以路为话题六年级作文范本五篇

时间：2023-08-27 03:29:09 文/王明刚老师作文学文网www.xuewenya.com

以路为话题六年级作文范本1

20____多年前，勤劳勇敢的中国人民用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚欧非大陆各文明的人文、贸易交流通路，与沿线各国人民共同铸就了辉煌的古丝绸之路。千百年来，"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，成为了中国参与全球政治、经济、文化等交流活动的重要依托。

新的历史时期，*主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。建设"一带一路",共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这充分展示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象，表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。

"一带一路"是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与"一带一路"沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。

"一带一路"建设将以政策沟通为重要保障。我们将本着求同存异理念，积极推动沿线各国构建多层面的政策交流机制和联动机制，加强顶层设计和战略谋划，协商研究确定有利于深化区域合作的制度安排，探索建立"一带一路"双多边合作机制，推动共同编制合作规划或签署合作备忘录，促进政治互信，深化利益融合，努力形成合作"最大公约数"。

"一带一路"建设将以设施联通为优先领域。

以路为话题六年级作文范本2

幼时，你是绘本上寥寥的黑白墨迹。你沉默，平凡，你我并不相识。我怀着对这个世界的新奇，与你撞了个满怀。是你，我启蒙时的一言一语。

你时而方正，时而圆润，笨拙的我却将你扭曲。那些稚嫩歪扭着的姿态，在我的记忆中荡起涟漪。

不知何时起，你盈溢于我的四周，课本有你，电视有你，妈妈说，你有个美丽的名，叫汉字。

你是我的知己，是我失意时的惆怅。洋洋洒洒一大篇落笔即成。你端正且有力，刚毅且一身正气。望着你，吐出一口浊气，原不过如此，即可抚平我的哀愁思绪。

踏江南时，我见吴侬软语的江南女子路过我，我似乎又赋予你新的诠释。你亦柔软，如泉中水，如天上月。路过，客栈上的木匾夺了我的视线。你被刻在那沉香的木上，也刻在了我的心上。无法言说那一刻的欣喜，周身盈着彩，不过如此罢。

你是我一路风光的点缀，是不可或缺的。没了你，任这景色如何靓丽也将失了颜色。于是，你活在了赏景的字里行间，供人喜，供人悦。你丰富了我的心灵，如同添了几笔的油墨画斑斓至极。一路有你，人生多了些期许。

你是我手中的调色盘，我挥笔描绘着蔚蓝的天空，青绿的初春，那明艳流萤的婀娜花朵，因你而大放异彩，是你赋予它们生命的活力。日子悬挂枝头作点点嫣红，我执笔润色，那俏丽更甚，这是你勾勒出的生活印迹。

我喜欢你，汉字。朝夕相伴的日子里，你是我最忠实的听众。无论是隔岸的柳色渐浓还是昨夜的垂泪涕泣，我都想一一与你共享。

看，一路长大，十一年间，我们一起品山水，游四季。我曾带你去探春的生机，秋的诗意，你亦带我领略古诗文的沧桑豪气。我常慨叹于你的瑰丽，我知道你的气息将是无期。可我有限的生命，终将了无踪迹，而你，将万年长青。

感谢你，揉碎了我的哀，又融成一汪清泉，令我愉悦，欢喜;

感谢你，拂去了我的庸，又注入如汪洋的知识，令我的心得到充盈，灵魂得以舒展;

感谢你，吹散了我的怒，又化作暖意的阳光，令我于这凡世间从容，平静。

一路有你，不胜欣喜……

以路为话题六年级作文范本3

这是一条路。模糊的、狭窄的路。没有灯火，容纳不了你全部的空间。倘若你要走过它，你只能缩着身子，胆怯地摸索着，艰难地向前移动。途中没有人们嘈杂的声音，没有动物的吠叫。耳畔响着的是自己吁吁的喘气声。这条路像是被密闭的境域，没有一点生机，干扰你的，也只有你自己纷繁错乱的复杂心情。或许它很黑，黑到无法描述、无法形容。你感觉自己陷进的是一摊墨汁里，没有头绪地在里面乱窜，到处撞。在这前，你是一个寻求成功的人。自己的渴望压没了一切。包括光明、生机、家人、朋友……或许你也遗失了自己。你可能是被灵魂拉扯到了这条路，然后被自己可怕的虚荣心与欲望逼迫着走进了这条路。即使有一日，你走出了这条“墨汁路”。但在出口放光的那一刹那，你确定还是你自己吗?简单的自己吗?由于过多时间地沉溺在一片黑的世界里，当光明来临之际，你可以再也无法接受。

这是也条路。华丽的、宽阔的`路。灯火阑珊。你也许从未见过如此宽阔的路，路上的人群各类，吵闹的喧嚷声。各种先进的交通工具来往不息。当然，靠着这些上等交通工具，你轻易地，可以乘着它，或许在你打了个盹儿后，便到了你想到的地方。同样，你之前也是个寻求成功的人。经过了这条路，你发现成功原来如此“容易”。当光明来临之际，你会有收获吗?或许它就像一碗粥一样平淡，那么，它还会有意义吗?

这亦是一条路。简单的、稍有崎岖的山路。路旁开着些可爱的野花，五颜六色。路上也有荆棘，有绊脚石。可能走过它，你需要流泪、流汗、甚至流血。但转念想想，手拿一朵野花，用自己的毅力、恒心面对它，走完它。你同样是一个渴望成功的人。当胜利的阳光向你投来，照耀在脸上那些似有似无的晶体分不清是泪或是汗。你会发现自己站在了颠峰，你克服了困难，超越了自己。

忽地，我睁开双眼，发现自己竟躺在床上。顿时心中感慨万千。

人的一生中，有许多走过的，将要走的，必须面对的路。当然，你就得去自己选择。也许它是狭窄的暗路、宽阔的大道还是曲折的歧路，只要它是一条充满意义、让你收益非浅的路。那么，我想，这是一条路。你应该走的、必须走完的路。

我想我会选择这条路。即使它很曲折、障碍不断。有时会使你流汗、流泪，甚至是流血。但我也要跨过重重艰难险阻，战胜它。即使目标只是那条山路上的一朵野花。但当你摘得它时，它还只是一朵花吗?

这是一条路。一条该走的，必须走完的路。

以路为话题六年级作文范本4

世上有很多路，而最让我入迷的却是昨天在温州江心屿走过的一条路。

路在城市里都是水泥路，一条条死板的灰色的路，一点都不带美感。而在乡村，虽然不是那么死板，但也就是在土上走或石头上走罢了。而那条路，却是十分地美丽。那条路下面是泥土，上面则是很平的石块。路不算窄，因为那个宽度刚好能放下两块石头。这些石头长宽都差不多，但相临两块石头中间会留一条3厘米左右的细缝，不像纯石头一样难看又太过饱满，也不像纯泥土一样难看又空虚。

这条路路旁的景色也很不同。城市的路旁是花、草、树，虽然漂亮，但是那些花、草都是被圈住的，树也是被“理过头”的。乡村的路旁边都是田地、茅草房，虽然有股自由、生机勃勃的景像，但是那些生活在乡村的.人们，生活比较清苦，可能也不会把这些当作景色。而这条路的周围却是纯天然的竹林，没有喧哗，没有杂音，只有风吹过竹林的响声和小鸟的歌声。竹林长得很密，往里看，几乎看不到什么缝隙，夏日的阳光也被挡住，就像是秋风宜人的秋天。竹子长得也顺其自然，有些竹子可能长期风吹雨淋坚持不住了，弯下了腰，让凉丝丝的竹叶轻轻划在人们脸上，有些竹笋刚刚从地里钻出来，依偎在它的妈妈身旁。

这条路也给了我人生的道理。走在路上，感叹自己小学六年的学业正像这条路。一开始，没有那么顺利，这条路上落满了竹叶。可到后来，有了希望，希望便带走了叹息和一部分竹叶。到了现在，希望消失了很多次，但它们又出现，盖过了失败，加强了信心，成就了现在的我。

其实生命就像这条路，全是顺其自然的。如果路上落满了竹叶，不要怪别人，说不定，一阵风会带走它们。

以路为话题六年级作文范本5

一走进我家的小区，眼前会出现两条路，一条是车来人往的大路，另一条则是人迹罕至的小径。

大路上总能见到各式各样的人。早晨，上班族们挎着公文包匆匆赶路;中午，年轻的妈妈推着小车，带着小宝贝出来晒太阳;下午，放学的孩子们，逛完菜场的阿婆们，无一例外地选择从大路回家。

比起大路，那条小径显得十分冷清，几乎没什么人打那里走。

一个初春的周末中午，我上完补习班回家，在小区门口的分岔路口，遇到了一对母女。孩子指着小径说：“妈妈，我们走这条小路回家吧。”孩子的声音稚嫩而动听，像极了春天的百灵。母亲似乎有些惊讶，弯下腰问道：“大路走起来方便呀，为什么不走大路呢?”“小路多有意思呀，为什么没有人走呢?我想走走看呢。”母亲微微一笑：“好吧，我们今天就试试看这条小路，说不定会有惊喜呢!”

我下意识地跟着这对母女，想看看从未走过的这条小径的样子。

那条小径通向一片竹林，走进竹林，原来里面别有洞天。眼前有一座小木桥，潺潺的溪水从桥下流过，一座凉亭独坐在碧水中央，亭子旁边还有几株夹竹桃，淡粉色的花儿被绿叶衬托得娇嫩欲滴。我从没想过，小径的尽头竟然会有这样一个闹中取静的好景致，这样一处“世外桃源”。

打那以后，我每次回家，都会走那条小径，虽然会多绕点路，可是我能看看枝头的花儿有没有开，桥下的流水有没有解冻，凉亭的顶上是不是盖满了积雪……我能独自尽享这片刻的宁静自在。

其实，人生中也总是会有两条路出现在我们的眼前，有时候，或许我们可以试试去闯一闯看起来比较“麻烦”的那一条，说不定惊喜就在不远处等着我们……

以路为话题六年级作文范本五篇

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