书籍伴我同行作文一：
书籍——人类进步的阶梯。
我家虽算不上书香门第，但身为教师的父母用半生的时间也收藏了大量书籍。只要一有空，我就会一头扑进书中，在书林中漫步，在书山中攀登，在书海中遨游。书籍，伴我走过了童年，走向了青春;书籍，伴我走过了幼稚，走向了成熟。书籍办我同行!
书籍伴我同行!它丰富了我的知识，开阔了我的视野，增长了我的才干，陶冶了我的情操……
书籍伴我同行!它们不但让我看到了“开轩面场圃，把酒话桑麻”的农家生活;还让我欣赏到了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风光，更让我领略到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风情……
书籍伴我同行!它们不但让我懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神;还让我体会到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的顽强执著，更让我触摸到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄情怀，感受到了“生当为人杰，死亦为鬼雄”的豪迈气概……
书籍伴我同行!它不但让我听到了“乡书何处达?归雁洛阳边”的思乡之情;还让我看到了“临行密密缝，意恐迟迟归”的爱子之情;更让我感受到了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍之情……
书籍伴我同行!它们让我了解了刘备的机智圆滑，诸葛亮的足智多谋，林黛玉的多愁善感，白雪公主的纯洁善良;但它也让我认识到了曹操的阴险狡诈，葛朗台的吝啬狡黠……不但使我看清了人世间的众生百态，而且使我深深地懂得了美与丑，善与恶的真谛。
书籍伴我同行!它伴我翱翔知识的天空，带我遨游知识的海洋。他鼓励着我去实现人生的腾飞。书籍伴我同行!
书籍伴我同行作文二：
说起书，我有很多很多的话要讲：在我们看来，书就像一盏明灯，照亮着我走向知识的道路。
听说，钱钟书先生在一岁抓周时，爬过了很多东西，最后抓住了一本书，便取名为钟书。其实，我也是一个很爱看书的人。我第一次读的书，是一本又一本的图画书。虽然这些书里也有字，但我更喜欢书中一张张精美的图画。儿时的我觉得，那些图片多么神奇，多么美好。
其实，我自己独立看完的第一本书是《小王子》，这本书我不是那么顺利读完的，而是磕磕绊绊。这本书中的人物我记得不是很清楚，让我记忆最深刻的是这本书的主人公：小王子。小王子将自己宝贵的蓝眼睛给了别人，从此以后，小王子还是快快乐乐，无忧无虑。看完这本书后，就被小王子的纯真、善良的心灵所震撼。我决定，也要做一个像小王子一样善良的人。
在三、四年级时，我的识字量大增，我也看了很多书，越来越爱看书了。每次我看书，都会准备一支黑笔，一本字典，两只不同颜色的荧光笔。每次都会写批注，找好词好句。
我在看杨红樱的《小白的选择》时，是吃饭时看、上厕所看，甚至是晚上拿着手电筒躲在衣柜里看。看了这本书以后，我感受到了，只有我们尊重别人，对别人好，别人才会对我们好。
在我读过的这么多书里，让我最难以忘记的是这两本书：《蓝色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《蓝色的兔耳朵草》让我感受到了爱的力量是伟大的，而且爱是相互的。《俗世奇人》让我开阔了视野，让我了解到我们中国的奇人。
现在，我看书的时间越来越少了，但我和书之间的故事，却很多很多……
书籍伴我同行作文三：
一本好书，受益一身。我爱读书，渐渐地，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在书堆里，不论诗歌、散文，还是小说，总是那样吸引着我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我总是抗拒不了书对我的诱惑。每当走过那让我“垂涎三尺”的书店，都会让我有“口水直流三千尺，一摸口袋没有钱”的感觉。我曾走过琼瑶、岑凯伦的言情梦，亦曾穿过金庸、古龙的武侠风。随着时间的推移，我接触到了《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……竟有种“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。
拿起儿时的《唐诗三百首》，便想起杜甫：年轻时立志“会当凌绝顶，一览众山小”。中年时体会到“安史之乱”的悲痛，竟为此而“白头搔更短，浑欲不胜簪”。
在欢乐的日子中，听着“阳春白雪”，和着苏轼的低吟：“明月几时有，把酒问青天”;哀伤的日子，把李清照“知否?知否?应是绿肥红瘦”的感伤记于日记中;在无聊的日子，把李白的《春晓》改变为盛夏的《打蚊歌》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，不知死多少”;下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，随毛泽东踏上长征路，拜读席慕蓉的写给幸福，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的感悟……
书，一直陪伴着我。
与书相拥，让好书伴我同行。
书籍伴我同行作文四：
转眼间，我们已经活过多少春秋，我们就像一条条小船一般在大海中随着狂风暴雨而漂泊，而大海，却望也望不到边。如果让你独自一人出海航行，你会带上什么呢?一本地图册，一块指南针，还是几本书。如果是我，我肯定会毫不犹豫地选择几本书。
小时候，我每长牙就感冒发烧，妈妈只好抱着我在屋子里走了一圈又一圈，可是我却似乎不领情，吵着闹着哭个不停，妈妈真是又气又急，于是，索性抱着我坐在床边，念唐诗宋词给我听，我居然奇迹般地睡着了。那时，是我与书的初识。
再大一点，我总是抱着那一张张拼音卡片咿咿呀呀地学着，那个时候，我总被别人视为同龄孩子中的异类。
在上幼儿园时，我就认识了汉语拼音，能拼出个字了，于是，我便拿来那本注有拼音的《唐诗宋词》，学着电视里的人儿摇头晃脑地读了起来，试着感受诗人当时的心境，感情，那实在让我愉悦，让我感觉自己就像干旱的土地，迎来了久违的雨水，滋润了我的心田。
到上了小学，我就开始阅读四大名着及其他书籍，为人物的悲惨故事而欣然泪下，为美好的结局而手舞足蹈，这使我像在知识的海洋里尽情遨游，让我的身心得到满足。
直到现在，我仍然在书中汲取更多的知识，我一有空，就老往附近的书店跑，蹲在一个不起眼的角落里，安静地看会儿书，或放学回家就往书房钻，潜进知识的海洋，去捕获一条条知识的小鱼儿。
至今，我依旧在我的那条小船上，在望不可及的海中漂流，还有那位“好友”，书伴我同行。
书籍伴我同行作文五：
独自一人坐在书桌前，择一本书，打开它的扉页，一阵书香沁人心脾，能一个人在安静的地方读书，对我来说实在是一种无法言喻的美好享受。因为书在我心中留下太多记忆，需要我细细整理。
书，不知不觉已经陪伴我走过了这么多个四季，回首记忆，突然发现 书带给我的东西是如此的多。也是书让我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有书陪伴着我，让我感到路并没有想象中的那么崎岖和泥泞。
书，伴我走过童年。
《格林意话》，在我童年记忆中留下了太多记忆，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……这些人生开始悲惨而结局幸福美好的人物形象让我满怀憧憬。我曾在脑海中无数次地构想自己未来的蓝图，我在想，我会不会像“卖火柴的小女孩”那样冻死在大雪纷纷的街头;我在想，我会不会像拇指姑娘那样有着如此渺小的身躯;我在想，我会不会像实际未穿衣的皇帝那样愚蠢……就这样，童年在我的担心和惊喜中瞬息而逝。
书，伴我走过少年。
《西游记》，在我少年记忆中留下了太多记忆。孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧，这一个个鲜明的人物个性让我明白了许多。孙悟空的机智、勇敢、忠心告诉我，与人相处要十分谨慎，要学会保护自己，对朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲为怀，告诉我与人相处要学会尊重他人，与他人友好互助;猪八戒对孙悟空的依赖告诉我，要适当地依靠他人，不要太逞能;沙僧的沉默和忍受，告诉我沉默是金，学会忍受也是走向成功的基础。就这样，少年在我的懵懂和明理中弹指而过。
书，伴我走向青春。
《感情青春》，在我此时的心中占有重要地位。青春!是龙一样的季节。在青春这条长路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食粮，它给予我的一切力量，让我进步，让我成长，我现在所在的这条马路上，人人都在比赛，《感悟青春》告诉我“不进则退”，所以我将付出更大的努力，勇往直前。
书，伴我一生;书，伴我成长。
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