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当当班亲子园教案

时间:2023-08-17 23:54:02 文/孙小飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

  首先我代表小班的`两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

  一、点名时间:

  球宝宝找朋友。家长协助宝宝接住滚过来的球,并在接住球以后,引导宝宝大声地作自我介绍:“我叫XXX。”

  (通过这个环节,发展宝宝的口语表达能力,培养宝宝初步的社会交往能力,帮助宝宝克服胆怯、害羞。)

  二、认知时间:

  爸爸瞧,妈妈看。

  爸爸瞧,(右手从身后向前伸出,五指分开,手心向前)

  妈妈看。(左手从身后向前伸出,五指分开,手心向前)

  宝宝的小手真好看。(双手同时向内向外随儿歌节奏转动)

  爸爸瞧,(右手从肩膀处向上伸出,五指分开,手心向前)

  妈妈看。(左手从肩膀处向上伸出,五指分开,手心向前)

  宝宝的小手看不见。(双手从头上向身体两侧打开至身后藏好)

  爸爸瞧,(右手从身后向身体侧方伸出,五指分开,手心向前)

  妈妈看。(左手从身后向身体侧方伸出,五指分开,手心向前)

  宝宝的小手又出现。(双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出)

  (在这一环节里,宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作,初步培养宝宝语言的节奏感,同时也帮助宝宝初步感知方位。)

  三、音乐叮咚:

  拍手点头。

  听音乐《拍手点头》,宝宝随音乐节奏拍手。

  (初步培养幼儿对音乐的节奏感。同时也帮助宝宝学会礼貌交往,会说“谢谢”)

  四、小手动一动:

  搓面条。

  宝宝一个人上来取操作材料,要求做到:小手握中间,小肚子上靠一靠。同时学说“谢谢”。操作时,家长也可以引导宝宝认识颜色。

  (发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力)

  五、体能锻炼:

  1、给动物喂食:宝宝每人一个沙包,练习投掷。

  (锻炼宝宝的臂力,发展宝宝的动作协调性)

  2、亲子游戏:带刺的小球

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