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校园消夏晚会活动方案

时间:2023-08-22 22:11:00 文/王明刚老师 会议学文网www.xuewenya.com

校园消夏晚会活动方案

  校园消夏晚会活动方案1

  一、活动目的:

  通过本次活动大力宣传xx的教育理念和办学宗旨,扩大xx的知名度,提高社会影响力,从而让家长进一步认识xx,赢得家长和社会的认可。同时来完成招生指标。

  二、活动时间:

  演出时间:xxx年6月2号晚上8:00——9:30或10:00

  彩排时间:xxx年6月2号下午 点

  三、活动地点:

  城隍庙演出广场

  四、活动形式:

  分三大板块进行:

  第一板块:前期准备及各项物品的准备阶段(时间5月23号——5月30号) 第二板块:宣传招生阶段(时间:1——3号),由专人进行蹲点式现场咨询。

  第三板块:消夏晚会现场演出及宣传阶段(时间:6月2号8:00——9:30,截止时间10:00。

  总时长不超两个小时)。

  五、活动具体安排及分工:

  活动负责人:宋大燕、长子连老师。

  1、第一板块:负责人:xxx

  职责:前期工作的完善。

  准备物品:A、演出场地的布置到位(物品:灯光、话筒5个、背景布)

  B、招生资料的准备到位(各单位宣传页;条幅内容:xx教育暑期招生火热进行中 xx

  数学 、小升初、数理化、一对一;宣传展架3个)

  2、第二板块:负责人:

  职责:负责1号——3号的整体招生工作,招生对象:云步街——小升初、城隍庙——数学 物品准备:遮阳篷、宣传条幅、各单位宣传页、桌椅

  要求:工作人员必须身穿工作服,按时上下班。

  付:具体的值班时间表

  3第三板块:负责人:连老师、王改红老师、田老师

  职责:连老师负责长子的节目彩排和演出及节目的效果。

  王改红老师负责云步街节目的彩排和演出及节目的效果。

  节目准备:长子:12个、云步街:5——8个、长北:1个

  服装准备:田老师、宋大燕

  演出要求:所有演出人员及节目主持人上台方向统一要求为:西边,下台方向统一为:东边,所有人员不得擅自做主。

  4、活动主持:负责人:王伟杰老师

  职责:负责所有节目串词的编写及主持人的训练彩排。

  准备:学生主持四名:云步街两名男孩、长子两名女孩。

  5、舞台总监:宋大燕、连老师、窦老师、王改红、闫洁

  职责:负责舞台的整体把控

  具体分工:

  宋大燕、连老师负责:上台口的安排以及节目的安排到位和道具的安排;窦老师、王改红负责:下台口演出人员的安排

  闫洁:负责道具的分配到位、话筒的放置、节目的安排到位。

  6、台口总监:负责人:巩老帅 配合:语文组其他教师

  上台口: 下台口:

  职责:保证舞台两侧学生的上下场地的空旷,不能有家长拥挤以致于不要挤到舞台的'上面及中央。

  7、演出当晚的宣传:负责人:徐洋洋 配合:数学组其他教师

  物品准备:各单位宣传页

  职责:晚会现场宣传页的发放

  要求:晚会现场人员聚齐、节目开始半小时后开始发放,发放时要分片进行。

  四个方向安排人员分别为:

  六、活动流程:

  七、活动结束:

  校园消夏晚会活动方案2

  一.晚会主题:

  放飞青春梦想、同庆十艺节

  二、晚会目的:

  进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,浓厚校园文化氛围,发掘文艺人才,丰富教师和同学的课余生活,给全体师生一个展示自我风采和勇气的舞台,激发同学们的青春活力与集体精神,为本学期的的东方生活描下绚丽的一笔。

  三、晚会时间:7月30日晚19:00整

  四、晚会地点:xxx广场

  五、参加演出对象:全体师生不限

  六、晚会节目形式:

  节目能够结合主题,题材力求体现新颖、活泼、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格,表演形式不限,如:歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、小品、相声、魔术、朗诵、时装表演、现场绘画、现场书法、剪纸、手工制作等。

  七、组织时间安排:

  (一)组织实施阶段:5月24日——6月4日,由各年级学生组织挑选演员并进行排练。

  (二)节目筛选阶段:7月4日下午16:40,全体音乐教师在中楼厅进行节目筛选。

  (三)节目演出阶段:7月30日晚19:00,地点:xxx广场。

  八、组织方式及活动要求:

  1.主要由各年级把握节目形式每班选送一个(注:教师节目优先考虑)

  2.六年级上报主持人两名,男女各一,要求形象好、气质佳、普通话流利,现场反映能力强。

  3.要求节目内容贴切校园生活主题,能反映自己的日常特色。

  4.校政教处、校广播站配合做好演出前期宣传。

  5.节目筛选演出人员须自备演出服装,道具,以及伴奏。

  6.各年级要精心组织,周密安排,以确保各项活动顺利进行。

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