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享受过程五年级作文600字五篇

时间:2023-08-19 05:47:07 文/莉落老师 作文学文网www.xuewenya.com

享受过程五年级作文600字1

每个人的享受都建立在物质和精神的基础上。而我的精神享受则是阅读。

我们家可以算得上是书香门第,因此,我从小在书籍的浸润中长大。我觉得书籍是有“魔力”的,不知不觉间吸引我徜徉在各色“书海”中,再也出不来了。读书有很多益处。正如培根在《谈读书》中所述,“读书补天然之不足,经验又补读书之不足;盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。”只要是读一些正面书籍,一定会从中汲取到或多或少的知识。“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”读书这种行为早就在我心中根深蒂固,就像梦呓的印痕般,在我的心田潜移默化地烙下了深深的印记。

只读书而不讲究方法是不行的。那样非但不会给人带来心灵的享受,还可能给人带来负面的心情。我们不光要熟读,还要精思。不要将书中的原话照本宣科、依样画葫芦,而要经过自己的思考和反复推敲,与自己的想法相结合地去看。就像培根所说的那样:“而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。”还有马南?在《不求甚解》中的观点:“读书的要诀,全在于会意。”

我们要把书中的内容变为自己的东西。要活学活用、融会贯通。毛泽东主席曾说:“读书是学习,使用也是学习,而且是重要的学习。”如果我们不能做到这一点,那就和许多“食书不化”的书呆子一样了,不是吗?

而读书的目的是值得我们深思的。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,我认为,这句话将读书的目的诠释得淋漓尽致。

想象着通过读书和自己的努力,日后自己成为了祖国的栋梁之才,我的嘴角不禁微微上扬,欢喜之情溢于言表。读书难道不是一种享受吗?

享受过程五年级作文600字2

“真的?这题真的这么做?太棒了!我对了!”刚考完数学,我就开心地叫了起来。看我那眉飞色舞的样,眼睛笑成了一条缝,嘴都咧到了耳根上去了,手舞足蹈,恨不得蹦到天上去。

不要以为这份开心很简单,它可来之不易。

最近不知为何我对数学越来越厌烦,一错就放弃了,不想去重做,不想到底哪里做错了。老师和家长都很担心,几次模考也很不理想。

一天放学,妈妈带我去书店买卷子做。回到家,我立马做起了题,结果妈妈一改后只有七十几分。妈妈气得说不出话来,她喘着粗气,把笔重重地扔在桌子上,脸色铁青。看着卷子上的一个个红叉叉,我还是无法接受这一切,妈妈长舒一口气,冷静下来,和我讲起了题。接着做第二张,效果依然不明显,这究竟是怎么回事?是我学不进去了?是我自己放弃了?接连几天,我做的所有卷子都非常差。那天我蜷缩在被子里沮丧地认为,我不行了,我学不下去了,放弃吧,该怎么考就怎么考,反正我都已经考砸很多次了。

当老师再一次模考时,我考的更差了,只有76分。汪老师温柔地对我说:“慕安琪,我知道你已经尽力了,但老师认为这不是你的水平,你可以更好,你可以更优秀!”老师的这一番话激励了我。是的,我可以优秀!我应该优秀!我必须优秀!回到家,我就钻进房间做起了卷子,一张,两张,三张……正确率的提高肉眼可见。

终于,我迎来了小升初的那一天。做题时,我发现所有的题我都做过类似的,行云流水,一气呵成。考试结束和学霸们对齐了答案,好多难题我都正确。

坚持不仅仅是一个好的习惯,也是一种享受,一种只有努力、坚持,才能体会到的兴奋和激动。

享受过程五年级作文600字3

从小到大,我就不甘寂寞爱热闹。白天,我与朋友嬉戏玩耍,共同学习;晚上,我和爸爸妈妈畅谈闲聊,我一刻都不愿意一个人待着,甚至到了十岁,我还要跟妈妈同房睡觉。我害怕孤独,如同害怕黑暗。但是去长白山那一次旅行,改变了我的习惯。

在长白山住的第二天晚上,爸爸妈妈的朋友来看我们,他们带来了好几个小朋友。白天看到的景色让我回味无穷,我好想一个人静静地细嚼慢咽地品尝。可这些小家伙不断地高声尖叫,东闯西撞,还缠着要跟我玩过家家,我一肚子火又不好发作,转身把自己锁在了阳台上。

我瘫在竹椅上,望着外面峰峦起伏的山脉,听着山鸟的清脆鸣叫,感受着月光普照着万物那种柔和,舒适,下意识地想起了“深林人不知,明月来相照”的诗句,顿时一种前所未有的舒服从心底油然而生。顿时整个世界仿佛只有我一个人了,仿佛日月星辰,高山流水都是我的朋友,这真是一种前所未有的享受呢。“独处是一种能力,也是一种检验,用它可以测出一个人灵魂的深度,测出一个人对自己真正的感受”。一瞬间,我感觉自己长大了。

自从那次之后,我再也不害怕一个人独处了,我开始渴望独处。在嘈杂的世界面前,一个人静静地读本好书,品口好茶,感受古人生活的情调,可以悟出许许多多的人生哲理,能提高自身的素养,让整个人静下来,能够彻底地放松,释放压力。

独处让我改掉了做事毛毛躁躁的习惯,虽然我还不能做到“宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒”的境界,但我已经开始学习享受独处。

现代生活的节奏越来越快,有些人几乎每时每刻都在社交圈中繁忙着,很少能有机会一个人静静地独处。我想奉劝各位,好好享受享受独处的吧。独处,也是一种享受。

享受过程五年级作文600字4

翩飞的蝴蝶固然美丽,但它“破茧”的过程更值得期待;舞台上几分钟的表演固然使观众陶醉,但台下长久的努力更值得回味。

去年临近期末考试,同学们都在紧张地复习,而我却奔波于学校与比赛赛点之间。

一年一度的中学生才艺特长比赛如期举行。得知这一消息,我非常兴奋。在紧张的学习之余抽出时间练习萨克斯,在学校的选拔中脱颖而出。几天后我踏上了“征战”泰州的行程,在车上,我看着那些与我一同被选中的同学,空气好像凝滞了,几乎使人窒息。到了泰州少年宫,我们各自奔赴自己的准备室抽号等侍比赛。等侍的时间是漫长的,因为我已经按奈不住内心的激动。等侍的时间又是短暂的,因为准备室里的同学一个接着一个都走向赛场。

终于轮到我了,我走进了比赛的教室。五位评委坐成一排,都紧紧地“盯”着我,我突然更加紧张了,感觉连呼吸都困难了,断断续续吹奏完一首曲子,从评委相互交流的眼神中,我知道没戏了。果然,几天后成绩公布,我的分数很低,连三等奖都没得到。

走出考场时,我看见同学们脸上都呈现着灿烂的笑容,当他们向我投来微笑时,我只得对他们勉强挤出一丝微笑。

到校时,同学们都在自习。见到我回来,都争着问我考得怎么样,我不知道怎么回答,只是一个劲儿地说不知道。随手翻开一本散文集,看到这样一名话“生命之美在于旅途中美丽的风景,在于坚强地走过坎坷,在于享受过程之美!”我突然回想起之前在家练习萨克斯的情景:清晨,鸟儿的啁啾声唤我起床,打开伴奏带,我的手指情不自禁地随着音乐的起伏跳动。一遍、一遍,又一遍地练习,我已感觉不到汗水的淋漓,我已经完全陶醉在音乐的海洋中,似乎眨眼间,时间已从我跳动的手指间流逝,整个上午的练习使我第一次享受到全身心的快乐和满足。

结果又算得了什么,只要全身心地投入过程的享受,结果对于我来说似乎已经不那么重要了。

我合起这本散文集,对询问我结果的同学镇定从容地说:“我没有取得名次。”风儿轻柔地拂去我额上的汗珠

享受过程五年级作文600字5

人生是一场旅行,沿途有许多湖光山色,鸟语花香……倘若我们只是一味地向前,不驻足欣赏,即使到了终点也会有怅然若失的感觉。一件事最有价值的便是其中的过程,享受过程,生活就不会变得索然无味。

记得两年前的春节,妈妈邀请了她的朋友来家里做客。那是一对英国夫妇,他们很恩爱,有一双儿女,兄妹俩都在中国留学,今年是他们在中国度过的第一个春节。通过许多话题,我和两个新伙伴迅速熟络起来,我向他们介绍了很多有关中国的春节习俗,他们似乎对写福字有着很大的好奇与兴趣,我便自告奋勇带着兄妹俩“领略”中国文化的魅力。

我拿出几张正方形的红纸和三支毛笔。“写福字,顾名思义就是在这样的红色纸张上,用毛笔写一个漂亮的‘福’字并且贴在门上,寓意着新的一年家庭和睦,一切顺利。”我首先向他们介绍,紧接着教他们毛笔的握笔姿势,并细心地向他们演示,眼睛不停望向他们,确认他们是否听得懂。兄妹俩一边点头,一边吃力地模仿起来。起初的握笔姿势仿佛一个四不像,但在一次次反复认真的练习下终于迈出了第一步。

接着便到了写字的部分了,哥哥自告奋勇:“我先来”。只见他沾了沾墨水,撩起袖子,瞪大眼睛,笔头笨拙地在纸上一笔一划地勾勒着。虽然的确可以认出是一个“福”字,但却丝毫没有行云流水的美感。实际上我也不能示范得如书法大家那般飘逸,只能教他们哪一笔要轻,哪个笔画要用力。妹妹下笔时有些不知所措,我握住她的手在纸上写。“这里要重,到最后轻轻一提”“这一笔写出笔锋会更加好看”。在两个小时的非专业授课下,终于诞生了两张满意的作品。

经过一天的体验,兄妹俩对中国的春节文化产生了浓厚的兴趣,并与我相约有空一起包饺子,我欣然接受。转头又看见桌上堆放的纸张和架在笔格上的毛笔,我感到了莫大的满足和自豪:我可是教外国人写福字耶!妈妈还亲切地给我取了一个高大上的美称“传播中国文化的小使者”,顿时让我成就感十足。

虽然最后两幅字并没有“上墙”,但生活嘛,享受过程最重要啦!

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