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小班教案 | 小班科学活动:对应

时间:2023-08-22 10:27:25 文/李盛老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、初步了解生活中物体之间一一对应的关系。

  2、渗透学习排列、大小、寻找等操作或游戏来感受对应关系,增强在生活中学习数学的乐趣。

  3、幼儿能乐意参与集体游戏活动,

  活动准备:

  1、幼儿自带高低不同的瓶子和长短不同的.吸管若干,带有不同颜色瓶盖的瓶子若干。

  2、幼儿学具:青蛙吃害虫。每人5只大小不同的青蛙和5条不同的害虫。

  3、动物图片和相应家的图片若干及头饰。

  活动过程:

  1、热身

  儿歌“找一个朋友碰一碰”,根据音乐,幼儿找到自己的朋友,听老师的指令进行“头碰头、

  肩碰肩、脚碰脚”的游戏。幼儿熟悉后,可三人或四人碰。

  2、集体活动

  (1)师生共同探索物体之间的对应关系。

  创设情境:庄稼地里长了很多害虫,需要请青蛙兄弟来帮忙,可是哪只青蛙吃哪条害虫最合适呢?

  (2)了解大、小对应关系

  教师出示教具“青蛙吃害虫”,示范将青蛙按从大到小的顺序排列,再将害虫一一对应摆放在青蛙的下方,引导幼儿观察。

  (3)幼儿操作学具

  幼儿自主操作学具“青蛙吃害虫”,感知大小之间的对应关系。

  3、分组活动

  (1)分吸管

  教师放置5个不同的饮料瓶和5根不同长短的吸管于桌面,请幼儿给瓶子找出长短不一样的吸管对应放置。

  (2)盖瓶盖

  让幼儿将带有不同颜色的无盖瓶子盖上相应的盖。

  4、游戏活动

  小动物找家(游戏)

  请6小朋友带上自己喜欢的动物头饰出去旅游了,回来时却找不到自己的家了,请在规定的时间内根据图片找到自己相应的家。

  (1)教师趁幼儿旅游的时间在地上放置小动物的家的图片,等小动物旅游回来找到自己的家住下。

  (2)第二次游戏,体验小动物的家可以住多个好朋友,而且一定是自己相对应的家。

  5、活动结束

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