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手工比赛策划书范文

时间:2023-08-19 13:32:38 文/李盛老师 策划书学文网www.xuewenya.com

  手工比赛策划书1

  一、活动目的及意义:

  通过举办此次会展活动,既丰富了大学校园生活,同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础,与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念,已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了,然而手工就是低碳一种很好的解释者,手工不仅充满了创造精神,形象思维和逻辑思维的交融,而且在素质培养上有着其独特的优势。

  二、活动主题:

  手工谱写文化创新 环保再造美丽人生

  三、主办单位:

  义乌工商学院人文旅游分院

  承办单位:

  会展教研室会展工作室会展班

  赞助商:学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐

  校团委提供活动的桌椅

  校销售部门提供适量的饮用水

  四、活动时间:xx年9月26日

  五、活动地点:湖畔操场

  六、活动对象:本校在校全体师生

  七、活动形式与内容

  手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料,以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段,自行发挥,大胆创新,主旨鲜明,形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

  八、活动流程:

  9月9日由主办方确定本次活动的组委会,并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程,组织人员画出活动流程图。

  9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。

  9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名

  9月20日截止报名的所有方式,进行最后的确认

  9月25日主持相关的会议,主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员,并宣读相关的注意事项,坚持“友谊第一,比赛第二”的宗旨,并且制定具体的时间安排表。

  9月26日宣布本次活动正式开幕,经常一段时间后由主持人宣布比赛结束,评委会打分,并举行颁奖典礼。

  奖品设置:本次比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖5名,由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

  具体奖品:一等奖:usb加热鼠标垫,usb小音箱。

  二等奖:钢笔,u盘

  三等奖:储蓄罐

  优胜奖:手机钥匙挂件

  宣传方案:

  a、申请校内的广播站宣传;

  b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息;

  c、在食堂及宿舍进行定点的宣传;

  d、在校园显眼的地方拉横幅;

  e、在人较多的地方(体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等)进行发传单;

  f、制作邀请函,发放周边各高校,并邀请相关高校的主要代表人参加;

  评审工作:必须现场制作,现成的展示不予评奖(总分为100分)

  (1)图案新颖,结构合理。(15分)

  (2)制作精巧,作品细致美观。(20分)

  (3)主题鲜明,情趣健康。(20分)

  (4)作品有创意,构思独特,技术含量高。(20分)

  (5)废物利用率高,实用性强,环保鲜明。(25分)

  九、前期工作安排:

  1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表

  2、材料准备工作:

  a、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等;

  b、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品;

  c、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。

  手工比赛策划书2

  一,活动目的:

  为提高校园文化氛围,丰富广大学生在校生活,提升学生的生活品质,满足同学们的生活热情,引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力,提高实际动手能力,同时倡导废品在利用与环保精神,提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。

  二,活动主题:

  这是制作,更是创作;这是新意,也是心意。

  三,主办单位:

  工艺美院材料工程系学生会。

  四,比赛地点:

  学院足球场主席台。

  五,比赛时间:

  待定。

  六,比赛细则:

  1、参赛人员:全体美院学生。

  2、参赛方式:材料系学生以班级为参赛单位,其它系以任意人员为参赛单位,每组参赛单位为四人。

  3、参赛材料:比赛中所使用材料均有我系提供。

  4、比赛形式:为了尽量保证比赛的公平性创新性,此次比赛为现场创作。

  5、创作时间:每组参赛单位均有二十分钟创作,各组参赛单位同步进行创作。

  6、比赛时间到时,各组参赛人员均停止制作,并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。

  7、评委观赏及提问。

  8、评委打分。

  9、评比人员:我系领导(指导员)及各系主席团成员,其中我系主席团由三位人员担任评委,其余各系各出一名主席团人员担任评委。

  10、评比规则:美观、环保,实用,有创意,宁缺勿滥,最好是取材于废品。

  11、结果公布:比赛当天公布结果,并颁发奖状及其奖品。

  12、奖项设置:一等奖一名二等奖二名三等奖三名。

  七,比赛其他事项:

  1、在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间,安排四个表演节目,每个表演节目由有不同的系来承担,通过这样的方式来提高会场气氛,从而引来更多美院学生来观看比赛,这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动,让材料系更好的走向全院!!!

  2、前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知,贴在学院公告栏,并与各个系宣传部联系,发放活动通知,并完成其他宣传工作。

  3、比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。

  4、比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。

  5、比赛参赛人员统计,比赛结果及其各类数据均有学习部整理。

  6、为进一步保证比赛的公平性,比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。

  7、比赛前五分钟点到各组参赛人员,比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。

  8、主持人为两名,男女各一名,女为郭副主席,男另行调配。

  9、比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。

  10、比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。

  11、动结束当晚举行干部会议,评价及总结此次活动。

  12、次日将活动总结交给系辅导。

  手工比赛策划书3

  一、项目概述

  现今社会,随着科学技术的不断发展,越来越多的产品成流线型成批产出,样式、材料如出一辙,大众化到没有丝毫新意可言。虽然这些高科技产品为我们的生活带来无限的便利,但个性的主题促使越来越多人追求一种独一无二,而非随波逐流,尤其是我们走在时代前沿的大学生。而别出心裁的DIY物品正好顺应了人们此种要求与希望,也越来越流行,越来越时尚。自己使用个性的DIY用品,不用害怕满大街都是和你一样的;制做个性的DIY物品送人,也是颇具新意,意义独特。与此同时,在实践中体验动手的快乐,享受品质生活。

  目前,对于个性的DIY物品所吸引的群体—大学生而言,他们既是一群消费能力固定的群体,又是消费能力不高的群体。现今一些饰品店中部分产品的价格往往贵到离谱,超出学生消费能力范围,并且购买性价比不高。针对这一特性而言,个性的DIY手工材料工坊采取小店经营,低价提供各式各样个性的DIY成品及制作材料,包括手绘T恤、手绘球鞋、环保袋、零钱袋、装饰品、挂饰、发饰制作等方面,既提供个性的DIY的制作物品,又具备个性的DIY相应设施与课程教授,为顾客提供发挥个性创意的平台。

  就目前而言,在江海这类型的店几乎毫不可见,然而需求个性的DIY用品的人数确却是与日俱增。在小康社会的今天,不希望使用大众化物品的人、送礼想送出新意的人随处可见,然而,目前的市场并未能满足人们此类迫切的需求,即使偶尔努力的寻找,让人们能觅得这样一个DIY所需的场所,也由于没有自成体系而价格昂贵,性价比极低,让人望而却步,需求得不到满足。

  随着生活质量的不断提高,相信人们对个性的DIY物品的需求只会与日俱增,不断增强,这个由大学生引领的时尚潮流也将大面积的扩散开来。

  二、市场需求

  1、追求个性。在这个社会经济飞速发展的现代,人们(尤其是青少年男女)更加追求一种独特,追求一种个性。小到钥匙扣、卡套,大到靠垫、拎包,从女生头上的发饰到宿舍床上的“抱抱”,越来越多的人开始喜欢自制的手工艺品。DIY成为了彰显个性、引领时尚的潮流。所以当今社会创意手工品也是琳琅满目,数不胜数,但是真正能让顾客满意的饰品并不多,或者就是价格昂贵,超过学生购买能力。本店根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果。

  2、满足手工制作兴趣。手工定制饰品正符合人们对这种艺术生活的追求。如今很多女生都喜欢亲手制作十字绣、围巾等手工制品,以此充实业余生活。

  3、送礼,作为一份发自内心的'礼物。每当朋友生日、教师节、母亲节到来时,学生们也经常把自己亲手制作的礼物作为心意送给朋友、老师和长辈。一份自制的礼物,无论精致还是粗劣,都体现了送礼者的诚挚心意,也让收礼者感受到对方的一份温情。

  三、竞争对手情况分析

  1、校外的小商品市场。目前校外的小商品市场并不多。这些市场在品种上比较单一,一般只出售时下流行的几类产品,且大多以十字绣为主。而由于店铺租金较贵、经营成本较高,因此出售的商品价位很高,超出了一般学生的经济承受范围。

  2、校外的饰品店铺。校外的饰品店铺一般只出售手工制作成品,很多学生购买之后并不会制作,没有享受到DIY带来的成就感。且其提供的DIY制作素材较少。此外目前没有一家饰品店会提供编织的技巧,但款式陈旧,不能满足大多数女生的手工制作需求。

  3、网络店铺。淘宝网上出售各式各样的DIY制品,且品种繁多、价格低廉。但是其快递费用一般大大超过了手工材料本身的价格。因此很少个人在网上购买DIY制作素材。由此,我们坚信,以我校在校生为主要消费群体,以产品多样化、设计个性化、价格平民化、教学简单化为主要特点的小铺有着广大的市场需求和发展潜力。

  四、产品与服务

  1、成品出售:出售各类DIY自制成品,包括蛋糕(巧克力、奶茶)。

  发饰(头箍、头绳、头花、发夹、发带、草帽等)。

  挂饰(手机钥匙挂件、项链、手链、戒指、腰带,胸针等)。

  珍藏纪念册、书签、环保袋、零钱袋、手机袋、卡包、鼠标垫、手绘T恤、手绘球鞋等等。

  这些成品都是我们自己设计并DIY制作,既精美也具有特色,为不会手工但喜爱手工制品的同学提供产品。同学们可以在不花费时间与精力下,以低廉的价格获得独一无二的手工制品。

  2、出售各种手工制品的材料:

  我们提供制作产品所需的材料,包括各式布料、手绘材料(颜料、白T恤、球鞋、纯色包袋)、纸张、串珠、十字绣、编织线、剪裁好的半成品等。据调查,这些都是时下流行的手工制品,颇受学生们的青睐。

  3、DIY个性课堂:许多同学都对DIY非常有兴趣,但却没有手工制作的基础,网上的教程也看不明白。所以针对这一情况,我们还定期开设了教授课程,手把手教你DIY。需交付材料费,就可以在我们的课堂中学习。每个课堂都会有各式新颖的DIY方法的学习,相信只要你积极参与,你也会成为别人羡慕的DIY高手。我们也会购买课堂中制作优秀的成品,在店里出售。学会了自己制作,同学们可以根据自己的喜好,制作自己喜爱的产品。既可以自己珍藏,也可以赠送他人,别具意义。

  4、个性定制:学生可根据自己的需要,定制各种产品,包括产品图纸设计、成品制作等。独具个性的发饰挂件、新颖特别的手绘产品、别具特色的装饰品等等。在外面,虽然有琳琅满目的商品,但却不一定合我们的心意,所以顾客可以依自己的喜好,定制自己所需的产品。这些产品不仅可以添加自己喜爱的元素,更代表了自己的个性。

  手绘体验:我们提供给顾客体验手绘的机会,只需交少量的金额,便可体验手绘环保袋、球鞋、T恤等,我们会提供各式图案的图纸以及颜料素材。而且只需交付材料的费用,就可以把属于自己的手绘成品带回家。既享受手绘的乐趣,又创造属于自己的独一无二的物品。

  彩陶类:出售陶泥,提供制作工具,鼓励顾客自己动手制作,如配饰、小装饰品、相框,制作盆栽的花盆等,出售小盆栽的种子。

  食品类:提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。

  手绘类:出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡贴、文化衫、水彩颜料,提供手绘工具和后期的加工处理。

  针织类:出售原材料,十字绣、绒毛玩具、中国结的绳结等,提供技术支持及后期的加工。

  雕刻类:出售石材及石膏,提供雕刻工具。

  家居类:如蜡烛、剪纸等。

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