大班综合活动《好玩的塑料袋》
活动目标:
1、培养幼儿大胆尝试、探索的能力。
2、引导幼儿运用正确的动词表述自己的动作,丰富幼儿的词汇,如搓、甩、拍、捏等。
3、通过活动培养幼儿丰富的想象力、创造力,并让幼儿体会游戏的乐趣,体验塑料袋的好玩。
活动准备:
塑料袋若干;各类装饰性材料皱纹纸、彩纸、以及半成品装饰物等;人手一把剪刀、双面胶、透明胶、线;宽敞的场地便于来回跑动
活动过程:
一、会“变魔术”的塑料袋
1、认识塑料袋
(出示塑料袋)小朋友看,这是什么?这个袋子是用塑料做成的,所以我们也可以叫它塑料袋,想想你们平时在哪儿见过塑料袋?它有什么作用呢?
2、教师用塑料袋“变魔术”
塑料袋不但可以装东西,还会变魔术呢!变变变,变成了什么?(一朵花)塑料袋又要变了,它这次又变成了什么呢?(气球)
3、幼儿自主探索“变魔术”
塑料袋真神奇,它还会变成许多许多的东西呢!小朋友你们想不想动手试一试?轻轻地从小椅子下拿出塑料袋,开动脑筋想一想,看谁变得和别人不一样。
4、集体交流
你用塑料袋变成了什么?你是怎么变的?
教师小结:小朋友们真会动脑筋,用塑料袋变成了气球、金箍棒、小红花等等这么多的东西,真棒!
二、会“唱歌”的塑料袋
1、教师演示
塑料袋本领大,它不但会“变魔术”,还会“唱歌”呢!好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的`?这个动作叫什么?(搓)
2、幼儿自由探索
搓一搓,塑料袋就能唱歌了,那还有哪些方法也能让它唱歌呢?动脑筋想一想,看谁让塑料袋唱歌的方法最多,到前面篮子里拿一个塑料袋想方法吧!
3、交流让塑料袋“唱歌”的方法
小朋友,塑料袋唱歌唱得有点累了,我们请它到小椅子下休息一会儿吧!现在,谁先来说说你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?(幼儿向别人介绍自己的动作时,引导其他幼儿学学他的动作)
教师小结:小朋友们想出的方法可真多呀!想到用手去搓、折、捏、拉等等,这些方法都能让塑料袋唱歌,你们真聪明!
三、会“飞”的塑料袋
1、塑料袋的心愿
嘘!(教师作倾听状)塑料袋告诉老师,它一直有一个心愿,就是想和小鸟一样,穿上漂亮的衣服,飞上蓝天,请小朋友帮它实现这个愿望好吗?愿意吗?好,现在请你们动动小脑筋,有什么好办法让塑料袋飞上蓝天呢?
2、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋,探索让塑料袋飞起来的方法
要求幼儿自由分组,到教师准备好的操作材料前进行探索。遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的,或向同伴寻求帮助,也可以请教师帮忙指导。
3、在幼儿操作过程中,与他们互相交流
你想利用塑料袋做成什么?怎样飞上蓝天?
4、实现塑料袋的心愿
去室外,让自己完成的作品飞上蓝天。
四、活动延伸
引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法,对塑料袋有更进一步的认识。
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