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 2、制作架子,让盘子站起来3、积极参与活动,大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。
活动准备: 1、盘子范画用布遮住 2、幼儿人手一份蜡笔,勾线笔 3、每人一只纸盘,一张硬板纸
活动过程: 1、师:今天我要开一个个人作品展,我邀请你们大三班的小朋友来参观。 现在展览会即将开始,进入倒计时"5、4、3、2、1、0" 2、师掀开布展示作品。 3、师:哇,我的作品漂亮吧!你们瞧瞧这些都是什么呀?(盘子) 4、师:我在盘子上画了漂亮的图案,这叫盘子彩绘。 5、师:那请你们看看我都画了些什么?(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……) 6、师:你们有没有发现我都用了哪些不同的方法? 7、幼儿:有线描画8、师:对了这是线描画,那你们再找找有没有线描画了,请你帮它找到好朋友,将他们放在一起。 9、师:除了线描画还有什么方法了? 10、幼儿:色彩画、对称画、花边画…(以同样的.方式请幼儿归类,将同种方法的作品放在一起) 11、师:欣赏完这么多漂亮的盘子,你们有没有信心也来设计一只呢? 12、幼儿:有! 13、师:好,请你们开动脑筋,彩绘出一只最漂亮的盘子,然后运用我给你们的材料,想办法让盘子跟我的一样站起来。 14、师:我的要求听清楚了吗?小设计师么开工吧! 15、幼儿操作,教师巡回指导。 16、师幼一起参观幼儿的作品,让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。 游戏:盘子秀播放音乐,孩子拿着作品走秀,也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。
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