学生写叙事的优秀作文600字五篇1
雏鹰成长，要在天空中翱翔;马儿成长，要在原野上驰骋;牛犊成长，要在农田里耕作……成长，不仅仅体现在身体上的变化，更体现在一个人心理的成熟，能够为自己的行为负责。
随着时光的流逝，我亦在不断成长着……
还清楚的记得，刚上学的第一天，我依偎着父母，胆怯地走进了小学的大门。新同学、新老师、新环境……一切都是新的，甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流，上课不敢举手会的问题，我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生，说实话，当时我真的不知道该怎么办。六年啊!
那段记忆仍是那样清晰，可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞，但脸上却早已消失了那份惧怕，而增添了一丝幸福的微笑。一张毕业照，凝聚了所有的微笑，笑脸之间，友谊袅袅，沁入心田。毕业的那天，我们哭了，全班同学都哭了，这不仅仅是眼泪，更是一颗颗友谊的珍珠!是我们成长的见证!
上初中了，我成长了。
还是跟着父母，但不再依偎;还是走进校园，但不再惧怕;还是新同学、新老师、新环境，但不在羞涩……
成长，很难，也很简单。
成长，就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈”;成长，就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字;成长，就是斤斤计较到推己及人;成长，就是惧怕到勇敢!
一个个脚印，一次次成长。人生的路多么漫长?迈开成长的步伐，也许有一天蓦然回首，你会发现：自己走过的路是多么漫长艰难!
一切只因成长!
学生写叙事的优秀作文600字五篇2
心灵 ，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活 在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢?!
我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵――他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪!
我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……
许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放;在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流;在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美!是什么 ，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里，有最响亮的答案!
心灵的'脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想!
心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
学生写叙事的优秀作文600字五篇3
初春薄雨，雾罩朦胧，放眼望去，如凄凉的雾都，如幽静的山谷，正对上“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。马路上，汽车飞驰，卷起的不再是沙尘而是污水，我安静地坐于车内痴痴望着窗外，心中久久不能平静，是什么引起了我的痴，又是什么引起我的呆?
一觉睡去，醒来时便是一幅青山绿树好画卷，一切熟悉的事物映入眼帘，带来了无限哀伤，心情愈加沉重……
终于，时辰过半，我们下车，又开始了一番新的旅程。
我们一行人踏着泥泞小路，跟随至深山中，山里虽冷冷清清，却丝毫不减大家的热情，一路上欢声笑语，连绵不绝。至于我，倒无说话之意，只是静静跟随大伙的脚步欣赏起这风景来。说实话，很久都没来这儿了，上一次还是几年前，因为自己娇惯不喜蚊虫野草，所以总不愿来，这一次还是被逼着来的。回想起来，上一次还真够狼狈的，不是被刺伤就是被蚊虫咬到，折磨得我差点哭出来，可是这一次完全变了个样，以前闷热难受，干燥饥渴，现在却是清凉干爽，舒服不已。谁又能想到，当我来到这的开始就已喜欢上了这儿，这儿的草如月牙般弯曲舒展着自己的根枝，细嫩的表皮上，一颗晶莹的泪珠闪烁着耀眼的光芒。千万颗小草如此，千万颗树木也是如此，它们的绿色布满深山，给人一片安宁，阳光和雨露也陆续亲吻它们的脸颊献出自己的礼物让它们快愉长大，不要让这片绿色的森林消失，因为在它们的地下埋葬着我们的祖先，我们的亲人。翻山越岭经过一个个坟墓，每到一个目的地便会有一次祭拜，时间并不是很长，大约经过十次后才得以返回。回望原路，白纸飞舞，落寞不觉心起，方知，那是告别，是临走时的不舍，被我们所记得便是永生，他们会保佑我们一生一世，永不分离!
清明，记挂着亲人，就是对他们最好的报答。
记住，清明要回家。
学生写叙事的优秀作文600字五篇4
教师，是一个平凡而伟大的职业，她平凡于默默无闻，伟大于默默无闻。
有人把教师比作蜡烛，也有人把教师比作火柴，还有人把教师比作开启知识大门的钥匙。我要把教师比作天使，因为我的老师给我的感觉就是天使，天使的一对翅膀则是梦和爱。
天使来自天堂，有梦有爱的地方就是天堂，上帝派她们将这两样东西带来给我们，让她们教会我们要有梦想，有了梦想才能为之不懈努力;让她们教会我们要有爱心，爱你母，爱家人，爱每一个人。
刚上学的时候，我觉得教师好神奇，你说什么，想什么，做什么，她都知道，而且一点也不差。那时候，我总觉得老师是神仙。记得那时候放学，我还早早地跑回家，告诉妈妈，我的老师是神仙，弄得大家莫名其妙。现在，我终于知道老师为什么那么神奇了，因为老师也曾是学生，也有一颗年轻的心。
老师，总是那么亲切，给人一种温馨的感觉，尤其是那从不离开嘴角的那一抹不易察觉的微笑，总会使你很快乐。她每天总是微笑着踏进教室，给我们讲课，每当夕阳的余辉从门外洒进来，洒在老师身上的时候，就更像天使了。
如果说，我们是花朵，那么老师就是绿叶;如果说，老师是大海，那么我们就是一条条小小的鱼。在绿叶的衬托下，越发鲜艳，在大海的怀抱中，游来游去。
老师总是小心翼翼地用知识的露水浇灌我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
我喜欢我的老师，喜欢老师站在夕阳下，带着微笑看着我们。
在教师节来临之际，我想对老师说，老师，教师节快乐，谢谢您，是您的耐心教导，让我们开始认真珍爱每一秒，是您教会了我们用一颗感恩的心去对待生活，是您让我们有梦有爱，让我们学会自由飞翔……
在这里，我最想说的一句话就是：普天之下的每一位老师都是天使。
学生写叙事的优秀作文600字五篇5
胜利的笑容、亮眼的成绩、喜悦的红晕，成功的人总是如此光鲜亮丽。但在他们微笑的背后，却是无穷尽的汗水和努力，他们献出大把的青春岁月不停克服、不停前进。他们始终为了某种执着而挥汗，为的不是超越别人，而是战胜自己。
我依然深刻的记得那些日子的低落。过去的我，数理并不是很强，有时卷子上的红字，根本是多到惨不忍睹。一张又一张的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的纸张和鲜明的红啊!就如我心中的不满和挫折，流淌着鲜红的艳丽。我总是拿同学的卷子和自己的比较，心中的不服输竟扭转成一种强烈的愤怒和嫉妒。一种被扭曲的观念在我心中萌芽。我开始去找很难的题目，不断的反复演练，想要胜过别人的心一日日成长茁壮。纵使遇到我完全看不懂的题目，我也努力去钻研。我付出我的时间和精力，迫切的想在短暂的时间去换取瞬间超越别人的满足感。
但是，我错了。当月考成绩发下来时，我彻底被击败。我不可置信的盯着那比起过往糟糕许多的成绩。在失落和感伤背后，有着更强烈和无法理解的震惊，我不能解释这一切——用加倍的时间交换失败?
我带着满腹的困惑和还未适应的心情将自己反锁在房内，裹着棉被，我瑟缩在墙角纵容泪水在脸颊上奔腾。在我抽咽的同时，我模糊的双眼，依然清晰的瞧见那张火红的卷子，安静的平躺在我的书桌上。"女儿。"妈妈轻声的叫唤打断我的悲伤，我狐疑的望着她柔和的晃了晃手中的钥匙。她走过来顺顺我零乱的头发。"你要超越的人不是别人，是你自己啊!"她拭干我的泪，微笑的凝视我的脸。我忽然茅塞顿开。是啊!就是因为我过于强烈的好奇心和扭曲的价值观使我被自己打败。我真正要面对的并不是别人的成果，而是自己心灵的那个我!
我走到镜子前凝视着自己，不由自主的将手伸向冰冷的镜面，这就是我，这是我的敌人也是我的战友。当我抛开和别人比较的虚荣感，我更真实的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雏形，而我也将朝着那个目标前进，那条战胜自我的宽广大道。
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