关于春天的初三作文散文1
春天,处处散发着温暖,它像位大作家,从它笔下演绎的故事也散发着温暖的气息,是那样的让人珍惜……
春天的公园里,暖暖的阳光、清脆的鸟鸣、花儿的香味如同美酒罪人的芳香,绿油油的小草,蓝蓝的天空……
那天,那事,温暖中让人珍惜。离毕业近在咫尺,友谊却在日渐疏远。我们再次来到这个公园,在草地上,我们俩平躺着,我们在回忆往事,回忆我们的友谊。我慢慢闭上双眼,说:“我不想毕业。”她没有回答,一脸平静,柔和的阳光照射在她的脸上,描画出了她的轮廓。良久,他说:“你毕业后还会联系我吗?”“为什么不呢?”我充满疑惑,我不知道她为什么会这样问。她笑了,笑得那么地爽朗:“那还担心什么呢?”她拉起我的收,让我起来玩。
我笑了,跟她在这草地上追逐打闹。我们拾起地上柳树的几根飘逸的“长发”,灵活的手绕来绕去,编成了花环,这是我们以前经常玩的。我为她戴上了亲手编制的花环,我脑海中,“毕业”两个字再次浮现,我皱了皱眉头,她见状,也为我戴上,拉我坐在一条谁很浅的小河边的草地上。
我坐了下来,在清澈的河水中,我看见她的倒影,看见了我们的友谊,它就像这河水一样纯洁,又像大海那样深;我把脚伸进去,我感觉到了暖的,我们的友谊也像这河水那么暖,又像阳光那么柔,亮。我不禁沉思:那么久的友谊,难道就要因为毕业而淡去吗?泪水再也忍不住了,流了下来,她轻轻地为我抹去脸上两行泪水,我却看见了她的泪水……
从这天起,我们愈加珍惜这段有可能就要结束的友谊,往事也随之浮现:吵架、友好相处……我甚至怨恨我为什么以前会跟她吵架,我有突然觉得自己那么不懂珍惜,无论什么分歧,无论是我错还是她错,她总是最先道歉的那个人。
春天的故事,温暖而又让人珍惜……
关于春天的初三作文散文2
阵阵的寒风中,慵懒的阳光,偶尔也有一阵阵和风悄悄拂过我的脸。是的,春天来了,这个美好的季节悄悄降临了。花儿们慢慢苏醒了,草儿们慢慢长高了,动物们慢慢勤劳起来了,我也随着这温暖的气氛来到美丽的小花园,那里是给我带来快乐的一个地方。
采摘下一朵二月兰,随着一阵阵和风想起了这样一件难以忘怀的事儿:那是一个阳光明媚的日子,我来到学校,老师发下昨天的测试卷,我考得不太好,比以前低了十几分,老师在课堂上严厉地批评了我,我真恨不得钻进一个缝里。下课后,老师又把我叫到办公室,说我这次考得很糟糕,而且主要问题是没看清题目,还发短信给我妈妈,让她教育我。回到家后,母亲第一反应就是骂我,使我心情越来越不好,在房间里拼命发泄,大叫,砸东西,心理好像有块大石头一样。
傍晚,我来到花园,怀着糟透了的心情出来散步。一只美丽的蝴蝶引起了我的注意,那只蝴蝶十分漂亮,翅膀是我最喜欢的金色,我跟着蝴蝶来到花园中心的花坛,我看到了一朵粉色的二月兰,我轻轻摘下它,实在太漂亮了,便不由自主地采摘了许多……然后与花园里和那些小动物“玩儿”了一会儿,心情慢慢舒畅起来,小草们似乎知道了我的心思,都高兴得摇头晃脑,花儿们也兴奋得笑开了脸,我第一次觉得春天这么美好,能让原本很糟的心情变得舒畅,花儿们也兴奋得笑开了脸,能让原本很糟的心情变得舒畅,我拿着许多二月兰回到家,放在花瓶里,高兴得合不拢嘴。我觉得自己就像这美妙的春天,我不再生妈妈的气,请求妈妈原谅我,妈妈也摸着我的头,说自己脾气不好,让我原谅她……
想到这后,我的嘴角轻轻往上扬了一下。以前我觉得春天只不过是一个季节,而且就在我们身边,非常普通,甚至没感觉,但现在我却发现,春天是一种希望,它能给人们带来生机,带来希望,我觉得,春天就在我的心中……
关于春天的初三作文散文3
春天来了,万物复苏,大地有变的生机盎然。蝴蝶在花丛中飞舞、嬉戏;密封在花蕾上小蜜蜂们,跳着欢快的舞蹈,采着新鲜的花蜜;小鸟们在树枝跳舞,在欢迎春天的到来。
迷人的春天是令人欢欣鼓舞的,虽然春风还是冷飕飕的,心里却感到美滋滋的,也在茁长出新的希望的幼芽。
春天随着气温的变化,有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢?可以写春天的太阳,新生的绿草,含苞待放的桃树,发芽的杨柳,报春的燕子,北飞的鸿雁,消融的坚冰等等,总之,大自然的一切似乎都在复活、苏醒。
春天,山坡的朝阳处雪开始融化,慢慢地露出黄黑色的地皮;雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草楂;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了,渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶,奋力地生长起来。与此同时,去年秋天随风摇落下来的草木种子,也被湿土裹住,在孳殖着根须,争取它们的生命。山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在渐渐衰弱。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来,融化了硬硬的雪层,开始冲开山涧溪水的冰面。巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天比一天响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下流进河里,河中的冰层就喀嚓喀嚓裂成碎块,拥挤着向下流淌去,河面突然变得宽阔了,河水涨高了,水波飞溅,冲击着顺流而下的船只。
这时,报春的燕子往来梭巡,空中充满了它们的呢喃的繁音;新生的绿草,笑迷迷地躺卧在大地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;从渗透了水分的耕地里,到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来,仿佛张着小嘴在那里呼吸,在阳光下闪闪发亮;杨柳开始发芽,在春风中摆动着柔和的枝条;桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾;金灿灿的迎春花像一张张笑脸,兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯;鸿雁北飞,如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说:“据鞍又向冈头望,落日天风雁字斜”;长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶,都钻到稻田的水渠里,埋头捉小鱼和虫子吃了。
我亲爱的春天啊,你还会走么?我的的春天,你知道我多么爱你么?你给大家带来昂然的一切,如果你要走的时候,请记住,我们爱你。
关于春天的初三作文散文4
惊蛰过,春雨落。春姑娘提着她五彩的小花篮,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的声音。
在忙碌的六年级学习生活里,学校为了让我们放松放松,寻找春意,特地组织了春游踏青活动,这为我们的毕业生活添上了浓墨重彩的一笔。
本次春游的地点是有着悠久历史的古黄河观光带,对古黄河风光的憧憬让我们忘了徒步的劳累。前面的同学高举校旗,健步如飞。同学们一边聊天,一边对沿途的春景赞不绝口。
很快就到了目的地,我们选择了一片阴凉的小树林。
春日里柔和的阳光浸透还未成荫的树冠,顺着看去,空气中的尘埃都清晰可辨,微微碰撞,发出人耳听不到的嬉笑。叶子沙沙,发出银铃般的笑声,偶尔几只早春的.蝴蝶飞过,扑棱扑棱,引起风儿的呢喃细语。万物复苏的春天,声音都是细微的,但却像阳光,温暖了冰冻了一个冬季的身体,直达指尖。
同学们三五成群,有的依靠大树坐下乘凉,有的下起了象棋,还有的去爬小山……每个人都神采飞扬,脸上洋溢着快乐,嘻嘻哈哈的笑声成了最悦耳的伴奏。
远处,油菜花绽开金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡脸,显得娇憨可爱,小巧的花蕊挨在一起,仿佛能看到夏天油菜籽的丰收。
渐渐的我觉得有些吵闹,老师说:“那是因为你年纪还小,冰心奶奶不就说你们像欢快的小鸟嘛!”听了这话,我再去感受,发现同学们的谈话声,奔跑的身影,都是那么充满活力,与春天互相映衬。春天的美丽使学生也变得美丽,学生的生气使春天活力四射。
嫩芽破土而出的声音,古黄河的水奔流不息的声音,鸟儿清脆的鸣叫声,花儿努力开放的声音,竹笋顶开石块的声音……万物都在向上生长,万物都在为生存而奋斗,我们又有什么理由不去奋斗呢?
春天的风儿把我们吹向夏天,夏天也意味着毕业。在这冲刺的最后关头,我们也必须像春天的万物一样,不停生长,掀开一块块巨石,只为了最后的一飞冲天。
努力吧!同学们,春天最美的声音源于你们,你们胜利的欢呼将响彻整个春天,将与春天一样,生长,生长,再生长……
关于春天的初三作文散文5
春是孕育希望的季节,春天的太阳何其温暖,春天的微风何其温柔,春天的樱花何其美丽……在淡蓝天空的映衬下,几片樱花悄然飘落,格外迷人,好似身着粉红衣裙的少女翩翩起舞。曾打算在樱花盛开的时候,去往北海道,一边赏花儿,一边品茗……
可惜,还没来的及享受这份悠闲,一双粗暴的大手便先我一步将这幅人间美景夺了去。一场地震震落了片片樱花,条条生命;一场海啸似乎是想掩盖这一切的悲剧,却在人们心中留下更深的伤痕。
如果说人就像那漫落的花瓣,那么民族便是一棵盛开的樱花树。我站在樱花树下,数着飘落的花瓣,无限感慨涌入心头,实在无法用言语表达内心的感受,或许眼眶中打转的泪水是这种感受的阐释。
刹那间,我看到一片闪着光的花瓣从我面前飘落,我轻轻地接住了他,将他放在耳边倾听他的故事:他退休前是一名普通司机,她是一个患有白内障的老太太。他们是一对结婚五十年的夫妻。灾难来临时他们离海边只有一公里,眼看着黑浪就要赶上来了,他拽着她拼命地往山上跑,但他们终究还是被污浊的浪追上了,两人一起陷入浊流之中。在冰冷的水中他紧紧地握住她颤抖的手,努力地往山坡游去,大概是死神冰冷的心亦被这份挚情温暖,两人都死里逃生。她虽然看不见却能感受到五十年来二人相依为命的一颗心。
又见一片闪着光的花瓣,将他放在鼻前,感受他的芬芳:他是一名公司职员,灾难来临时他没有回家救他的妻子女儿,而是帮助二十个中国留学生成功逃离,自己却被大海吞噬。“二十个,一个不少”这句话一直氤氲在心头。或许当人们面临生死抉择时,眼中早已没有地域,国家,文化的区分,看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。
顿时,樱花漫落,带着七彩的光芒,我睁不开双眼,因为这光实在太耀眼,我被光围绕,只听见悠悠挽歌,闻到缕缕花香,感受丝丝温存……我睁开双眼,发现樱花已然落尽,只留下了光秃秃的树枝。樱花虽落尽,却仍能尝到它如红酒的淳厚,如澧酒的甘甜。
远方的孩童折了架纸飞机,希望它能乘着风带着祈祷和祝福,飞向那片樱花林。他深信在不久的将来,这棵经受风雨的樱花树定能再一次开花——更为烂漫,更为芬芳。
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