无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面给您带来关于端午节的作文，希望能够帮助到您。
关于端午节的作文1
“少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”每年的5月5号端午节又到了，我又可以看精彩的赛龙舟，又可以吃到香甜美味的粽子了，想想都开心，可是你知道端午节的由来吗?端午节是怎么来的呢?
我对这个问题疑惑了半天，于是决定去问我的“百度”爸爸，爸爸想了一会儿，又看了看手机，说道：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”端午节，本名端五节，又叫端阳节、重五节、重午节、天中节、天长节。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，五月初五就叫作端午。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。到了唐代，因唐玄宗八月五日生，宋景为了讨好皇帝，避“五”字的讳，将“端五”正式改为“端午”。
关于端午节的起源有很多种说法，如纪念屈原、纪念孝女曹娥、纪念伍子胥……其中，纪念屈原说在民间影响最大。传说爱国诗人屈原是战国时期的楚国人。他提出了一个富国强民的好主意。但是，当时的社会腐败，国王昏庸。他的策略不但没有被国王采纳，反而被迫害，流落到汉北一带。屈原生性耿直，不愿委曲求全，不愿看到国破家亡，看破红尘，跳进大河里自杀，以死捍卫正义。当地的渔夫得知他跳河以后，非常痛心，怕河里的鱼儿吃掉屈原。于是，划着船，把竹筒里的米抛入河里喂鱼，让鱼儿饿了吃米，不去伤害屈原的尸体。后来，大家把竹筒盛米改为包粽子，把划小船改为赛龙舟。以后每年的农历五月初五，人们就以吃粽子，赛龙舟来纪念这位伟大的爱国诗人。
听完爸爸说的话后，我已经“口水直流三千尺了”!说到粽子，昨天妈妈在手机上看到了小区物业发来的一条信息：“在我们小区，5月5号这一天，每栋楼房的居民都可以免费体验做粽子。”刚看到这条信息，妈妈就告诉我爸爸，我也听到了，我开心的从房间里跑了出来，叫爸爸妈妈带我去体验一番，于是，我们来到了包粽子的地方，那里有包粽子的叶子，有许多糯米，还有一些馅儿，后来我们在教我们做粽子的那位叔叔的指导下，做出了一个有点丑的肉粽，后来，包粽子活动结束了，那位叔叔还送给我们了一个红枣粽和豆沙粽，还给我们讲了端午节的故事，我开开心心的吃着粽子，开开心心的听着，叔叔讲的端午节故事，虽然我已经听爸爸讲过一遍了，但是，我国诗人屈原的精神是，一种伟大的精神，我宁可听一百遍，也还想听，因为这种精神实在太伟大了!
晚上我躺在床上，想着爸爸和那位叔叔讲个故事，自编了一首诗：“读完离骚吟颂橘，吃完粽子看龙舟屈原伟大人知晓，学习传承这精神。”
关于端午节的作文2
在中国众多的传统节日中，我只对端午节情有独钟。
每年的五月初五——端午节是除了春节外，最隆重的传统节日。端午的前几天，家里就已经非常热闹了。大家都在忙里忙外，有的买粽叶;有的选糯米;有的调粽馅;还有的折葫芦……大家忙得是不亦乐乎!只有我们小孩子自顾自的玩耍嬉戏，还不时的缠着大人们要五彩线和香荷包。节日的气氛是越来越浓。终于等到端午节的那一天，全家人起了个大早去踏青。用草叶上的露水洗洗脸，采上几把艾蒿和野花，再折几根松枝回家挂葫芦，欢声笑语回荡在田野的上空。踏青归来，全家人围坐在饭桌前，一边吃着香甜的粽子，一边唠着家常。这时是我们小孩子最开心的时刻：手上系着五彩绳，脖子上挂着香荷包，嘴里吃着糯米粽，嘴边还沾着糯米粒儿，一张张小脸洋溢着幸福与甜蜜。上学后，老师给我们讲了端午节的由来，我才知道原来端午是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。这更增添了我对端午节的丝丝情愫。端午节，带给我们的不只是粽子的香甜，更应有精神上的洗礼。
同学们“少年强则国强”让我们勤学上进，为将来回报我们的祖国做好充分的准备吧!
关于端午节的作文3
夏日的风阵阵拂过，树叶在风中哗哗作响。
我拎着沉重的行李欢天喜地地往家的方向奔跑，节日里，城市的喧嚣不足以打破我心中那份回家的渴望。
在端午节这一天，我回家了。
远远地，我就望见了家门前那棵和我一同长大的老槐树，它是那样的绿，绿得充满活力，透露着它向天空喷薄的希冀，蕴涵着树下那位妇女对她的三个到城市求学的孩子日夜的思念。
看到了，是母亲!她一手扶着树，努力地踮起脚，用黑亮的眼睛向着远方这条小路搜索、探寻，看看是否出现了她所盼望的身影。
我似离弦的箭，向母亲狂奔过去。扑进母亲怀里那一刻，我的心仿佛就要到达天堂!
日未落，月未升，风儿依旧轻轻地吹，把家乡屋顶上的炊烟吹散到每一个角落。
在我们乡下，端午节这天，人们总是习惯很早就吃晚饭。
饭桌上，我们和母亲聊起我的初中生活，聊起二姐紧张的高中生活，还一同祝贺在浙大学习的大哥喜获奖学金……谈笑间，一家人喜乐融融，母亲的眼中时刻闪烁着骄傲和欣慰的光芒。她把一个又一个孩子送进知识的殿堂。爱，陪我们在书海中远航。母亲把孤独留给了自己，却把爱给了我们。
爱她，是说不出的刻骨铭心。
点点星光淡淡地融进夜空，空气中浸润着一种诗意的感动，让在院中乘凉的我们沉醉其中，浮想联翩。
我曾经觉得，每年在家过端午节很没意思，总想插上翅膀飞离这个小小的家，飞向属于自己的一片天空，去圆我心中的梦。离开母亲，我才真正懂得了“月是故乡明”的深刻意味。有时真希望自己是一只风筝，甘愿被母亲牵引，因为我明白，有母亲的牵引，我在那一片无边的天空中就不会迷失方向。
星光熠熠，情意融融。
难忘那个端午，在那一刻，一家人静静地坐在夜色下，美丽的意境早已驱走了一路颠簸的疲惫，团聚的温馨早已让我们每个人陶醉。亲情如花，早已盛开在心灵的沃土上，散发出爱的幽香。
关于端午节的作文4
“五月五，是端午。门插艾，看海棠，吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每到这个时候，听到孩子们唱起这首童歌，就知道一年一度的端午节就要到来了。
端午节是我们中国的传统节日，在每年的农历初五就是端午节，在端午节这天家家都很开心。当天人们会赛龙舟，吃粽子，插艾草……不管是谁在这天都很开心。
在端午节前一天，人们都会去买新鲜的粽叶，糯米，红枣，红豆，咸鸭蛋来包粽子。
在端午节当天男人们在湖边看赛龙舟，女人们在家里包粽子，孩子们就在外面玩耍。
说起端午节在我的家乡当天必须包粽子，吃粽子。包粽子也是需要技巧的，拿起粽叶在锅中煮五分钟，把糯米，红豆，枣……洗干净。开始包粽子了!先拿起两片粽叶一大一小叠在一起，从粽叶三分之一的地方折成一个小三角，然后放一勺糯米一颗红枣一勺糯米，按着把上面的粽叶盖下来，按这个形状一直包裹，最后用绳子紧紧地绑好，一个漂亮的粽子就包好了。最后把包好的粽子放在锅中煮熟，在煮的时候粽叶的香味足够飘三里呢!
赛龙舟的人们，都坐在龙舟上，一个个都做好了准备，只要一声令下就向前冲。开始了，一个个龙舟就如脱了僵的野马向前冲，一个接着一个。观众们也在旁边为他们加油打气。每一个选手都用尽了吃奶的力向前划，没过多久就有一些龙舟因为没了力气而落后了一些。最后还有两只龙舟在向前冲，不分上下，就在最后一刻一只龙舟向前冲了冲，获得了冠军。岸上的观众都欢呼了起来。
晚上，家家都在家里洗艾草澡，用来给身体消消毒。
端午从快乐的一天里过去了，这就是我家乡的端午节。
关于端午节的作文5
快到端午节了，看到大街上老太婆精心缝制的香囊，我忆起了小时候，每到端午节的时候，总会到外婆家去送节，当时镇上的大街上也有很多这样的香囊买，而外婆总会给我们每个外孙买上一个，那浓浓的雄黄的香味，传说是辟邪的，也许正是这个原因，香囊在端午节总是很好卖。我最喜欢的那种猴子香囊，都说猴子很聪明，希望自己也能像猴子那样聪明。
而我呢!并没有因为猴子香囊而变得聪明，反倒经常感觉自己很愚笨，不过，有时候愚笨也会很快乐!
久违了，端午时节的龙舟比赛。
翻开儿时的记忆，每逢端午节，母亲总会带上我和弟弟走干妈家去，那时，干妈家在城里，我们总会拿上一些土特产送去，而干妈、干爹是觉得的热情好客，他们对我们姐弟俩的也是关怀倍至。冬天，他会给我们添上一些新衣服、新皮鞋，每次去他们总会准备一桌丰富的饭菜。所以，在我儿时的记忆里，他们是我的亲人!
在干妈家吃过饭，我们总会到沱江边上去看龙舟比赛，江边人山人海，大人、小孩目光都不约而同地投向江上那装饰美观的龙舟，龙舟上的人们个个努力地划着手中的浆，嘴里喊着号子，岸上的人不时也接上几句，欢呼声、呐喊声在江上飘扬!场面是那样壮观、那样热闹!
同样是端午节，只可惜现在早已没有以前的那种热闹气氛，龙舟比赛也成为历史，儿时的快乐也成为过去!回忆却依旧美好!
关于端午节的作文6
作为一名历史教师，不仅要让学生记住历史年份和历史事件，更要让学生了解民族的发展、兴衰，培养学生的历史责任感和荣辱观。至少，方怀山是这样认为的。
三年一个轮回。去年，方怀山再次拿起初一历史教材时，已是不惑之年。也许是年岁逐增的缘故，每次讲授时自己都有不同的感觉和更深的理解，特别是那节课，讲授战国七雄，重点介绍屈原的时候。
多年来，上这堂课已形成个习惯：先把屈原图像正中挂在黑板上，再用工整的隶书写上“深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”。方怀山神色凝重地介绍屈原生平，当讲到屈原怀石投江，声音竟然哽咽。情动处，仿佛不是在介绍两千多年前的古人，而是身边至亲至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后来方怀山猛然回神，却发现学生们个个端坐聆听，表情没有丝毫嘻笑，心中很是欣慰。那节课，方怀山不仅讲了书本的知识，竟把二十多年前自己尚是学生，为了瞻仰遗迹逃学跑到屈潭的事说给了学生听。最后，他作了个自己也感到惊讶的决定：明年端午节，我们全班去屈潭拜祭屈原大夫!
还有半个月就端午了，方怀山带着学生包车来到了汨罗江畔。又临屈潭，却隔廿年，方怀山不禁感叹自己“鬓丝日日添白头”。走到水边，面江而诵“浩浩沅湘，分流汨兮;修路幽蔽，道远忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。学生们按照计划，整齐有序地点起蜡烛放流纸船，然后集体立于江边，看着纸船远去、远去。方怀山也走了过去，静静地看着，仿佛看见了这群湘楚少年的明天，顿时颔首而笑。
回去后，一名学生在作文中写道：“那天，我们在汨罗江边祭奠了屈原大夫，同时也接受了一次灵魂的洗礼。方老师对着江水背诵诗句时，我看见了泪水在他的眼里闪动。他时而慷慨、时而悲壮的声音，让我肃然起敬。我为我们有这样的优秀老师而高兴，更为我们民族有屈原大夫这样的杰出人物而自豪!”
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