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微视频征集策划方案四篇

时间:2023-08-17 16:49:27 文/孙小飞老师 办公文秘学文网www.xuewenya.com

微视频征集策划方案1

一、 大赛内容

征集原创微视频,主题为“末日以后重建家园”。片长限定在五分钟以内,不限类型。

二、 日程安排

主题征集:20_年_月21日——20_年1月_日

投票评选:20_年_月21日——20_年1月19日

颁奖:20_年1月20日

三、 参赛须知

(一) 参与方法

原创视频者

1) 注册成为_的用户

2) 登陆“_微视频大赛”专题页面

3) 根据大赛要求上传微视频作品。

4) 编辑“#_微视频大赛# + 已上传的视频作品”发布到微博,邀请你的粉丝为你的作品投票。

活动参与者

1) 登陆“_微视频大赛”专题页面

2) 支持你喜爱的微视频并投票。

3) 登陆微博,转发你喜爱的视频并留下评论。

(二) 作品要求

1. 投稿作品要符合“末日以后重建家园”的.主题,内容可为家居环境再设计、旧物改造等。

2. 投稿作品仅限于20_年_月21日-20_年1月_日在_微视频大赛页面提交的作品。

3. 参赛视频作品片长5分钟之内;

4. 每人仅限一部作品获奖,多部入围者从中择优角逐大奖。

5. 作品必须为作者原创作品,没有用之参与其他类似的比赛或活动,未被商用过。

(三) 评选方式

本次大赛由用户通过投票方式进行评选。_将对票选出的作品原创性进行核实,角逐出一二三等奖和优秀奖。

大赛还将在活动参与者中随即抽取幸运网友,获得参与奖。

(四) 奖项设置

(五) 活动说明

1. 为了保证活动的公平与公正性,凡在活动过程中存在以多ID等任何作弊或疑似作弊行为,将可能导致丧失评选资格,自动由排名下一位的参赛者取代。

2. 有违以下规定的参赛作品,将被取消获奖资格: 含有与中华人民共和国法律法规相抵触内容; 含有色情、血腥、暴力、政治、诋毁竞争对手等不当内容; 参赛作品侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权或其他合法权利等。

3. 参赛者参与本次活动,其作品一经上传,无论作品最终获奖与否,即表示:参赛者同意授权我们免费使用你的作品,同意我们在日后的宣传推广中采用你的作品。

微视频征集策划方案2

活动主题:舞出我人生、青春中国梦

主办单位:___大学__学院网络部

活动对象:___大学__学院

活动时间:5月__日

活动地点:__学院

一、活动意义及目的

通过师生的独特视角和全新创意,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。

二、活动预期效果

“微电影”的迅速 发展及壮大,无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道,几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天,在信息技术高度发展的时代,每个人只需一台摄像机,一个梦想,一点创意,就可以用影像来展示这个大千世界,通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。

三、活动可行性分析

微电影(Micro film),即微型电影,又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或数周)”和“微规模投资”的视频(“类”电影)短片,内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题,可以单独成篇,也可系列成剧,深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候,我们充分考虑了学生活动的特点,认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性,下面做具体解释:

首先,我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨,我们充分利用学生的个人资源,降低活动经费预算;在宣传上我们用本学院的宣传部的特长减少宣传成本。其次,我们的活动具有极强的趣味性和操作性,对大学生具有很强的吸引力。

四、活动具体方案

(一)活动流程

1、宣传阶段(4月)

利用板报、海报在校内宣传。

2、作品征集阶段(4月18日)

①征集方式:以班级为单位参赛,每个班级出一个作品,直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。(请见附表一)

②作品要求:可以以任何的形式,展示当代大学生的生活,如发生在班级内的趣事,与老师的互动,搞笑搞怪的宿舍生活,丰富多彩的课余活动,奋发向上的学习劲头,其乐融融的班级氛围,追求异性的“艰辛历程”等等,也可以用采访同学、老师的形式展现校园学习生活。

3、作品评选阶段(4月22日-4月24日)

①评选标准:

a.作品需具有创意,故事内容不空洞,设计个性化。(3分);

b.演员表演灵活,不死板(2分);

c.能够体现当代大学生活的特点(2分);

d.镜头衔接顺畅不突兀(2分);

e.时间长短合理,十分钟左右(1分)。

②奖项设有一、二、三等奖,优秀奖,最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员将,并颁有证书及精美礼品。

(二)具体方案

1、4月6日由院系负责人通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集表;

2、4月10日确定参赛人员

3、4月18日提交作品成品,在4月18日至4月20日期间,由网络部与各个作品负责人联系对作品后期制作进行第一次修改。

4、4月20至4月21日对各个作品进行第二次修改;

5、4月22日布置会场并进行彩排。

6、4月24日正式比赛

(三)活动细节具体安排

1、赛前宣传:大赛前一周,在综合楼门前出黑板以及海报,广泛引起同学们的注意,宣传本次活动。

2、决赛前期准备:

①布置会场:由园艺学院社团联合会干事布置会场,准备相关器材。由宣传部负展板以及海报。

②观众:药学院学生。

③主持人:由主持人学生会出两名主持人。

3、决赛中期安排

①比赛开始后,现场秩序由学生会干事负责。

②后台管理:由网络部负责各个作品的衔接。

③颁奖:根据嘉宾及评委老师情况而定。

④总评:由院党委书记及评委老师作总点评。

微视频征集策划方案3

一、活动背景

当下是眼球经济的时代,微电影作为一种最直观的吸引眼球的艺术表现形式,在讲究内涵,也注重形式的信息速传时代,是一种创新,更是一种突破。华中师范大学心心火义教之家是一个由国家免费师范生组成的旨在为农民工子女提供义务支教的公益类学生社团,社团宗旨为“关爱农民工子女,提高师范生技能”,开展了多项义教还有其他社内特色活动,有着丰富的微电影题材,为孕育微电影文化提供肥沃的土壤。而微电影剧本的创作是微电影的首要步骤、核心环节,所以在剧本的征集确定上不能马虎。

二、活动目的

1、此活动将结合我们社团的特色,给社内成员提供一个展示才华与技能的平台;

2、保证微电影的`质量,并通过微电影传播社团文化,扩大本社团在校内的影响力,努力丰富校园文化;

2、通过本次活动,让社员们用心记录生活,分享悲喜,健康成长,从而营造良好的社团文化,增强社团内部的凝聚力。

三、前期准备

1、宣传工作

以网络宣传为主,在心心火义教之家的各个网络平台上以及心心火各个QQ群发出微电影剧本征集的通知

由社长联系前几届心心火成员,通知此活动

各个组长在开例会时向组员通知并鼓励其积极报名

2、后勤工作

组织微电影剧本审核组的成立,做好之后的剧本评选

四、活动规程

(一)活动时间

2014年4月7日-5月3日

(二)活动对象

华中师范大学心心火义教之家全体社员(包括第一届至第七届)

(三)参与方式

1、自愿参与,可以个人创作,也可以小组联合创作;

2、剧本一律用word格式,剧本中标明作者姓名、QQ号、联系电话,文件命名为:作品题目+作者姓名,如:心心火 张三;

3、剧本以电子邮件附件形式投稿,发至指定邮箱___

(四)剧本要求

1、作品必须是原创,作品结构形式不限,可以小组联合创作,剧本或抓心或抢眼;

2、剧本内容积极健康向上,剧本须与心心火义教之家的文化元素相结合,题目自拟,情节新颖;适合网络视频传播;具备完整的微电影的故事性与情节性;

3、剧本可供拍摄时长须控制在10分钟以内。

(五)评选方法

本次剧本评选由审核组对所有应征剧本进行遴选与终评,审核组由社内人员报名筛选组成,每人评选出一篇,最后审核组成员共同评选出最佳剧本。

(六)奖励设置

1、优胜作品者将获得精美礼品一份

2、优胜作品将由社团组织拍成微电影

微视频征集策划方案4

为迎接新中国成立70周年,鼓励孩子们争当美丽家乡宣传大使,通过少年儿童的视角及语言,用微视频记录祖国的发展、城市的变迁,展示和推介家乡特有的清雅的山、壮阔的海、逶迤的江、美丽的田汇聚而成的生态之美和红色文化、边境民俗文化的魅力。

活动主题

我是家乡代言人 我为灵秀丹东点赞

参与对象

丹东地区7—15岁少年儿童

作品要求

1、作品必须是新近拍摄的视频画面,不含商业元素。

2、内容导向正确,主题鲜明,视角新颖,具有新媒体传播属性。

3、每件作品提交时长在3分钟以内,视频格式为mp4格式。

4、提交作品时,除作品名、作者姓名、学校班级、联系方式等基本信息外,请附带200字以内创意阐述、脚本方案等介绍。

活动时间

活动即日起启动征集,作品报送至邮箱:ddselib@sina.com,8月30日截稿。并按报送顺序上传至丹东市少年儿童图书馆微信公众号展播。9月底发布评选结果。

奖项设置

设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,优秀奖10个;参考微信公众号观看和点赞情况,评出最佳创意奖、最具人气奖各1个。

本次活动由丹东市文化旅游广播电视局主办,丹东市文化体育旅游发展服务中心承办,各县(市)区图书馆协办,办公室设在丹东市少年儿童图书馆。

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