劳动的滋味高考作文600字1
这周,老师布置了一项特殊的家庭作业——尝尝“劳动的滋味”。我从小到大尝过不少滋味,不同美食的滋味,高兴的滋味,难过的滋味,学习的滋味,这劳动的滋味还真没细心“品尝”过!它究竟是什么滋味呢?
带着问题我回到家里,正看见妈妈在拖着地板,我问妈妈:“妈妈,您知道劳动的滋味是什么吗?”妈妈没有立刻回答我,而是用手背擦了擦额头上的汗,半开玩笑地对我说:“你过来尝尝这汗水就知道了。”我伸出手指抹了一点放在舌尖上,哇,好咸,还带着些苦!
这时候爸爸回来了,我迎上去问爸爸:“爸爸,您知道劳动的滋味是什么吗?”爸爸指了指门口我那双脏兮兮的球鞋,“去,先把鞋子洗了,你就知道了!”于是,我兴冲冲地拿起球鞋进到洗手间,把球鞋放在盆子里,打开水龙头,埋头蹲着洗刷起来,肥皂水四处飞溅,半个多小时过去,我终于把它洗好了!我正想站起身来,才发现腿有点发麻,腰酸胀得不行,我心想:难道这酸也是劳动滋味?
爸爸走进来查看我的战果,立刻严肃起来:“你看你,洗鞋子把这搞得乱七八糟的!”我羞愧地低下头,感觉脸上一阵火辣辣的。妈妈赶紧在一边打圆场,“自己鞋子自己洗,也是值得表扬嘛!下次注意改正就行!”听到妈妈的夸奖,我心里马上就变得美滋滋的甜起来!
原来劳动的滋味这么奇妙,短短的时间内,我就“品尝”到了劳动的滋味:在劳动时是苦的,劳动完时是酸的,在受到表扬后是甜的,但有不足被批评时却是辣的。这不就是劳动的酸甜苦辣吗?
劳动的滋味高考作文600字2
有人说,劳动是苦的;也有人说,劳动是甜的。劳动到底是什么滋味的呢?
星期六早上,我提前写完了作业,躺在沙发上看电视。突然,一个魔性的声音从我耳边传来“过来吧!”这位“大佬”挑了挑眉,比着“过去”的手势。只见他掏出了一根棒棒糖,像磁铁般把我吸了过去。突然,一条抹布从天而降:“帮我干完家务活就给你吃!”我十分不情愿地拿着抹布去擦各个角落。
我一边干活,一边唱歌,突然间发现沙发底下有一片污渍。我与那不明物体对视了几十秒,本想用眼神杀死它,旁边的水桶也好像推着我:“快走掉呀,当作没看见就好了!”对啊,这又不是我造成的,何必再给自己找麻烦了呢?
哥哥看穿了我的心思,靠在墙壁舔着冰棍:“这冰棍真好吃呀!没做完可没你的份!”
无奈,我只好与这“怪物”大战三百回合。我费了九牛二虎之力,把那笨重的沙发挪了出来,终于看到了“怪物”。我眼疾手快,把那擦得一尘不染,再用洪荒之力把沙发推了进去。干完活的我,直接“晕倒”在了沙发上,气喘如牛,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。
到了中午,哥哥才从房间里出来,出来时还带来了一团冷气!看到这,我很是来气!
这时,门铃声响了。“去开门吧!”哥哥拍了拍我的肩。
我不耐烦地打开了门,“您好!您的外卖到了,请慢用!”我接过袋子,放在桌上,一股香味扑鼻而来。
“这是你最想吃的饭团,犒劳你的!”原来劳动还能有这么好的`奖励,耶!劳动最光荣!
我今天才知道,劳动既是苦的,也是甜的。
劳动的滋味高考作文600字3
星期天的早上,我懒觉睡醒了来到洗漱间正要洗脸,刷牙,却见到一大堆脏衣服没洗。我感到很奇怪:“奶奶到哪里去了?一大堆衣服都没有洗,平常这时候衣服都已经晒出去了。”
我匆匆洗漱完就去找奶奶,我在家前屋后跑了好几圈都没有找到。我心想:“奶奶一定是有事出去了,我来帮奶奶洗衣服吧。”看到大桶太重了,我就把衣服放在一个小桶里分着搬出去。我一连搬运了三次,累得满头大汗的才把脏衣服都搬运到水池边。我用力打开水井盖,打了半桶水放入空的大盆里。
这时,奶奶回来了,见我准备洗衣服就夸奖了我。“呵呵,我家宝贝长大啦,能帮奶奶干家务活了。”奶奶笑哈哈地说,“我也来和宝贝一块洗衣服喽。你呀,先学着把自己的衣服洗干净吧。”我一听,用家乡戏淮剧的腔调说:“知道了,奶奶。”奶奶笑着嘀咕一句:“这个鬼丫头。”就埋头开始洗衣服了。我赶紧学着奶奶的样子,先把我的校服上衣放在一个小盆里,然后在浸湿了的衣服上撒些肥皂粉,接着双手用劲搂了搂我穿脏的校服。可是,我拎起衣服一看,校服上的脏斑还是洗不掉。特别是衣襟上的三个连着的斑点简直就像是嘲笑我的嘴巴。我感到为难地撅起了小嘴巴。奶奶扭头看到我这样,说:“拿把刷子来,在太脏的地方多撒些肥皂粉,用力地刷一刷。”我照着奶奶说的做,用力地在衣服的脏斑上刷,上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷。不一会儿,一件衣服终于洗刷干净了。
最后在奶奶的指导下,我把衣服汰净,晒好了。看着灿烂的阳光下,洁白的校服在风中轻轻晃动我感到无比快乐,心里想喝了蜜一般。
哦,原来劳动的滋味是甜甜的。
劳动的滋味高考作文600字4
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那次的老家打谷,让我深深地体会到了这句古诗的含义。
中秋节那天,我到了老家。刚到家门口就吃惊地问:“地上这些像毛毛虫的东西是什么?”奶奶笑呵呵地说:“这是谷,就是我们吃的小米。”我紧皱眉头,心想:“这家伙摸着都扎手,它怎么变成小米?”奶奶看我不懂,就解释道:“谷先晒干了,然后用木棍打变成小粒粒,再用大石头或机器碾下小粒粒的皮,就变成小米。”我听了恍然大悟,原来谷就是这么变成小米的呀!
这天下午,我正看电视,只听见了“当当”声,我跑过去一看,原来奶奶、爸爸正在打谷,我兴奋极了,也跑过去打谷。老爸说:“快去换衣服,这里太脏了。”我用了几秒钏就把衣服换好了,飞快地跑到了爸爸那儿。
开始打了,我像是吃了一样,没头没脑地打起来。一会儿就不行了,打得速度也越来越慢。我吃力地打着,边打边嘟囔:“这木棍怎么这么重了真是的……”一会就对打谷失却了兴趣。爸爸看见了,不冷不热地说:“这么两下就觉得累了呀!想想农民吧。”我听了,感到脸上火辣辣的,心想:“真的,农民太辛苦了,我一定要努力学习,将来用科学知识减轻他们的负担。”想着想着,不由地劲又回来了。
我发现了一个小木棍,这次省力多了,不过必须多打几下。我用力地打着,不知不觉满头大汗,妈妈在一旁看见了,说:“这真是谁知盘中餐,粒粒皆辛苦呀。”是呀!我以后可一定要节约粮食,不能再浪费了,而且我还要告诉我的同学们以后也要低碳生活,学习做一个勤俭节约的小卫士。
谷终于打完了,我也累得像一瘫烂泥一样,瘫在地上一动也不动了。但是心里却感到异常的舒服。累并快乐着——这就是劳动的滋味!
多有意义的打谷呀!它让我明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并让我体会到了劳动的滋味——累并快乐着。
劳动的滋味高考作文600字5
金色的秋天来了,田野里随处可见农民伯伯忙碌的身影。
今天是星期六,谢老师布置了一项特殊的作业————品尝劳动的滋味。中午一放学,我便缠着妈妈要镰刀,妈妈拗不过我,只好同意了。
我拿着镰刀兴冲冲地来到田里,发现爷爷早已在那里割稻了。只见他弯着腰,右手紧紧地握着镰刀,左手抓住稻子,“嚓嚓”几下稻子便乖乖地到了爷爷的手里。他小心翼翼地把稻子堆放在一边,又急忙割了起来,好象身后有人在追赶他似的。
嗨!挺轻松的嘛!于是我抖擞精神,信心十足地钻进了稻田。学着爷爷的样子,左手握着一把稻子往下按,右手用镰刀抵住稻杆,用力一拉,稻子也乖乖地到了我的手中。可是割到后来,我越割越慢。那稻子好象越来越坚韧了,任凭我怎么拉就是“宁死不屈”,“昂首挺胸”地站在那里向我“”。我生气极了,把镰刀随手一扔,想站起来。这是我才发觉腰已酸得直不起来了。一站直,就觉得犹如万支钢针在刺一样,酸痛难忍。
我龇牙咧嘴地想挪到田埂边坐下,发现腿也僵硬了,麻得挪不动一寸地方。我想擦一下汗,可手却不听使唤。我想喊爷爷休息一下,才感到喉咙早已干得烟熏火燎似的。我索性一屁股坐在地上看爷爷割稻。爷爷好象不知疲倦似的,仍在那里马不停蹄地割,一下一下那么有条不紊。花白的头发衬着金黄色的稻穗,构成了一幅动人的风景。我的眼睛湿润了。
傍晚时分,稻子割完了,我和爷爷气喘吁吁地直起身,互相看看对方的“五花脸”,又看看地上的稻子,哈哈大笑起来。
这一次,我不仅出色地完成了老师布置的作业,还品尝到了劳动的滋味:酸、痛、麻、软。
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