目标:
1、尝试使用各种夹子,积累生活经验。
2、感知夹子的不同形状和功能。
3、通过解决生活中的小问题来理解小工具在生活中的作用。
准备:
1、用布或者纸剪成裤子的形状,手帕人手一块。
2、塑料夹子(松一点的),木头(竹)夹子(若太紧可以不用),长尾文件夹、密封夹、便签夹、各种发夹、点心夹若干。
3、在活动室里拉一根高度绳子。
4、幼儿活动材料P8—9《各种各样的夹子》。
过程:
一、认识夹子(解决晒裤子的问题)
——出示小裤子,和一根绳子请幼儿帮忙晒裤子。
指导语:妈妈洗了许多裤子,要晾起来,你有什么办法吗?如果有大风怎么办?(引导幼儿根据生活经验,想出不同的晾裤子方法)
——根据幼儿出示夹子夹好裤子,帮助幼儿了解夹子可以起帮助固定的作用。
二、玩夹子(体验夹子的特点)
——出示很多手帕,请幼儿自己使用夹子把手帕夹到绳子上。
指导语:你来试一试,怎么样夹才能把手帕晾上呢?(引导幼儿感受夹子打开合上的特点)找一找夹子的大嘴巴和尾巴。(注意知道幼儿握力点和手指力度的把握)
——出示塑料夹子,木头(竹)夹子,长尾文件夹、密封夹、便签夹、各种发夹、点心夹等,请幼儿摸摸、玩玩、感受其材质、大小、构造。然后教师演示各种夹子的使用方法和使用场合。
——启发幼儿运用以往经验,说说自己看到过的夹子。
指导语:你还看到过什么夹子,它是干什么用的?
——指导语:夹子是多种多样的,有的`能把东西夹在一起:有的能让东西不会动来动去:还有的可以样我们不用手就把东西拿起来,夹子的用处可真多啊。
三、各种各样的夹子(帮助幼儿了解更多的架子种类和用途)
——使用幼儿活动材料P8《各种各样的夹子》
(一)请幼儿看看认认不同的夹子,听教师介绍夹子的不同用处。P9页《各种各样的夹子》
(二)看看图上的小朋友有没有用对夹子。
——带幼儿到幼儿园各处去寻找有用的夹子。
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