【活动目标】
1、练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳,掌握平衡要领,提高协调能力。
2、体验大胆挑战自我的快乐。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的.乐趣。
【活动准备】
1、挖好洞洞的盒子人手二个。
2、两个椅子间绑有松紧带(2组)。
3、与幼儿人数相同的奖品。
【活动过程】
一、导入活动,准备运动
1、师:“小朋友,你们前面有一双大鞋,这双大鞋是用什么做的?这是一双好玩的大鞋,等下我们要穿上大鞋做游戏,现在我们先拿起大鞋活动活动身体吧!
2、跟音乐做热身运动。做原地踏步走,转转小脚,跳一跳等。
3、现在穿上大鞋去走一走吧,玩一玩,记住千万不能让大鞋掉下来,听到哨声马上回到线上集合。
二、穿上“大鞋”练习走
1、幼儿自由练习要求:不让大鞋掉
1)第一次集合,你是怎么走的,怎么走才能让大鞋不掉下来?
2)好,那我们再去试一试,这次我要求小朋友要在稳的基础上走得快。
2、幼儿再次练习要求:走得又稳又快
1)第二次集合,怎么样走才能又稳又快。
2)好,那我们再去练习一次,这一次向前走得又快又稳后,请你试试看还能怎么走?
3、第三次练习要求:向前走和不同方向走
1)第三次集合,小结穿大鞋的要领。我们穿大鞋走得本领都已经练得棒棒的。
2)那我也穿上大鞋和你们来比一比,看谁走得又快又稳。
4、和老师比赛
1)比向前向后走。根据情况小结。
2)比侧着走。
哇,你们可真棒,穿大鞋走看起来难不倒你们了,这一次我要考考你们的反应能力。
5、和老师做一样的动作
我往哪边走,你也往哪边走,看谁反应快,我会很快的变化方向的哦!
6、和老师做相反动作
看来你们的反应能力还不错哦,接下去我请小朋友做相反的动作,我往前,你们要往……准备好了吗?那我们开始了哦!
7、刚才我们玩得开心吗?可我们的小脚都有点累了,先脱下“大鞋”让小脚休息一下,等一下再去玩更好玩的。针对刚才的情况进行小结。
三、穿上“大鞋”练习跳
你们穿上大鞋玩得开心吗?(开心)更开心的事还在后面呢?你们看,那边有你们最喜欢的礼物。但是想要拿到礼物可是要穿上大鞋跳过前面那条线的哦?你们穿上大鞋能跳起来吗?好,那我们先在原地练习一下跳,练习好了,我们就跳过去拿礼物。
1、原地练习跳要求:不能让大鞋掉下来
1)你是怎么跳的?怎么样才能不让大鞋掉下来?
2)提练经验:双腿夹紧“大鞋”用力往上跳。
2、幼儿再次练习
提醒个别幼儿双腿夹紧“大鞋”用力往上跳。
3、幼儿排成二路纵队跳过障碍线拿礼物
你们都能跳起来了,那我们排成二路纵路,一个一个跳过去拿礼物。
四、放松运动。
脱下“大鞋”,做放松运动。小朋友手拿大鞋做放松动作。
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