2021年照片里的故事作文【篇一】
也许，时间会冲淡记忆;也许，时光会改变容颜;但，不会改变的是我对你们的想念。
无意翻开相册，一张照片就这样闯入了我的视线。
看着毕业照上那一张张熟悉的面孔，一种说不出的情感弥漫在我的心里。那个我学习生活了六年的校园，那个曾经给予我快乐和幸福的集体，那些关爱着我们成长的老师，那些和我朝夕相处、形影不离的好友们，你们现在都还好吗?
指尖划过那一张张青涩的脸庞，每一个都是那么亲切。2011年，我们乘上小学的列车，我们无时无刻都在盼望这辆列车快点到站;2017年，这列车终于到站，然而，心中却是满满的不舍。六年时光，我们一起感受着阳光的温暖，校园的每一处，都留有我们的欢声笑语。高大的松树下，课间一起玩耍的情景仍历历在目。六年时光，我从一个爱哭鼻子的小女孩，成长为一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。六年，是我们改变了时光，还是时光改变了我们?
那天，六月十四号，阳光和煦。教室里，同学们都在认真地学习着，做着小考前的冲刺。突然，走廊上传来一阵喧闹，有好奇的同学出去看。紧接着，一句“拍毕业照了”惊动了一汪静水。教室里无人说话。我放下笔，看了一眼同学们，大家仿佛都若有所思似的。好一会儿，才有同学陆续走出去。路上，可以看到同学们手牵着手，亲热地搭着背。一会儿指指这儿，一会儿瞧瞧那儿，我想，大家应该都在回忆往事吧?
我一步步走向拍照的地方。我的脚步怎会如此缓慢而又沉重?站好后，班主任笑着对我们说：“天下没有不散的筵席，你们即将离开这里，在分别的倒计时里，我希望每个同学都能开心微笑着，度过在校园里的这段时光。今天，就让我们把微笑定格在这张照片上，为少年时代留一份美好的回忆。”
听了班主任的话，大家都心照不宣地沉默着。
照相了，摄影师喊道：“一、二、三”“致六年时光”我们大声齐声喊道。
那天，阳光和煦，我们离分别又近了一步
思绪回笼，我合上相册。心想，也许多年以后，在某个地方，我们将惊喜地轻轻道一声：“好久不见!”
2021年照片里的故事作文【篇二】
人的一生中，有趣的事情可有成千上百，可是你记得住有多少?当我翻开相册的时候，一件件美好的事情，又重新浮现在我的脑海里。特别是有一张照片，每当我翻看到它，就会哑然失笑。
那时我和妹妹共用一个房间，共睡一张床。冬天的夜晚，寒风时不时地钻进来，还好有一张厚厚的被子，像妈妈一样温暖着我们。那个晚上老爸老妈还尚未回到我们的“战场”，我便可以安心地躲在被窝里看电视，肆无忌惮地变换着频道。无论我想做什么，妹妹都是我听话的手下。于是我就感觉这世界由我来主宰!
夜深了，老妈打电话过来叫我们关电视机睡觉，可我还沉浸在电视剧中。小龙女左飞右闪，芭比特工“嘿，嘿，呀!”，小猪佩奇笑嘻嘻……这时，“呼噜噜”的鼾声，击破了冬夜的沉寂，我想妹妹应该梦见了小猪佩奇吧?或者是在学猪叫?我为自己还能坚守在电视银幕前感到自豪。
突然，“啊!”一声尖叫，那是我发出的。因为有一个肉肉的东西，准确地击中了我的下巴和鼻子，让看电视看得昏昏欲睡的我感觉到又臭又疼!无故被击打，这是一件不可饶恕的事情。
我想：若你走了就算了，但若你还在，而且还让我知道了你是谁，本小姐一定要把你扔出窗外。我挣扎着集中精力，提醒自己睁开眼睛醒过来，借助微弱的电视机光线，我看清楚了这又臭又肉的东西!天呐!这竟是妹妹的脚!她一定又梦见了小龙女飞到屋顶了吧!我用愤怒的眼神盯着她的脚，准备揍她一顿。这时老爸回家了，他打开灯，发现老妹横躺在床上，大肉脚正踹到我无辜脸蛋上。最更可笑的是，我只是憋了憋嘴巴，依然无动于衷地藏在暖和的被窝里，继续我的梦中反抗，之后还笑了笑，酷似已经胜利了。老爸根本顾不上他的大女儿遭受着这般欺凌，急忙掏出手机“咔嚓”一声，定格住这瞬间的画面，还大声招呼我妈来看“戏”。刺眼的灯光和肆虐的笑声终于把我吵醒了。我揉揉惺忪的眼睛：“请问二老，发生了什么事?”爸妈看着我一脸惛懵的样子，笑得更起劲了……
事后，爸爸把这张照片打印出来了。每每看到这张照片，我总是觉到那么暖、那么甜、那么温馨!
2021年照片里的故事作文【篇三】
注视着一张张没有滤镜，没有特效的照片，我的心中却翻腾着种种复杂的心情，一幕幕情景，仿佛置于眼前……
我向着那个熟悉的地方走去，向着那正排练着的团队走去。
郑老师正指导着同学们排练。天色很好，正是暖春时。阳光映在地面上，是金黄的，有风过往，撩得同学们宽宽的校服。郑老师宽松的衣袖胡乱地拍着。同学们与老师的笑意是藏不住的，排练时的欢悦散入风中，捎上云际。
我悄悄走过去，站在没有人看得到的角落，拿起相机，“咔嚓”，希望能留住这份美好。
接着，我又开始朝第二个地方走去，站在礼堂底下，看着我们的出现。
这是我们在礼堂的第一次彩排，但结果，不尽人意。
先是导演口齿不清，然后又是同学们动作不自然，接着又是奔跑的时候场面太乱……十分钟下来，错漏百出。
领导与老师交谈着，老师的脸像苦瓜那般皱，那般青。
好，既然不行，那就改!
老师将稿子大改一番，也将同学们大骂了一通……我默默地站在远处，看着老师转过身时，满脸是疲惫，眼里盛满了忧郁。
我再次拿起相机，“咔嚓”，我看见了，照片里的老师，心碎得像地上的纸屑。
最后，我走回了教室，走回了那节语文课。
那是我第一次看见郑老师哭泣。
为了这个节目，郑老师努力从领导争取上白板，认真纠正每一个同学表演时的缺点;劳苦地风雨兼程地奔波。然而，却因同学们的办事不力、动作僵硬、背稿不熟、排练迟到而失望透顶了。
我至今还记得那清晰地在我耳边回荡的哭声，像误入陷阱的小兽的呜咽，在乌云蔽月的黑夜，无助而绝望……
我拍下了这一刻，用我温柔的目光，轻轻地拭去老师的泪。
有愉悦欢喜，有满腹忧郁，有失望至极。我想，我会将这些照片珍藏在记忆深处，它给我带来的美好如破蛹幻蝶，给我带来的苦涩，如苦瓜，甘苦得沁脾人心，留下余甘。愿在以后，当我每次再将这些照片翻找出来时，能再细品其淡雅。
2021年照片里的故事作文【篇四】
在我的书桌上，放着一张我最喜欢的照片。照片上的小男孩穿着红色的长袖上衣，黄色运动裤，手里举着一辆大汽车。爸爸蹲在边上，帮他擦着眼泪。你们知道他们是谁吗?那就是我和我的爸爸。
那是我五岁过生日的时候，当天爸爸答应带我去看电影，我很开心。爸爸开车走到一半，突然手机响了起来，爸爸拿起手机说道：”喂，你好。”大概是对方说了什么，爸爸点点头说道：“我知道了，马上就过去”。放下手机，爸爸叹了口气，下意识看了我一眼说：“儿子，我有点急事，不能带你去看电影了。”我赶紧抱住爸爸的胳膊说：“爸爸你别走，你答应带我去看电影的，你看完再去吧。”爸爸拍了拍我的手，却坚定的说：“不行!”瞬间，我泪流满面。爸爸路边停好车，我小手死死拉住车门不愿松手，嘴里不停的喊着“爸爸”“爸爸”，最终我被妈妈无情的抱下车，妈妈擦着我脸上的泪水安慰我说：“儿子，你爸爸忙，咱等下次吧”……
第二天，爸爸满脸倦容的回来了，手里还拿着一辆大汽车，对我说：“这是补给你的生日礼物。”我没有伸手接过礼物，我赌气转过了身，不想和爸爸说话。爸爸抱住我转身，说：“儿子，你的爸爸是一名人民警察，当大家有困难时，爸爸就要第一时间出警，去保护他们，帮助他们。”我哭着点点头看向了爸爸，爸爸蹲下一边给我擦眼泪一边说到：“这就是爸爸的工作，希望你能理解爸爸。爸爸让你过生日还受委屈，哭鼻子，对不起，等爸爸有时间，一定好好带你看场电影。”我摇了摇头，哭着扑进了爸爸的怀里。这时，一道白光闪过，妈妈用手机拍下了这个瞬间。
每当我看到这张相片，我就会想起这件事。虽然爸爸现在依旧很忙，但现在的我理解了爸爸的工作，理解了爸爸的身上的这份责任。我更爱我的爸爸了，我为我的爸爸感到自豪。
小小的一张照片，记录了我和爸爸的故事。
2021年照片里的故事作文【篇五】
今天语文课，宋老师展示了一张特殊的照片，让我终身难忘。
照片里是我们班高越，他的下巴被缝了四针，伤口令人惨不忍，胆小的女生不敢再看第二眼。
看到照片，我不由地低下头。因为这张照片和我有关系，我是当事人之一。这件事发生在昨天下午放学后，由于冬天晚的早，不到六点钟，天几乎全黑了。西北风吹过树丛，发出“沙沙”的声响，给人一种不安的心理，同学们匆匆地往家走。我和高越整理好书包，也准备回家。
刚出校门不远，我和高越看到了李金海正推着自行车在走。高越向来对自行车比较感兴趣，便向他借自行车玩玩。李金海因为着急回家就一口拒绝了。由于借不到，高越生气地说：“不要那么小气，都是同学嘛!”便强行夺过自行车，快速地骑上车了。
李金海见了立刻追上去，一边喊：“高越，停下来，我要回家。”一边用手抓。追了好久，李金海才一把抓住他的书包带子，想让他停下来。可是李金海力气太小，丝毫不起作用，车子没有停下来。我见李金海的样子可笑，觉得高越在“欺负弱小”，就冲上去想帮李金海一把……
没有想到的是，高越看到李金海追来下，便想停下来。他的车子一减速，我便抓住他的自行车。由于被我们同时拉到车子和书包，自行车失去了平衡，高越摇摇晃晃骑了几米，就连车带人地摔倒在地上。高越躺在自行车上，他生气地爬起来：“你们干嘛拉我!我停下来就是了，真是的!”说着摸了摸下巴。
我定睛一看，不好了，一股鲜红的血从他的下巴流下来了。他受伤了，下巴被自行车划出一道深深的口子，鲜血不断地涌出来。他马上就被吓得连急带疼地哭了起来。我和李金海慌忙地向别人一边借纸给高越止血，一边打电话给他的家长。
很快，高越被他爷爷带到医院做了手术，缝了四针肉线。他爷爷把高越手术后的照片发给了宋老师，宋老师也迅速调查这件事。
还好高越没有大碍，否则后果不堪设想。现在冷静想起来，我们三人都错了。先是高越，如果他不去抢李金海的自行车，就不会摔倒，不会受伤了。然后是李金海，他不应该拉高越的。高越那时候在蹬着走，也就是人只有一半在车上，另一半则悬在空中。所以李金海更不应该强行拉他，这样很容易使高越摔倒。最后是我，我不应该为了好心而将自己“卷入事故”，而应该在一旁用语言劝高越停下，不应该动手拉自行车。
宋老师为了教育我们，特定展示这张照片，并让我们三个当事人一一发言。最后，宋老师意味深长地说：“希望同学们以此为戒，在上下学的过程中，不能抢别人的自行车，更不应该推拉打闹，凡事要三思而后行，否则照片里的故事不是故事而是事故。”
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