差异为话题高三学生作文700字1
迫不及待冲破深厚的土壤,探索生命的真理,这是小草渴望追寻了一生的哲理;用沁人心脾的芬芳,娇艳动人的着装点缀自己,希望的是想收获停留极为短促的带着赞赏的目光,这是花朵的小小心愿;紧握来之不易的机会,创造一笔用不完的财富,享不尽的美好的时光,过着舒适繁华的生活,这是人毕生追求,梦寐以求的一个奋斗目标。不同的事物有着异样独特的地方和追求,只有旁观者才有权利享受到两者事物差异间蠢蠢欲动的美,不是吗?
我不可否认任何事物都有正反两面,好坏之分,这就是差异所在。在冥冥之中,正是因为差异的存在,我们看见了什么是真善美,假丑恶,认清社会的真实面目。彼此拥有差异,方可创造美。就如你和我一样,我们手紧握不同的理想和信念,身上携带不一样的性格,人品,处在不同的集体中,人也会随之改变,你的存在,让对方有了学习的机会。
把别人当做自己审美的镜子,从你眼中挖掘另一个崭新的自我。大家互相关照,监督,取长补短,共同努力,一起进步,收获一份属于自己的丰功伟绩。社会是多元的,人是多面的,要懂得寻找到自己丢失的一面,果断推开不良行为的束缚,勇敢仰起头正视自己的错误,抑制不必要的是非发生。总有一天你会发现你不再只属于自己,同样属于大家的,属于社会的。
只有大家都认同你,欣赏你,那么你就已经是胜利者,是大家敬重仰慕的崇拜者。学会发觉差异,改变自己,汲取精华,舍弃糟粕,社会就会有迈向进步,踏往成功大道的一天,我们也将成为举世瞩目的伟人。要坚信差异产生美!
差异为话题高三学生作文700字2
水灵动,山沉稳。娟娟细流的小溪和百草丰富的山川,是韵致的美。浪滔汹涌的大海和峭拔刚劲的悬崖,是雄壮的美。两种美各有千秋,和而不同 。
面对差异,智者乐水,仁者乐山,需要我们客观审视,理智对待。
面对差异,首先不能妄自菲薄,不能盲目跟风。人和人之间不一定有差距,差异确是必然的。中国共产党未成熟时,喜欢照搬苏联模式。先是走城市中心暴动的道路,新中国成立后又总是向苏联老大哥“取经”。孰不知苏中有别,使革命走了不少弯路。是邓小平首先看清苏中之间的差异,指明了一条*的康庄大道。东施效颦遭人耻笑,邯郸学步却忘记该如何走路,这都是因为没有正确对待差异。面对差异,我们首先要发现自己的长处,发现自己的美。
面对差异,更需要认同彼此的差异。感知对方的美。《红楼梦》中佳人姿态万千,神采各异,潇湘妃子的高洁脱俗,蘅芜君的富丽圆润,湘云的活泼,袭人的体贴,无不使人倾倒。正是这种差异,使山中高士晶莹雪与世外仙姝寂寞林带给读者不同的美好的享受。历史古都北京和时尚新城上海,也各有各的美。北京的美,是雄伟的故宫,是怀旧的后海,是古老的四合院。上海的美,是繁华的街市,是潮流的新天地,是灯光旖旎的外滩。人们发现了两城的差异,善用了这差异使两城大放异彩。于是,2008年的奥运会向世界展示了北京的悠久历史和人文气息;于是,2010年的世博会将向世界展示上海的潮流时尚和城市风情。认同各自的美,认同各自的差异,才能使一切创造美,创造成功的源泉充分涌流。
面对差异,最后须要利用彼此的差异与他人共羸。紫藤萝没有挺拔的身躯,只能依附木架生长,木架没有华丽的外表,却因紫藤萝而凭添一份美丽。共羸的智慧便是善于利用彼此的差异。刘备自愚拙,请来学富五车的诸葛亮作自己的军师,成就了蜀的霸业,周瑜嫉妒诸葛亮的才学,却气得小命不保。利用差异,便能共羸,反之,甚至会导致两败俱伤。事物之间各有差异,也各有各的不足。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”但若使梅和雪结合,在梅中赏雪,在雪中赏梅,不就更有一番韵味了吗?面对差异,让彼此的差异互补,以达到共赢,才是智慧的选择。
小草与大树同处于一片森林,蓝天与大海接壤于天际线。是差异成就了这和而不同的美。
面对差异,我们都应该看见自己的美,认同对方的美,创造共同的美。成就美之善,美之大。
差异为话题高三学生作文700字3
我们常常会在生活中发现一些与我们的生活“格格不入”的人:他们性格迥异,喜欢异想天开;看似循规蹈矩,但往往不按常理出牌。令人吃惊的是,他们适时打破约束我们这个社会已久的定势思维,在另外一个维度中特立独行。很显然,人们极其不看好这种所谓的“标新立异”的人群,他们可以在生活中用“怪物”来抨击,也可以一遍又一遍叮嘱自己的孩子们:“不要与这样的孩子玩,不好。”可见不同于常人的一举一动是有多么地不被大众所接受。
人在于这个钢筋水泥所铸成的圆滑的世界中扮演着统治者的角色,他们也很乐意将自我的意愿强加于外物。曾经看到这样一个故事:农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到不悦,盘算着要卖掉黑羊。一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子?这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。诚然,农夫是这个牧场的主人,他有资格去制定规则,他或者会不惜一切代价去让整个羊群变得整齐划一起来,可这恰恰反映了一个细致入微的结论:往往人们只在乎那精美的表象,同样也会忽略那内在的实质作用。
羊群如此,人群何尝不是?在生活中,我们总会感觉他人或是被他人感觉为“异类”。当牛顿展示他所做的手摇风车时,当讥讽和不屑开始从同学老师心头迸发出来时,就注定不会想到牛顿会变成如此伟大的物理学家的基本事实;当小泽征尔在舞台上一遍又一遍的确认后,他心中的坚定发出的质疑:“不!一定是乐谱错了!”,观众眼中不可置信的眼光和评委台上一次次的“强词夺理”也恰恰成为了他赢得这次指挥家大赛的铺路石。同样,那场恰如其分的暴风雪也明明白白地显出了那只黑羊的作用:它不仅拯救了羊群的生命,也拯救了牧羊人的生活。不言而喻,一个异于常人的思维,一个异于常人的举动,当你正“山重水复疑无路”之时,可能顶过那种压力,便会“柳暗花明又一村”。
王通在《中说?周公》记载到:“通其变,天下无弊法;执其方,天下无善教。”社会所制定的道德规范和行为准则虽说不能破坏。但那些存在于生活中,不被完全肯定的,值得我们去探究的事物,我们都可以用我们灵动的思维来涉足这些“未走过的路”。但这个世界终究不会一帆风顺,“坚持本心”已经被社会的浮华与不安早已湮没。人失败一次并不可怕,可怕的是失去为之进取的态度。
所幸的是,我们这一代仍未遭受社会的打磨,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我们这一代仍有决心去质疑去探索去发现那些未曾发掘出的秘密。只要我们能够鼓起勇气,不断地汲取知识,为之进取,在精神上做一位“异于群”、在生活中做一位“出于众”豁达的探索者,何乐而不为呢?
差异为话题高三学生作文700字4
一棵树上很难找到两片完全相同的树叶,这个世界也很难找到在思想情感上完全相同的两个人。这是歌德阐述的差异。
“差异”,现代汉语词典的解释为:差别,不相同。“差别”的意思是:形式或内容上的不同。差异存有于任何人、任何地方,也正是因为差异,大千世界才如此美好。
在生活中,酸甜苦辣等味觉差异成就了舌尖上的美好;春夏秋冬等时序差异成就了自然界的神奇;东西南北等地域差异成就了风情的多彩。 在社会上。人的性格、智力、水平、兴趣等各方面度存有着差异,这就注定人与人之间存有着角色差异,每个人的社会定位不同、社会职能分工不同,这样保证了社会的正常运转。
在大自然中,植物种类不同,正因为如此才有了大自然的多彩多姿,花儿色彩差异、外形差异、品种差异,才有了百花的艳丽缤纷。动物存有种族差异,才有了大自然的无限生机。
正是因为差异,我们的世界才是多元世界,差异的家长由此体现。面对差异,人类世界的态度如何?
_容不得日耳曼民族与犹太人的种族差异,他残忍的要灭掉犹太人。不过,他办不到,反而使自己陷入万劫不复的深渊,遗臭万年。
蜜蜂不一样。在庞大的蜜蜂家族中,个体差异有别的蜜蜂承担着不同的工作,却又密切协作,从而保证了整个蜂群的和谐安宁。 面对种种差异,我们应该抱着平常心,还应有善良宽容心。我们不必羡慕他人的才能,也不需悲叹自己的平庸,每个人都有自己的个性魅力,当然你的个性必须是积极健康的。“最重要的,就是理解自己的个性,而加以发展”,我很认同松下幸之助的这句话。差异的存有并不影响人的发展,最重要的是你如何待它。好好利用,它是优势;畏惧差异,差异就成了自卑,成了弱势。 差异,让世界更精彩。
差异为话题高三学生作文700字5
大自然对世界上的各种生灵是极其包容的。当面对鸟儿对飞翔的着迷时,大自然赐予了它一方蔚蓝的天空;当面对老虎对奔跑的热衷时,大自然赐予了它一片广阔的大地;当面对鱼儿对畅游的热爱时,大自然则赐予了它一片深邃的海洋。正因为大自然对世间各物差异的尊重,才构成纷繁多彩的大千世界。自然界尊重差异,人类社会何尝不是这样呢?
历史的长河缓缓流淌,流经那个百家争鸣的时代。春秋战国时期,一场影响古今中外的论战华丽地拉开了序幕。诸子百家为了各自的阶级利益展开激烈的论战:儒家倡“仁”,法家倡“法”,墨家倡“兼爱”,道家倡“道”……尽管诸子百家的观点各有差异,但他们却仍然尊重这些差异的存在。于是,思想的碰撞创造出更为强烈的火花,为后世留下了一份宝贵的精神财富。若没有尊重彼此之间的差异,诸子百家中仅剩下一家,那我们的中华文化将会变得苍白。因此,尊重差异是文化发展不可缺少的条件。
历史的长河继续流淌,来到那个举国同庆的时代。新中国成立之初,我国实行了民族区域自治制度。中国尊重各少数民族之间的文化、饮食、宗教等方面的差异,让各少数民族拥有了一定的自治权。正因为尊重差异,中国民族迸发出更强大的民族凝聚力,它使得我国*建设有了一个稳定的社会环境。若没有尊重差异,一个民心涣散的国家还能求发展图富强吗?由此可见,尊重差异是国家发展的重要条件。
如今,尊重差异在教育方面却远远做得不够。2009年11月2日,国家总督学顾问、教育家陶西平抨击中小学作文教学中的弊端。他说:“现在中小学教师在作文教学中教学生‘母亲都是善良的’,所以每个孩子都写了一个虚拟的母亲”。看着一代又一代孩子背诵着同样的妈妈踯躅独行,是一种悲哀。在我看来,妈妈在每个人的心中都是不同的,她可能有点小气,可能很温柔,也可能有点凶。但为什么不尊重每个母亲的差异,而仅仅套用“母亲是善良的”这一固定的套路呢?尊重差异在教育改革的途中变得越发重要。
自古洎今,尊重差异是我们永远也不应该忽视的问题。唯有尊重差异,才能推动文化的繁荣,才能促进国家发展,才能推动教育的改革。因此,我们每个人都应尊重差异,构建纷繁世间。
差异为话题高三学生作文700字6
城市的夜景很美,灯光照耀下的城市如临仙境,尽管我们都没去过仙境,但那种亦真亦幻的景致让人如痴如醉。 晚上乘公交车回家,听到车后两位小姐谈论夜景,着实吓了我一跳。“哎,你看,外面的树怎么都给打上了灯光了?”“这是古运河吧,那还是一条风景带呢!”她们指着公路对岸并驾齐驱的一路沿河风景说道。
“好好的树干嘛弄成这个样子呢?像个鬼脸似的!”“唉,是有点恐怖的!”“这个灯光咋打得这么绿的呢?把好端端的树都照成什么样子了?”我细看,确实,这样的灯光反射下的树就像是魔鬼露出了狰狞的面容。这也不是什么新感觉了,在很多年以前,我第一次看到这样的灯光时就是这种感觉,只是随着越来越多的城市灯光和人们的赞许,也就习惯了这样的色彩,从而把它当作了一种美景去欣赏。 这样的灯光其实很可怕。我小的时候,我们几个小伙伴时常玩一种装鬼吓人的游戏,晚上天黑,我们拿上一个手电筒,然后将手捂在电筒的灯光上,再让灯光从下巴往上照,这种效果简直就是电影里鬼的样子。因为光的投影,把脸的突出部分的下面照亮了,而不少平常看着顺眼的'地方却一片阴暗,感觉就阴森森的恐怖。这时不论是用手罩住或不罩住都是极其可怕的,估计有心脏病的人能被吓死,没心脏病的人也会被吓得半死。
因此,大人们是绝不容许小孩玩这样的游戏的,即使是在家里的电灯底下也不可以。我想大概他们认为这样会把鬼招来吧。 而今这种灯光却是公园、城市布景中不可缺少的夜色。树下面衬以绿色的灯光,从下往上打,然后树干和树的下半身或一部分树叶被灯光染成青绿色,像鬼脸的青绿色,我相信那位说像鬼脸的小姐的直觉是正确的。有时,这种灯光还被打到城市雕塑上,照亮了本不该照亮的地方,阴暗了本不该阴暗的地方。我们大多数人称之为美。 我想,这就是差异。很多东西,当我们接受了的时候,觉得它很美,而当我们没有接受它们的时候,它们就显得奇丑无比。或许我们正在不知不觉得被很多东西同化,蒙蔽了我们原本澄澈的思想。
差异为话题高三学生作文700字7
太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍,但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球,因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。
因为有差异所以要区别。
孔子主张“因材施教”不也正体现了这个吗?对待不同的学生,用不同的教学方法,这是学生更快,更易学会。有些学生聪明过人,一听就懂,举一反三,但有些学生反应没有那么灵活,比较迟钝,如果这两类学生在一起学习,既浪费了某些学生的时间,有迷糊了某些学生的思维。但如果这两类学生区别来学习,那些比较聪明的学生就能学到更多知识,就能更上一层楼;同时那些反应比较慢的学生就可以花多点时间,更透切的学习知识,这才是两全其美的方法。
正因为不同的学生有差异,所以要区别来教,因为区别开来,所以两类的学生都学的出色。
残奥会与奥运会的分开举办也真正体现了差异与区别的关系。残疾人有生理缺陷但他们仍可以进行体育运动。但如果他们与四肢健全的运动的运动健将一起比赛的话,那么他们获奖的几率几乎为0,对它们来说,这是极之不公平的。为了公平,公正,只有区别开来比赛。区别开来比赛既可以保证比赛的公平公正,也可以让残疾人赛出自己的风格,赛出自己的水平。
正因为人与人之间有了差别,所以要区别开来比赛,也正因为区别开来,所以有了公平,公正。
体育运动员的训练也印证了差异与区别的关系。每个运动员的身体素质,能力和训练的项目都不同,如果所有的体育运动员都必须统一训练,那将会是怎样的一个结局,大家可想也知。体育训练要按项目,能力,身力素质来区别训练,这样可以更高,更快,更强的训练效果。按照个人的情况而特定训练量这是必须的。
正是因为运动员之间有了差别,所以要区别训练,正因为有了区别,所以有了更加的训练效果。太阳不可能同照耀这地球的每个角落,不是因为太阳偏心,而是因为不同的地理位置的差异,导致了有所区别。
因为有差别,所以有区别;因为有区别,所以世界变得更美好。
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