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关于三只小熊的幼儿园教案-

时间:2023-08-12 07:01:22 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

关于三只小熊的幼儿园教案-

  三只小熊小班音乐教案篇二:小班音乐活三只熊

  音乐游戏:三只熊活动目标:

  1、知道三只小熊的不同特点,尝试用不同的动作进行表现。

  2、愿意参与活动,尝试跟着音乐做简单律动,体验一起游戏的快乐心情。活动准备:

  1、三只小熊的胸饰

  2、背景图:小熊的家

  3、音乐:自录音乐

  4、座位分成三组排成半圆形

  活动过程:

  一、去郊游:

  ——教师播放音乐:去郊游,创设去小熊家做客的情景,带领幼儿律动进教室。

  二、到三只小熊家做客,认识三只熊。

  ——教师出示小熊家的背景图,为幼儿创设情景,激发幼儿的兴趣,让他们愿意参与到活动中。

  1、师:哇,我们已经走到森林里了,瞧,前面有什么呀?(出示图片)幼:房子。

  师:这是谁的家呀?

  幼:小熊的家。

  2、认识三只熊:

  师:这里有一座小房子呢,这就是三只小熊的.家。看看是谁来给我们开门了?(播

  放熊爸爸的音乐,老师扮演熊爸爸走出来。)

  师:熊爸爸是怎么走路的呀?(原来熊爸爸走路时很笨重,所以音乐也是很慢

  很笨重的感觉。)我们来学学熊爸爸走路吧。

  师:猜猜爸爸后面又是谁来了呢?(播放小熊的音乐)

  幼:你怎么知道是熊宝宝呢?(蹦蹦跳跳的,很快的,音乐听上去很可爱的。)

  老师扮演小熊走出来。

  师:熊宝宝刚才做了什么动作?谁来学一学。

  师:又有谁来迎接我们?(播放熊妈妈的音乐)

  幼:熊妈妈来了。

  师:熊妈妈的音乐和熊爸爸、熊宝宝的音乐什么地方不一样?(比熊爸爸的音乐

  快,比熊宝宝的音乐慢。)

  三、学学熊的一家。

  ——幼儿观察图片认识三只熊,再通过猜一猜的游戏让幼儿知道他们的不同特点。

  1、师:现在我们已经和三只小熊成为朋友了呢,大家来看看这三只小熊长的是什么样子啊?先来看看熊爸爸。他的肚子怎么样?

  幼:胖胖的。

  师:对呀,胖胖的走路也会慢慢的,谁来做一做熊爸爸的样子。

  2、师:那熊妈妈呢?

  幼:比熊爸爸瘦,

  师:熊妈妈还在做什么动作?

  幼:走起路来一扭一扭的。

  师:那我们来学学她吧。(教师边唱边带幼儿做)

  3、师:熊宝宝又是什么样子呢?他在做什么?

  幼:很可爱,走路一跳一跳的。

  师:我们一起来做可爱的熊宝宝。(教师边唱边带幼儿做)

  4、师:三只熊都很有趣,他们都有自己的特点,下面老师来做熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝,小朋友们的小眼睛一定要睁大哦,看看小朋友们能不能把他们认出来。(教师做动作请幼儿猜)

  5、师:小朋友们真棒都猜对了,下面我们一起来做小熊吧。(教师播放音乐B,边唱边带领幼儿练习)

  四、和小熊做游戏:完整练习动作

  ——以与小熊跳舞的形式帮助幼儿回忆动作,然后进行完整练习师:今天我们认识了三只熊一家,你们开心吗?

  幼:开心。

  师:三只熊说今天真是太高兴了,认识了这么多好朋友,瞧,他们跳起舞来了,我们也学学他们的动作和他们一起跳舞吧。(播放完整音乐)

  师:熊爸爸和熊妈妈觉得你们学他们学的真像呀,想再看你们跳一变,你们愿意再和他们一起跳舞吗?(再次练习)

  五、律动出森林,结束活动。

  师:熊宝宝刚才轻轻的对我说,他有点累了,想回家休息了,我们小朋友今天和三只熊跳舞也有点累了,现在我们也休息吧,以后再来做客。

  路,边走边离开教室。)

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