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描写灯笼初二作文600字7篇

时间:2023-08-27 07:41:42 文/王明刚老师 作文学文网www.xuewenya.com

描写灯笼初二作文600字1

寒假里老师让我们做一盏灯笼,因为开学不久,元旦将至,用来打扮校园的。

寒假即将倒数,老师在家长群上说请各位家长拍一下自己家孩子的灯笼,猛然发现还没做。我就大叫一声,便马上找起材料。

爸爸看到我蹲在地上东找找西翻翻,笑眯眯地问我:“要不要老爸帮忙呀?”我大吼一声:“用不着”因为那笑眯眯的背后是无限小看我。

做灯笼并不容易,我找到了4个小红包颜色不同寻常,又从去年日历上剪下中国结和须。我并不打算用胶水粘因为红包有两面,中间不粘因此就用订书机。可是订书机的钉子我找了好久,最后在工具库待了半小时多终于在一小铁盒里找到5排。

先把红包折好,很难,一个是红包小,二是必须要在长的中点和宽的中点折个三角形,每个红包有四个角就有四个三角形四个红包十六个三角形,而且红包上不能有半点折痕。

折好后还有一个问题哪面朝里哪面朝外,角在里面还是在外面。出于方便我把角往外转,但订好后又后悔了,不好看怎么办呢吧两个两个角用透明胶粘起来了。原本用了6个红包,但订好后围不起来,拆了一个又拆了一个。

接下来就简单了,但是我是纠结着,想(修改):方案1:用线把须从下面的洞穿到上面的洞再加上中国结,比较好看。方案2:用透明胶把中国结粘在上面的洞上,不容易掉下来。为了又好看又不掉两种合在了一起,把线穿在须上穿过下洞在须和线的连接处粘上透明胶,穿过上洞用线穿上中国结,并在连接处粘上透明胶。把透明胶塞进洞里,大功告成喽!马上拿到爸爸的眼前摇晃,爸爸惊喜地说:“我的女儿长大了,可以自己做事了。”当然他很欣慰。妈妈也鼓励我说我长大了。

当然也按时上交了,看见自己的灯笼在校园里,虽然体积不大,一眼看去却很起眼,很好看。看到各种各样的灯笼,却还是觉得自己亲手制作的最好看。

描写灯笼初二作文600字2

同学们为了打造一个“完美教室”,就做了一些小手工啦装饰教室,那后窗台就成了小展台。

“做什么好呢?”那天周末,我坐在椅子上自言自语着,望着空空的蓝天,我心里犹豫不决。不知怎么,我的眼光落在阳台上的大红灯笼上,“对呀!做灯笼!”灯笼—中国文化传统,我们应该多动动手,来传承这个手艺。我兴奋地跑到阳台,做灯笼的话,一定要找爷爷,他可是个手工高手,我毫不犹豫地“拜师学艺”。我跟着爷爷出去买了一个圆形玻璃杯、双面胶带、剪刀、白纸、彩卡纸等。现在万事俱备,只欠东风,就等着爷爷叫我怎么做灯笼啦!

我先把玻璃杯放在一旁,爷爷让我先量出它的高度和杯口周围的长度,在我反复测量后小心翼翼地在白纸上剪下一段长方形白纸。然后爷爷让我把它用双面胶贴在玻璃杯上,我转头看向爷爷:“这就是灯罩吗?”“没错,第一步已经完成了。””爷爷点着头。‘’啊!不会吧?”我的心情立马从高山跌倒了谷底,这个白乎乎的家伙怎么可能是红艳艳的灯笼啊!

“别着急,我们给它穿上一件衣服,就会很漂亮的。”我听后立刻嚷着快点快点,爷爷让我再剪一个彩纸,对折后在离边缘的地方剪成一条条线段,由于我心里激动,导致我的手颤抖着,一不留神,咔嚓一声,把纸条剪断了。啊!我的心都要碎了,爷爷看着我失魂落魄的样子,微笑地说:“没关系,再剪一次就好了。”“真的吗?”我带着怀疑的心情又重做了一遍,我仔细地沿着边缘一点一点地剪,生怕把它剪破了。呼,终于剪好了,我兴奋地问爷爷:“现在可以给灯笼穿衣服了吗?”“是的,用双面胶带。”爷爷微笑地看着我,我立刻把胶带撕下来轻轻地贴在玻璃杯上,哈哈!灯笼在我的装扮下就像一个穿着红色嫁衣的新娘,美丽极了!

“现在,我们来开始完成最后一步——点蜡烛。”我关上灯,屋里变得一片漆黑,只有拿点上蜡烛的灯笼亮着,火光透过红纸,像一个闪着金光的星星。

爷爷还和我约定以后每年的灯笼都自己动手做,让我们把中国传统文化继承下去。

描写灯笼初二作文600字3

这次放假我又回了老家,和奶奶、爷爷在一起,其乐融融。

秋天的农家小院儿有着别样的风景。满园晾晒的玉米,像金色的地毯;小菜园里绿绿油油,白菜、油菜、还有韭菜……屋门的房梁上,挂着一串火红的辣椒,像一串美丽的项链,装扮着绿色的门框;院子里的小狗因为我的到来,撒欢地跑着;最引人注目的,就数院墙西北的那棵柿子树,书上结满了又大又圆的柿子,黄澄澄的得像灯笼一样挂在数学,漂亮级了!

这棵柿树是爷爷的去年春天种下的,秋天的时候,树上也结了许多小柿子,像樱桃那么多,可不知什么原因,最后只有一个柿子留下了,长得非常大,因为我没有回老家,所以也没有机会品尝它。而今年这棵质疑偶两岁的柿树却结满了果子。它身高大约两米五左右,树干用我的双手就能握满,每个分出的树杈上都结着比苹果还大的柿子,其中有一个小树杈上,竟结出了十一个大十字,树枝被压得喘不过气来,爷爷怕折断,就用一根绳子朝反方向拽着它,固定在墙上一颗钉子上。我站在柿树下,仰头好好心上它,数数到底有多少个柿子,可数来数去,头晕眼花,没有准确答案,我委屈地喊爷爷:“这树上到底有多少个柿子呀,太多了,我都数不过来。”爷爷大声地笑着:“这还多么?原来更多,长到像乒乓球那么大的时候,我就剪下了300多个呢!要不然留下的这些柿子不会长这么大,树枝也会被压折的……”

“啊,我的天哪……”

每天上午,当阳光洒满整个小院,我会仰着脸躺在院子的玉米地毯上,柿树上椭圆的墨绿色的叶子发着亮,红彤彤的柿子低垂得挂在叶与叶之间,就像害羞的小姑娘,涨红着脸,让我垂涎欲滴。

“吃柿子咯。”爷爷把用梨烘了一周的柿子拿出来,我用手捧住,软软的,一股香甜的味道,沁人心脾。柿子与树的连接处有一个像小裙摆的小蒂,爷爷说,就是这个小蒂才能让柿子结实的长在树枝上,不易掉落的。我又捧起一个柿皮,都以胀裂的,橙色的汁液溢出来,我用力吮吸了一口,“真甜啊。”

我明年一定还来,来看奶奶家的“灯笼”树!

描写灯笼初二作文600字4

放假前,老师布置给我们一个作业,就是去做一个灯笼。我真的是有“选择性失忆”,在快要开学时才想起要做。

我和妈妈先在网上找做灯笼的步法,看看有什么适合我做的。突然,她灵机一动说:“我再网上买一种组装的灯笼,把它拼好,不就行了?”“不行,不行,我要做纯手工制造,要有心意嘛!”最后,我们选了一个用雪碧瓶和红色彩纸。

我向别人要了个雪碧瓶,妈妈则去买红色彩纸。

东西齐全准备做时,又有难题了,因为我们先要把瓶子分为二块,要裁开它,可剪刀不行,所以我只能去超市买美工刀。我在超市里转了一圈又一圈,没找到,之后我居然在一个小角落里找到了。

回到家,我用美工刀裁开瓶子,然后再用美工刀把瓶子裁成一条一条的,可在裁的过程中,要不然裁歪了,要不然就是裁不动,我可是费尽了九牛二虎之力,才把瓶子裁完。

之后要把裁好的条子和它的主体粘起来,把条子弄成灯笼的形状,我一看,那些条子坑坑洼洼的,一点儿也不平。

然后,把红色彩纸剪成雪碧条那么长,包在外面。灯笼的外形就定了,还要一点装饰。

我想起劳技老师上学期教的康乃馨的步法,所以我做了几个花瓣粘在上面。

最后,我们用红色的彩纸卷成筒状,在外面粘上单面胶,再用一根线把它们连接起来,灯笼就做好啦!

我在群里看到别的同学做的灯笼,都十分好看,这是因为他们都是网上买来组装的,纯手工制做的很少,所以,会有不少的灯笼都“撞衫”了。

开学那天,我把灯笼带到学校,虽然我的不是很好看,可是想到这是自己亲手做的,还是很开心。之后,老师把我们做的灯笼挂在外面,这便成了校园最美的风景。

劳动换来的面包,总是最甜的!

描写灯笼初二作文600字5

元宵节就要来啦,我寻思着要动手做个宫灯来庆祝节日。听爸爸说,宫灯又称宫廷花灯,是中国彩灯中富有特色的中华民族传统手工艺品之一。宫灯始于东汉,盛于隋唐,具有浓厚的地方特色。宫灯顾名思义是皇宫中用的灯,主要是些以细木为骨架镶以绢纱和玻璃,并在外绘以各种图案的彩绘灯,它以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世。由于长期为宫廷所用,除去照明外,还要配上精细复杂的装饰,以显示帝王的富贵和奢华。呵,宫廷灯居然这么气派,我一定要动手做一个宫灯。我设计了一下,除了造型美观外,它上面还有几只纸质的花蝴蝶,因此,我且叫它“蝴蝶宫灯”。这灯笼的骨架是由许多大小不同的木棒组成,制作起来可难了……还是让我从头跟你讲起吧。

有一天,妈妈递给我一个包裹,告诉我里面有一个灯笼。当我迫不及待的打开时,迎接我的是一个有待组装的灯笼。我失望极了,想让妈妈帮帮我,可妈妈说:“你要自己做哦!”我只好自己做灯笼了。

这个灯笼的骨架是由许多的木棒组成,在组装的过程中我遇到了一点小困难,木棒要么太细,要么太粗。正当我束手无策时,妈妈说:“你可以用刀削一下木棒。”对呀,我一下子就开窍了。很快就把骨架做好了。接下来,最激动人心的时刻到了,我开始画灯笼布了。我早早找好了素材,就在布上画了起来,功夫不负有心人,我终于完成了画灯笼布的任务。

接下来的任务是很重要的,我先在灯笼的骨架上贴好双面胶,然后把它们撕掉,再把灯笼布蒙在骨架上,灯笼的大部分就完成了。然后,我把蜡烛放在灯笼里。可是到了最后一步我却犯难了,因为材料包里有一根绳子和一根木条好像没什么作用,会不会是放错了地方?经过我严密的思考和周全的考虑,终于发现那根木条上面有一个洞,绳子正好可以穿进去,系在木棒上,这样灯笼就可以提在手里了。最后一个难题也解决了,一个美丽的蝴蝶宫灯就这样完成了。

我点着宫灯在外面转悠,看见的人无不赞叹,自己动手做的灯笼,令我多么自豪呀!

描写灯笼初二作文600字6

星期三一大早,妈妈收到邹老师的信息,说可以自己亲手制作花灯,正月十五可以提着花灯去和同伴们游玩,我毫不犹豫的报了名。下午我和陈沁怡,陈雯娜还有我们的妈妈就一起去梦溪园参加做灯笼的游戏了,后来王博文和他的妈妈也一起来参加了。

到了那里,我们已经看到了好多人聚集在了那里了,还有邹老师也在,场面很热闹。我们和邹老师打了一声招呼,邹老师就让我们登记姓名,并且抽签领取问题卡,只有答对问题卡才能领取做灯的材料,其中一位阿姨告诉我们,答题卡的答案就在梦溪园里面,我们拿到问题卡就迫不及待的去找答案,不一会我们就写好了答案,而且完全正确,于是我们就去领取做灯的材料。

我们来到另外的一个房间里面,看到好多人围着一个叔叔,我凑近一看,原来叔叔在教大家怎么样做灯呢,我也聚精会神的加入进来,看到差不多的时候,我就跟妈妈还有陈文娜一起领取了材料,开始制作起来,我们要做的是兔子灯,首先做四个圆形,把它们相互交叉,固定好身体的框架,再做两个小圆形,固定在身体的顶部,就变成了兔子的头,再做三个椭圆形,一个做尾巴,两个做耳朵。把这些固定好以后,兔子灯的整个框架就做好了,然后我又去领取了围着兔子身上的宣纸和彩色纸。妈妈们一直在忙来忙去,还有好多人第一次没有做成功,陈心怡的妈妈做的兔子又长又瘦,邹老师说她们做的是减了肥的兔子。我们做的兔子歪歪扭扭的,像一只残疾的兔子……,还有各种各样奇形怪状的兔子,都很好玩,几个小时以后,我们终于成功的做好了兔子的框架。由于天气下雨,我们只有领着各种各样彩色的纸回家做了。

我觉得这次的活动非常有意义,原来古代著名的科学家沈括在我们镇江住了七年呢,他还在梦溪园里面完成了《梦溪笔谈》,这本书后来流芳百世。

描写灯笼初二作文600字7

竹香盈笼,自然用最适宜的情怀,孕一方水土,一方人。传承流转的血脉,是不被俗尘贯穿的初衷,初春的光彩,流连在万紫千红的灯笼上。

每当想起灯笼时,一群孩子提着纸灯笼在街巷里喧嚣嬉闹的场景便出现在脑际。

春节过后,孩子们最盼望的就是元宵节了。正月村里逢集,总有提着纸灯笼在集市上叫卖的人。他们的灯笼精巧厚实,村里人一般都会花上几毛钱给自己的孩子买个纸灯笼,正月十五的时候让孩子们提着到街巷里碰纸灯笼。碰灯笼是故乡的老习俗。元宵节晚上,孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里,互相碰撞着灯笼,看谁的灯笼结实,看谁眼疾手快。

元宵节那天,夜幕降临后家家户户都挂上了红灯笼。这些灯笼大多是纸做的,偶尔有些是塑料的。灯笼里面是掏空的,常放些棉油和灯芯进去。大人们说元宵节点亮灯笼可以镇宅驱邪,护佑平安。孩子们吃过汤圆后,急匆匆地把红蜡烛放进灯笼里,然后挑起亮闪闪的灯笼到街巷里去。村里人也会走到街巷上看灯。据说看灯会让日子光明温暖,红红火火。

街巷犹如星光璀璨的银河。一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。孩子们挑着纸灯笼在街巷里跑跑颠颠,眼前的纸灯笼纷繁多彩,形状多样,有圆的、有方的、有形如蝴蝶的,也有样如荷花的。颜色更是多种多样,有红的,黄的,还有五彩斑斓的。灯笼上画着人物、花鸟或十二生肖。

夜色渐晚,几个小伙伴提着灯笼喊:“灯笼会,灯笼会,灯笼碰坏回家睡。”话音刚落,我们脚步向前,几盏灯笼摇摇摆摆地碰在一起。几个回合,不分上下。天上的满月越爬越高,朦胧清冷的月光笼罩在热闹的街巷里。夜深了,街巷的灯笼就所剩无几了。当只剩下两盏灯笼时,人们就簇拥着,吹着唿哨、欢呼着,看他们一决雌雄。

几十年如竹叶生香,一方人育一脉传承。如今,我们的元宵节再无纸灯笼,街巷里熙熙攘攘的红灯笼也越来越少。但我愿,手艺在,情永存,无愧!

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