这也是课堂作文一:
在我们生活中,总是萦绕着一股知识的气息,它往往在不经意间,悄悄的来到你的身边,使你若有所感悟。其实这也是课堂。
那是一个闷热的早晨,太阳躲到了云层里,天灰蒙蒙,阴沉沉的,闷热难受的人都从家里走到了外面。妈妈也带着我来到珠江超市买菜。
等我们买好菜出来,哗哗的暴雨已覆盖了整个天地,闷热的暑气转眼让暴雨冲得烟消云散,暴雨带来凉爽,暴雨也阻止了人们回家的脚步。10分,20分……转眼半个多小时过去了,暴雨一分也没有减少它的威力,疯狂地变换着它扫射大地姿势,原本干燥的大地也变成了溪水叮咚。
暴雨让久久等候的人变得焦躁不安。突然妈妈拉着我的手说:“贤贤,我们雨中散步回家吧。”我吃惊地望着妈妈说:“这样的大雨,连路都看不清,衣服裤子不都会全打湿了吗?”妈妈说:“没事,回家洗洗就好,雨中散步可是很少有的机会。”说完妈妈抬头挺胸地走进了暴雨中,我来不及思考也一头扎进了暴雨中,我使劲的奔跑,只想找到下一个避雨点,当我停下来,发现妈妈在雨中不慌不忙地走着,雨雾罩住了她整个的人,妈妈开心地笑着并不在乎流到脸上的雨水,我迎着妈妈也开心地走到了雨中,我拉着妈妈的手,我使劲地去踩路面的“小溪”,我故意在雨中转着圈儿,我特别大声地说:“好玩,真好玩……”雨水打湿了我的衣服,模糊了我的双眼,也灌满了我的鞋子,我都不在乎了,远处避雨的人望着我,路边小车上的人望着我,撑着伞在雨中举步维艰的人望着我,我都不在乎了。我和妈妈就这样开心地在雨中追逐着。
玩疯了,玩累了,我和妈妈回家洗完澡后,什么事也没有。但这件事却让我明白了,在人生的旅途中,如果遇上这突如其来的暴风雨,我们一定要坦然地去面对,在你战胜它时又会收获一份不同凡响的惊喜。
这场暴风雨给我的影响也不亚于课堂啊!
这也是课堂作文二:
蓝天白云,鲜花绿叶,鸟儿在枝头放声歌唱;瀑布在嶙峋的怪石上,雕出千百簇水晶花;溪边长草里,鸣虫的歌吟声一忽儿高高拔起一忽儿悠悠跌下,大自然是多么丰富精彩啊!大自然所教会的道理令我受益匪浅。无疑,大自然也是一门精深的课堂。
一颗平淡无奇的小沙石,有朝一日误入贝壳的体内,贝壳却忍受住了异物进入体内的痛苦,一天又一天的用自己的身体改变着小沙石,日积月累,终于把小沙石变成了一颗洁白的珍珠。贝壳告诉我,做人要学会坚忍。
野火烧不尽,春风吹又生。小草有着顽强的生命力,无论是在多么恶劣的生存条件下,依然能够坚强地克服种种困难,向大自然舒展着自己曼妙的身姿,尽情地展现着生命的魅力。小草告诉我,做人要有敢于拼搏的勇气和不向命运低头的坚定信念。
青青翠竹,郁郁苍苍,同样也用处多多。可做竹笛,魏婴悠闲地倚在山石上吹着春山恨;可用酿酒,一朝取出,滋味敦厚,天子笑也因此而成名;可用做扁担,思追和景仪一同挑水上云深不知处;可用做家具,蓝湛单手扶额,在淡淡竹香的竹案上无奈抄写家规,香炉中冒出丝丝白烟……竹子告诉我,要有一颗无私奉献和乐于助人的心。
秋小姐悄悄来临,叶子像一只只翩翩起舞的蝶儿围绕着秋小姐缓缓飘落,它们将自己化成了养分来回报大树。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,来年又是一树生机。落叶告诉我,人要有一颗感恩的心,滴水之恩,应当涌泉相报!
大自然中的任何一物,都有着他独特的生存道理,大自然便是的课堂,让我们一起去体会其中的奥秘吧!
这也是课堂作文三:
生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值……
我获得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是,我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……,舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。那一天,我又一次上了人生中重要的一课。
就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛。
这也是课堂作文四:
自然,它从地球诞生以来就出现了;自然,它哺育了一代又一代的生物;自然,它创造了我们人类,又为我们摆下了丰盛的宴席,让我们成为地球新的统治者。不仅如此,自然还教给我们许多课堂上学不到的知识。
从古至今,无数名人登上了一座座名山。像我国的作家李云,他在国内外爬了一百三十多座名山,写下了九十九篇游记,为后人留下了珍贵的资料。还有明朝时,出现了一位地理学家、旅行家和文学家徐霞客。他游览过祖国的许多名山、美水、古村,像浙江、福建等地,黄山、嵩山、五台山、华山、恒山等诸多名山。他还将三十年游玩的经历撰成六十万字的、我国的地理学巨著《徐霞客游记》。
在书中,他写过许多事件,特别是在游玩一个山洞时发生的故事:一天,他要到一个洞穴里去。可一些村民认为洞穴里有鬼,拉着他不让他进去,怕他会有危险。但是霞客不接受劝阻,硬是进入了这个村民口中的“鬼洞”。但当他进入这个洞穴以后,却发现了一个优美的景象:洞内生长着形状不一的钟乳石,河水清澈见底,可就是没有村民所说的鬼。对自然科学的追求,终究可以战胜迷信;而对于自然的热爱,培养了人类勇于探索发现的良好品质。
还有一些勇士,像世界上第一个吃螃蟹的人巴解。相传几千年前,江湖河泊里有一种双螯八足,形状凶恶的软体动物。它不仅偷吃稻谷,大螯还会伤人,便称之为“夹人虫”。后来,大禹到江南治水,派出了壮士巴解。但由于夹人虫经常来骚扰,严重妨碍着工程的进展。巴解便想出了一个办法,在城边挖了一条围沟,又让手下往围沟里灌进热水。夹人虫一爬过来,就纷纷跌入沟里烫死。烫死的夹人虫浑身通红,发出一股诱人的鲜美香味。巴解好奇地把壳掰开来,又大着胆子咬了一口,谁知味道非常鲜美,比什么东西都好吃,于是令人害怕生畏的夹人虫便一下子成了家喻户晓的美味。大家为了感激巴解,在解字下面加个虫字,称夹人虫为“蟹”,以表彰巴解征服了夹人虫,他是天下第一个吃螃蟹的人。我们应该学习这种“敢为天下先”的精神,为世人做贡献!
然而,我们现在都坐在教室里,两耳不闻窗外事,不能像以前农村里的孩子那样自由自在,随心所欲地玩耍,和大自然亲密地接触,只能被关在一成不变的教室里,听着老师枯燥乏味的讲解,看着一个个没有生命的标本。失去了最为宝贵的自由,知识自然很难听地进去。有时还真希望能够回到以前那种时代,即使没有现在这样的生活,但最为宝贵的自由回来了,还有什么可求的呢?
课堂外面的课堂,终会有一天,我们能了解它;课堂外面的课堂,终会有一天,我们能再与它亲密接触;课堂外面的课堂,终会有一天,我们能从其中了解到许多课堂上学不到的知识。愿这一天能早日来到!
这也是课堂作文五:
星期天,早饭后,爸妈都去上班了,我自己收拾饭桌。收拾完毕后,我发现有几个黑乎乎的东西在地上蠕动,附身一看:原来是可恶的蚂蚁。只见它们两个一帮,三个一伙,拖的拖,拉的拉,正兴高采烈地搬运着地上的面包屑。我好奇的观察着它们的一举一动。
不一会儿,它们到家了——厨房门口左边的花盆下。过了片刻,大批蚂蚁出动了,哼,真是贪得无厌!得给它们点颜色看看。于是,我把面包屑集中到中央,当他们发现“猎物”,开始贪婪地拖动面包屑时,我在周围涂了一圈胶水,然后站在一旁看热闹。不出我所料,一只蚂蚁正得意洋洋地往外走时,一下子被粘住了。它极力想摆脱那黏糊糊的东西,在“胶河”中垂死挣扎。看那样子,既可笑又可怜,但想起它们的可恶——“千里之堤,溃于蚁穴”我又打消了内心的怜悯。终于那只蚂蚁不再挣扎了。动物世界有其独特的语言和信号,一只蚂蚁陷进去之后,别的就不再前进了。只见它们在包围圈中团团转,我也正好一睹“热锅中的蚂蚁”的风采。我想,它们肯定出不来,于是起身回房。
不知不觉到了中午,肚子叫唤起来,我走向厨房,想找点吃的,顺便看看那些傻瓜。来到厨房后,我惊呆了:地上的胶水上面用面包屑和土石粒铺出一条路!再到它们“家”看看,它们正在门前开庆祝会呢!唉,我败给了一群蚂蚁!此时,我仿佛看到了齐心协力突围的场景:里外的蚂蚁共同筑路。
我被蚂蚁勇往直前、百折不挠的精神所感动,这是我明白:只要拥有不怕失败、永不言弃的精神,任何困难都阻挡不了我们前进的道路!
谢谢你,伟大而 渺小的蚂蚁!
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