小班优秀体育教案详案《玩椅子》

时间：2023-08-11 00:01:10 文/秦风学老师教案学文网www.xuewenya.com

　　设计思路：

　　椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力，体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。

　　活动目标：

　　1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。

　　2、培养幼儿合作的精神，发展幼儿的想象力和创造力。

　　环境创设：

　　场地、椅子（人手一把）、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。

　　观察与指导：

　　一、我和椅子玩游戏

　　师：今天我们来玩椅子，先来活动活动身体。

　　幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子上跳下……

　　二、探索活动

　　1、幼儿自由探索椅子的多种玩法

　　1）师：刚才，我们在椅子上可以做各种姿势，椅子还可以怎么玩，现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。

　　2）师观察了解幼儿的各种玩法，帮助个别幼儿体验成功的快乐。

　　3）交流分享：你是怎么玩的，把你的`玩法介绍给大家。

　　4）尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。这一次玩的人多了，要注意安全。

　　5）师观察：你们是几个人一起玩的？玩了几种方法？

　　6）交流分享：把你们的新玩法告诉小朋友。

　　2、师小结幼儿的玩法。

　　三、学习与挑战

　　1、小组合作搭建小桥

　　1）师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去试一试。

　　2）师观察幼儿合作搭建小桥的方法，给予幼儿适当的帮助。

　　2、挑战过小桥

　　1）幼儿尝试平稳地过小桥，师观察幼儿，活动中是否有困难，鼓励幼儿大胆勇敢地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。

　　3、变一变

　　师：我们一起动脑筋，再来搭建有间隔的小桥，倒计时，看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。

　　1）幼儿继续合作搭建，师观察指导幼儿。

　　2）幼儿尝试走小桥，提醒幼儿注意安全，不推不挤走过桥。

　　4、游戏“合力运西瓜”

　　幼儿分两组接力合作运西瓜，两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥，互相帮助将一只西瓜（皮球）放进同伴的背篓里，再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行，最先运完的小组为胜。

　　四、放松整理

　　师和幼儿一起整理器械。