小动物找家的教案
一、活动目标
1、练习听信号向指定方向做跳、爬、走等动作。
2、能根据判断找到指定的位置,并做到不推搡他人的习惯。
3、喜欢参加游戏,并在体育活动中体会到快乐。
二、活动准备
1、兔子、乌龟、小鸟的头饰若干
2、在角色区域布置小河、树林、山洞等场景
三、活动过程
1、教师提前开放角色区,扩大活动区域,并进行适当的'布置。
2、教师将幼儿分成三组,每组佩戴一种动物的头饰。
3、教师带领幼儿跟随音乐做动物模仿操,调动幼儿的情绪。
小兔子走路蹦蹦跳,小鸟走路飞啊飞,小乌龟走路慢吞吞。
4、引导幼儿根据已有的只是经验将小河、树林、山洞的场景与乌龟、小鸟、小兔子的家一一对应。
5、教师说出相应的提示语,鼓励幼儿自行判断,冰魔方该动物走路的样子,找到自己的家,比如小乌龟组爬回家,小鸟展开手臂慢跑回家,小兔子跳回家。
慢慢走,慢慢爬,我是小乌龟呼呼呼。
爱吃虫子,飞的快,我是小鸟啾啾啾。
长长的耳朵,三瓣嘴,我是小兔子跳跳跳。
6、等待幼儿熟悉游戏的玩法后,组织幼儿自由进行游戏,教师可在一旁观察指导,确保幼儿的安全。
四、活动延伸
教师可以设置其他小动物的家,是游戏变得更加有趣。
五、活动总结
为了保障幼儿在活动中的安全,教师可先将幼儿按照小乌龟组、小鸟组、小兔子组的书序依次进行游戏,在幼儿熟悉游戏的玩法后,可从各组中挑选出两到三人共同进行游戏。
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