为自己鼓劲作文600字1
黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。一回首,五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影,他们为自己鼓劲,跳出人生最华彩的舞蹈。
为自己鼓劲,书写绚丽诗篇。
风飘飘,水飏飏,你一身素衣,掸一掸一路的风尘,驾一叶扁舟,来到这古战场——赤壁。乌台诗案的苦楚,洛阳亲友的思念,你顿觉寒意袭来,但你不愿向现实屈服,挥毫写下“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪言和“但愿人长久,千里共掸娟”的佳话,你——苏轼,为自己鼓劲,努力攀登文学高峰,成为一代文学大家。
为自己鼓劲,成就千古传奇。
“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁‘。”你身戴枷锁,深情地回眸热爱的山河,回首一想,面对官场的失意,面对谢太后的投降,你散尽家财,组织义军,保卫河山,写下“臣本一片磁石心,不指南方誓不休”的壮语,怎奈寡不敌众,你还是战败了,但你宁死不屈,用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲,成为千古名相。你——文天祥,为自己鼓劲,慷慨就义,虽败犹荣,不愧为千古状元中的状元。
为自己鼓劲,奏出命运交响。
冰冷的琴键,寂静的世界,你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去,失聪的打击,丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了,除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头,用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲。你——贝多芬,为自己鼓劲,奏出华美的乐章,弹出命运的最强音。
黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我,面对挫折,人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇,成就千古传奇,奏出命运交响曲!
为自己鼓劲作文600字2
雨后的夜一片幽黑,那株蔷薇静美地绽放着,花瓣上盈亮的水珠让人无法忽略蔷薇的美丽。女孩渴望的目光走过了阴霾的夜空,她暗暗为自己鼓劲。
女孩仰起头,倔强的说:我要出去。母亲望着她,憔悴的脸尽是无奈,现在下雨呢女孩想要站起来,但她忘了她再也走不了了,她绝望地跌坐在地,泪珠一滴滴落下,敲打着地板。母亲难忍痛心,转过身,拭去眼角的泪珠,随即把女儿抱起来。母亲温柔的颤抖着的歌声充溢着房间:阳光总在风雨后,请相信有彩虹
女孩在歌声中渐渐冷静了下来,母女搂在一起。女孩冷静的说:我真想出去,妈,带我出去好吗?母亲在女孩的耳畔轻声说道:好。
母亲把女孩扶到门前,让她等她一会儿。女孩靠着门沿,门缝里有风透过,门外便是她的天堂,只差一步,她就能到达天堂。母亲给女儿拿来了一根柱子,女孩看着母亲,怔了一下,接下了沉重的柱子。
母亲给她打开门,说道:去吧,我坚强的女儿。女孩愣住了。这时,她听到了:坚强的女孩,请为自己鼓劲,没有什么不可以的。
她艰难的一步步走向了那片花丛。她慢慢伸出右手,抚摸那艳丽的蔷薇。母亲在门口泪流满面,她却笑了。她看见手指尖上有泛泛红点,它们渐渐的蔓延开来,在这之前,只是一霎的痛楚,现在看来,这小小的痛楚不算什么。它或许让女孩失去了什么,但女孩确实得到了什么。
那殷红的血,极大的鼓舞了女孩。她曾那么热情的绽放过,曾那么强烈的沮丧过。没有了腿,她依然可以奔向梦想,拥抱梦想。想到这,她转过头,笑靥如花。
每个人都会面对险阻,你或许会得到别人的鼓劲,但真正可以让你战胜险阻,迎难而上的就是为自己鼓劲。
为自己鼓劲作文600字3
今天中午,我们六年级十个班级全体师生汇聚在凌虹厅,举行学习能力调研分析会。
俞教导首先通报了这次学习能力调研的总体情况,分析了语、数、外各门学科的调研情况,并对全年级前25名同学进行了表扬。陆老师代表少先队大队部对六年级全体少先队员提出了殷切希望。胡校长讲话精辟地分析了今天的学习和明天成才的关系。三位同学介绍了自己的学习经验。
这次调研分析会,是一次非常及时的头脑清醒会。俞老师实实在在地分析了我们学习能力的状况,让我们清醒地认识到,自己已经站到了小学学习最后冲剌的起跑线上了。我们面临的任务是,要抓紧六年小学最后阶段的学习能力的提高,为人生道路上的小学生涯交出一份令人满意的答卷。
这次调研分析会,给我一次深刻的教育。俞老师的现状分析,陆老师动之以情、胡校长晓之以理的教诲,让我明白了既不能一味追求分数,但决不能无视分数。分数,毕竟是我们现阶段学习能力的标志。分数也折射出你的纪律、品德和文明表现。胡校长讲得多么生动、形象、精辟:只看分数,过不了明天;不看分数,过不了今天。只有把握今天,才能拥有明天。
这次调研分析会,是一次鼓劲明方向的会议让我找到了差距。虽然这次我以年级总分第七名受到表扬,但我深知自己的差距。对学过的知识掌握得不够扎实,偶尔还会出现低级错误。我会牢记俞老师的话,要牢记山外青山楼外楼,向走在前面的同学学习,继续在提高自己的学习能力上下扎扎实实的功夫,把握好自己的今天。我还要牢记少先队干部的责任,继续努力帮助同学提高学习能力,让我们班级前进得更快更好!
为自己鼓劲作文600字4
人的生命就是一次化茧成蝶的过程,而我要做的,便是为自己鼓劲,最终,羽化成蝶。
在顺境中生活的人,往往成不了大事。这是我经历这件事之后的感悟。
以前,我是班里的语文课代表,在班里,那可是“作威作福”,得罪了不少人。而他们,也是又恨又怕,既恨我的恶行,又怕我的“报复”。因此,不敢跟老师说。而我,却是变本加厉,使得班里的同学痛不欲生。
而我的恶行并没有持续多久,不知是哪个“英雄”,竟是壮了胆子把我的“光辉事迹”报告给了老师。
果不其然,我竟是被叫去了办公室训诫。从此之后,老师撤了我语文课代表的职。我很生气,恨不得把那个告我状的那位“英雄”给拉过来打一顿!我也很不理解老师,我认为我并没有做错什么。我还因这事跟老师“冷战”:上课闷闷不乐,回答问题也不积极……
就这样,我带着这个遗憾来到了另一所学校。
那天,班里选课代表,我依然不想选。可我错了,他们的学习成绩非常好,仿佛每一个人都能当上课代表。在那一刻,我仿佛明白了,这个尖子班“群英荟萃”,好像没有我的一席之地!
人外有人,天外有天。到这时,我才明白,老师和那同学,皆是为了我好!若不是他们,我这骄傲的性子,到了这边,可不得被他们打击死。
使我影响最深的是,老师们因为怕我们觉得自己学习好而骄傲自满学习成绩下降,与我们讲了很多故事。其中,老师讲的一个故事,更使我无比后悔。
曾经,有一个学习成绩很好的孩子,因为成绩好,家人、朋友、同学、老师总是夸奖,使得他无比骄傲自满,更是没有受过一丁点挫折,以至于在经历过一个较大的挫折后一蹶不振,品性和脾气也越来越差……
在听完这个故事之后,我更是后悔。
是啊,若不经历挫折,怎能平安度过余生?
因此,我要做的便是,成为一个不怕困难、挫折的好学生。我想,若我们国家多些不怕困难与挫折的人,这东方雄狮还会沉睡?
让我们一起,逆境中不自弃,顺境中不张扬!
为自己鼓劲作文600字5
轻飞曼舞的蝴蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,在树叶间一声声地长鸣,这让我对生活也越来越厌倦了,但心头总有一种声音在为我鼓劲:“我不能放弃。”或许这就是为自己鼓劲吧!
“蝉”在夏天很常见,我有去观察过它,是它,让我对生活有了新看法。
我找到了一只,放在手里仔细观察了一番,纤毫毕见的脉络,略略有些枯萎,如一只灵盈的蝶,微微在手中颤动。于是,我决定把它放在我家院子里的一棵柳树上,后来,我每天都去看它。
盛夏的天,真像小孩子的脸,说遍就变。刚才还是火辣辣的太阳照的人睁不开眼,可随着几声闷雷,天却像是被谁给捅漏了似的,飘泼大雨下个不停。此时的我,已经忘记了“蝉”的存在,雨渐渐小了,我这才想起来,“蝉”还在柳树上呢,我急忙向树跑去,先站到树下的圆桌上,两手抓着树枝,两脚用力蹬着树干,手向上一缩,便轻松的上了树,我坐在树上到处找,原来它这个小家伙藏在了树皮底下,结果我发现它不仅没有死,翅膀反而还更舒展了,显得很活跃。
“弱小的生命因顽强而伟大。”形容的不正是那些弱小而不被人重视的人吗?但在那些不为人知的`背后,谁又知道那些强大的人又经历了什么呢?
也许,永远没有那一天,前程如朝霞般灿烂;也许,永远没有那一天,成功如灯火般辉煌。也许,只能是这样,攀缘却达不到峰巅;也许,只能是这样,奔流却掀不起波浪。
但是,我想起“蝉”,我就会为自己鼓劲。每次跑操,我就会坚持不下去,烈日当空,体力的消耗,让我有些虚脱了,但我的脸上仍挂着灿烂的笑容,因为我又想起了“蝉”,我为自己鼓劲。
每当我想放弃,我就会想想它,为自己鼓劲,正值花样年华的我们,不应在成长路上放弃自己,要为自己鼓劲,相信“我一定行!”
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