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中班元旦活动的教案

时间:2023-08-10 10:48:01 文/孙小飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

  中班元旦活动的教案1

  一、开场语:

  老师:新的钟声,新的一年;新的祝福,新的期待。今天我们这个大家庭欢聚在一起共同迎接xx年的春天。在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了!祝大家新年快乐合家幸福!

  幼儿开场语:

  宁:亲爱的各位家长,各位老师

  悦:可爱的小朋友们

  合:大家上午好我们是中一班的小朋友。

  宁:我爱我的幼儿园。

  悦:我爱我的老师。

  宁:我爱我的同学。

  悦:我爱这里所有的一切。

  合:今天,在这辞旧迎新的日子里,我们中一班的老师和小朋友们欢聚一堂,共同庆祝新年的到来,下面让我们共同高歌,共唱《新年好》!

  二、才艺展示:

  (幼儿节目)

  1、“我们爱学习,我们有礼貌,我们是中班小朋友了”,它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!

  2、(幼儿游戏)俗话说:知子莫若父,知女莫若母,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。

  3、(女生节目)小女孩请起立,家长朋友们,看,这些女孩子们长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮,她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!

  请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。

  4、(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲,下面,到了我们男孩子表现的时间了,加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。

  5、(家长节目)

  为了让今天的聚会更加绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心准备,现在就让我们一起来欣赏由xxx家庭带来的节目……

  6、游戏

  游戏规则:击鼓传球,接到球的家长上前来戳破一个气球,从气球里面拿出提前装好的词语。家长看后用肢体动作表演给幼儿看,只能表演不能说,请幼儿猜一猜。

  7、亲子小律动

  冬天到了,天可真冷啊,现在就让我们一起跟着音乐动起来吧,请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演律动《身体恰恰恰》、《老虎老虎》。

  三、茶话会

  分享是心与心的交换,分享是情与情的传递,分享让我们从此多了一个世界,让“我”变成“我们”。在分享中长大的孩子,心不会离父母太远,家庭的`分享构成温暖的回忆,串起成长的快乐。现在拿出我们喜欢的食品与大家一起来分享吧。

  四、结束,背景音乐《感恩的心》

  欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待,爱永恒,信任地久天长,让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,中班“宝宝一家亲—迎新年亲子同乐”活动到此结束,祝大家在新的一年里快乐平安!

  中班元旦活动的教案2

  一、活动目标

  1、马上就是元旦节了,在新的一年最开始的时候,让幼儿主动说说自己这一年的变化,并大胆表达自己的愿望。

  2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。

  3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感,愿意表达新一年的愿望。

  二、活动准备

  1、准备若干件已经穿小的衣物

  2、布置成一个贺卡展

  3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品

  三、活动过程

  1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化,拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大,自己再过去的一年又长了一岁,体验成长的感觉。

  2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”,可以说说自己的身高和体重变化,也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等,一起分享和同伴共同长大的喜悦。

  3、教师注意记录幼儿的情况,通过今年的记录让明年再来看看变化,好好保存下来。

  4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信,说说、画画自己在新一年的愿望是什么。

  (1)让我们先画出新年老人的头部,然后在画出自己的新年愿望;

  (2)接着画上自己的头部然后写好自己的名字,写好日期;

  (3)教师可以结合班上幼儿的情况,引导或者指导幼儿进行绘画,激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。

  5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。

  6、介绍完之后一起来做新年贺卡,首先引导幼儿观看布置好的贺卡展,谈谈自己最喜欢哪一张。

  (1)自己尝试动手制作贺卡,从刚刚观察来的封面进行创作,用各种各样的装饰品装饰。

  (2)制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去,病互相赠送贺卡,表达自己对好朋友的祝福。

  四、活动总结

  本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往,激发幼儿参与的积极性和体验,让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长,感受自己的进步,产生良好的新年愿望。

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